2014第一学期总结

1、护城小学20132014年第一学期工作总结在即将过去的一学期里，我校在中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现总结如下：一、深入开展校风建设工作。1、健全组织，加强领导，是推进我校校风建设工作的立足点。为保障校风建设工作成为学校工作的一个重要组成部分，我校成立了校风建设工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各部门密切配合具体抓的领导机制和工作机制，

2、从而保证了校风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。与此同时，我们还建立了工作责任制，做到校风建设、依法治校和行政、业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。每个星期一组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。并在每周三召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。使每位教师，除了完成正常的教育教

3、学以为，对学校的各项活动有了一个明晰的认识，思路清晰了，工作成效显著提高。明确分工，责任到人，不仅使校长可以从纷繁的琐事中摆脱出来，还能让每位教师都有事干，遇到问题不会推诿。如：公物管理有专人负责。开学初，由班主任老师从学校领取公物，公物学校有统一价格，期末由学校验收，并有借还登记手续，中途班级添置公物也有登记，班级公物破坏或遗失按学校规定统一价格从班费中扣除、赔偿，期末学校和班主任老师结算。又如考勤、执勤工作：我们严格按照中心学校安排的统一作息时间按时上下班，实行签到制，每月底统计公布出勤情况。自习课同样实行考勤，我们每天都安排专人考勤，其任务是负责当天早读课、写字课、上课的考课工作，中途校

4、长主任随查，这样既能起到互相监督作用，又能保证所有教师人人参与管理。再如图书工作，所有图书都登记造册，我们定期对每个班级开放，并有借还登记手续。学校成立领导班子、教师执勤、学生干部执勤小组，就安全、门卫、卫生、考勤等明确分工，责任到人。领导班子执勤的任务是负责当天的校园环境，学生偶发事情的处理，检查督促值日教师及考勤教师的执行情况。门卫工作从周一到周五，每天有专人负责。卫生区分到各班级由班主任负责，坚持每周一大扫，每天一小扫及“两捡”（捡纸屑），另外配有两名执勤学生，主要是监督课间学生在校内的情况，安排他们在校内巡逻，发现学生吃零食、破坏绿化带的立即制止，这样双管齐下，卫生区、生活区始终保持干

5、净整洁，经得起24小时看。这样明确分工，责任到人，校长就可以“闲”起来，站在一定的高度，纵观全局，统筹全盘，达到无为而不为的管理境界。3、建章立制，规范管理，以制度建设为工作切入点学校校风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校校风建设工作的制度化、规范化，学校校风建设工作才能持之以恒、卓有成效地开展下去。因此，我校在推进校风建设工作进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。学校领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，相关职能部门专门抓的工作运行机制，建立校风建设工作领导小组机构。在充分发挥全

6、校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。在学生管理方面，有班级管理条例、学生一日常规、优秀生、优秀小干部和三好学生评比办法等；在教职工管理方面，有绩效考核方案、教师学习制度、班主任工作考核办法、作业批改规定、教学常规等。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校校风建设工作科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作井然有序，学校事业蒸蒸日上。4、加强学生的思想道德教育。我们坚持德育为先，与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；认真贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范的具体要求，把重点放

7、在文明行为习惯的养成上，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，学校坚持每天晨检，每周评比，并在各班级设立“流动红旗”。 学校大队部每期还举办了“我是环保小卫士”的评比活动，其目的是鼓励学生人人都能自觉关心学校的环境卫生。学校要求班主任在班会，课任老师在课堂上渗透思想品德教育，向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还定期通过橱窗、小喇叭等宣传阵地，并结合“德育主题

8、月”活动，深入开展各项活动。我们以少先队为阵地，抓好日常各项教育， 抓好各班的常规评比工作，打造平安校园。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对少先队的检查人员进行分工落实，加大检查力度，每日一检查，每周一评比，及时反馈检查结果，每日将检查结果公布在学校橱窗上，每周评比出流动红旗两面，通过以上举措有效培养学生良好的行为习惯和纯朴的道德情感，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。二、以教研为推力，以质量为重心，以活动为载体。坚持教学的中心地位是提高教学质量的根本所在，本期，我们狠抓课堂教学质量，努力提高教师的

9、水平，造就了一支爱岗、敬业、奉献型的教师队伍，学校在上级组织的各级竞赛考试中，皆取得了骄人的成绩，尤其是去年在县组织的毕业考试中，我校荣获全县数学第一名，语文第八名，英语第九名的好成绩。我们始终以质量为生命线，力求办人民满意的教育，以“校兴我荣，校衰我耻”为工作动力，为此我们从课堂教学入手，坚持抓以下几个方面的常规管理：1、狠抓了教研工作的落实。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时

10、认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。2、认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、全员培训、计算机培训、远程培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、新教材通识培训等，。11月份积极开展电子白板培训，考核成绩获县优秀等次。培训率及合格率均达到100。利用每周的业务学习时间，开展业务学

11、习，采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率；开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图

12、书室借阅图书，鼓励学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。让赏识和激励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多激励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使他们终生受益。3、抓教师备课，提高教学质量。备好课是上好课的关键，课前准备得越充分，课堂教学质量就越有保证，因此在每月教学工作检查中，着重查教师备教材、备教法、备学生的认知规律和接受水平等情况。强调并要求教师超前备课，课后写教学反思，学校教研组不定期检查，要求教师做到不备课不上课，备不好课不上课。如我校教师李忠年、陈道金、袁长珍等，他们

