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文档简介

1、教学内容1秋天的图画（第二课时）备课时间2014.8.30备课教师俞芳修改时间上课时间修改教师教学目标1能有感情地朗读课文，并能熟练地背诵课文。2能正确端正地书写八个生字。教学重点写好十个字，注意间架结构；能熟练背诵课文。教学难点在反复朗读中欣赏、体会：“勤劳的人们画出秋天的图画”这句话的含义。教学准备生字卡片、练习、听写本、课件教学过程教师活动学生活动上课过程调整一、朗读感悟1比一比，看谁读得既正确又有感情，读出秋天的美丽。2互相展示读，你读我听，我读你听，互相学习。3说说秋天的美丽。二、精读课文，欣赏秋天1我们再来读课文，把你最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为什么这样读，然后读给你周围的

2、小朋友听。你那组哪个小朋友读不好的，大家帮帮他。2学生练读3检查、欣赏、指导朗读(学生读一句，课件出示相应句子和画面)课件演示：出示第一句话及山野画面，比较两个句子，体会两个“秋天来啦”的激动心情。(提示：你喜欢不喜欢秋天，用喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个消息)课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面(提示：这些果子可爱吗?表演动作、指读、范读、齐读、分组读、填空读。)课件演示：出示第三句话(提示：这是个什么句子?读会读?)课件演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。(提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自豪的语气)，为什么喜欢这一句!4师生配合读。小朋友读得真好听

3、，老师也想和你们一起读了。5这么美的景色不光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的脑海里，比一比看谁能把课文背出来。6想一想 ；勤劳的人们指哪些人？此时，梨树、苹果树、稻海、高粱会对勤劳的人们说些什么？三、熟读成诵四、写字指导1分析“波浪”二字（自主分析），偏旁、笔顺、字的间架结构。2写写（在田字格中写）四、根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦，”山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高梁伯伯一起赶来布置晚会会场自由读、齐读、指生读。指名说。学生练读表演动作、指读、范读、齐读、分组读、填空读。读后回答看课件上的图和文，师生配合读字隐去，学生背诵。学生练说展示朗读、背诵学生边写边告诉旁边的

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