13、不仅备教材，而且备学生，坚持写教学反思。各项检查情况都要在月末形成书面材料，在校会上进行通报，加强教师的相互监督。4、狠抓课堂教学，向40分钟要质量。课堂是传授知识、锻炼能力、培养个性、塑造灵魂的圣洁之地。课堂教学效果如何，直接影响教学质量。学校实行“随堂推门”听课制度。由校长或主任带一名老师随堂听课，直接检查教师的课堂教学，给讲课、听课的老师既有压力又有动力，促使他们精心备课，认真上课，提高了他们课堂教学能力，我们狠抓课堂教学，向40分钟要质量。开学后两周，我们就开始安排了校内教研活动，每位教师都能精心准备上好校内每一节课，然后学校集中评议。经过学校反复地听、评，学校推荐了杨杨、刘燕、等新教

14、师参加学区课堂教学观摩活动。几位教师的教学基本功扎实，观摩课上得非常成功，给听者留下很好的印象。教师的教学论文、课堂教学评比多次获县级奖，本期吴洋、吴彬彬、王政、李忠年等教师的论文分别获县二、三等奖。另外学校还注重潜能生的补缺补差工作。我们要求班主任把潜能生一律安排坐在教室的前两排，课堂教学中要求教师重点反馈潜能生的掌握情况，做到不偏袒优生，不歧视潜能生，对潜能生课上课下多花时间，力求做到面向全体学生，达到“以人为本”的最高境界。5、督查课后作业，巩固课堂知识。学校要求教师做到认真备课，精心设计课内外作业，做到内容“精炼”，批改要精细，根据不同学科、不同层次的学生，布置作业的形式、量也是不同的

15、。另外语文学科，除了要求作文有眉批、总批语恰当以外，还要求教师要注重作前指导和作后讲评，大力提倡学生进行课外练笔，要求学生一学期不同形式的练笔不得少于四十篇，教师要略作指导，经常查阅，选出一些优秀作品张贴在学校橱窗，这样学生完成作业的积极性也会愈来愈高。三、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。强化安全。安全教育十分重要，在安全教育中，学校认真实施“一把手”工程，校长对安全负总责，校长是安全的第一责任人，具体负责安全的主任以及相关人员是安全的具体责任人，我们成立安全领导机构，建立健全安全制度，做到分工明确，责任到人，安全时时有人抓，处处有人管。以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

16、 1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。4、我们与每一位骑车上学的学生及其家长签定了交通安全责任状，并定期加强交通安全教育。5、学校对食堂、小店内的食品

17、进行月检制，做到无三无产品、无过期食品。6、涉及到学生课间活动、体育活动等，我们除了利用晨会课、班队课、体育课加强教育外，还实行每日值班制，要求值日老师每天定点定位、实行事故上报制，使得校领导在第一时间知道并及时处理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。四、依法治校，勤俭治校我校认真贯彻落实国家“两免、一补”政策，规范收费行为，文明办学，依法治校。学校本着勤俭节约的原则，把每一分钱都用于服务于教育教学方面。开学初，学校在经费极为困难的情况下，及时地对学校存在的问题进行

18、了整改。先后维修了用电线路，各教室门窗，重新对教学楼屋面做了防水，规划了生活区、办公区及厕所的用水，并对一些体育器材进行安装预埋，总计用去人民币约22000元。五、注重幼儿园的管理工作为了使学校有长足的发展，我们注重幼儿园的管理工作，在师资并不充足的情况下，幼儿园一般人管理细致。她们不仅督促各班级幼儿进行疫苗接种工作，还经常组织幼儿进行户外活动，并对幼儿进行常规、养成教育。陈家凤、袁清老师关心幼儿，爱生如子。刘燕老师工作认真负责，积极主动。不仅主动承担了学区观摩课活动，还承担了学区体艺“21”活动，代表学校、学区参加了县级体艺“21”成果展示，且效果明显，反响较好。李雪梅园长身先士卒，园内各项

19、事务主动承担，在她的带领下，幼儿的常规教育、礼仪教育等皆得到了明显的提高，本期幼儿园能积极开展幼儿课间操活动，园内各项工作有条不紊。全学期幼儿园未出现特殊事例。六、抓好体育、卫生、艺术教育工作，活跃校园文化生活。师德建设作为学校工作的重中之重，我校十分重视此项工作。首先，我们立足师德规范的各项要求，通过组织学习，开展讨论写心得活动，明确新世纪教师的职业操守，不断规范师德建设，牢固树立“学高为师，身正为范”的师德理念，切实为“办人民满意”的教育，奠定坚实的思想基础。1、通过各种活动，促进学校文化生活的开展。我校先后开展了体艺“21”成果展示、主题队会，学生体检、等活动。积极参加县各种活动，学生全员参与。2、坚持校园艺术化工作。加强校园环境硬件的基础上，注重校园环境艺术化的内涵和品位的提升。3、坚持进行大课间活动，今年在保证形式、时间符合要求的基础上，注重了思想性、艺术性，使学生从中受到艺术的熏陶。4、加强卫生保健工作。学校组成了以班主任为兼职保健教师，学生体检率达到了100，。学校不定期进行公共卫生教育，有效防控各类传染病的传播。五、存在的问题及解决策略。我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方