呼吸作用的导学案

1、呼吸作用的导学案第3节ATP的主要来源一一细胞呼吸导学案班级4名组数探究一、细胞呼吸的概念及类型自主学习1阅读教材P91文本，总结细胞呼吸的概念和类型。细胞呼吸是指在细胞内经过一系列的，最终生成或其他产物,释放出 并生成的过程。细胞呼吸分为 呼吸和 呼吸两种类型。GtTetcF。JWrniat。探究二、有氧呼吸合作探究1 阅读教材P9394文本，察看“图59有氧呼吸过程的图解”,分析并回答下列问题。(1) 真核细胞中，有氧呼吸的基本过程可分为几个阶段，分别发生在什么场所？(2) 有氧呼吸过程中，水是第几阶段的反应物？又是哪一阶段的产物？(3) 有氧呼吸过程中，CO?产生于第几阶段？ Q在第几阶

2、段参与反应？(4) 有氧呼吸过程中，哪个阶段产生的还原氢最多？还原氢在什么场所被利用？(5) 有氧呼吸生成的水和 CO中的氧原子分别来自什么物质？例1 .图示为真核细胞内葡萄糖彻底氧化分解的基本过程，其中A、B、C等代表物质或能量，(2)表示过程或场所。请据图作答:tKP5QMh jeOBOpS。葡萄糖EA - I»» A!：(1)图中的A是是。D ,C是2是,E 过程发生在 ，过程发生在；能产生H的过程是 傾序号),H被利用的过程是 (填序号)，能合成大量ATP的过程是(填序号),能合成ATP的过呼吸作用的导学案程是(填序号)。 Qv6RQpff2FPvcL。(3) 过程

3、中，物质D需穿过层磷脂双分子层，运输方式可能是。若表示场所，C02浓度最高的部位是(填序号)。uTkFH6u JR17T7JE(4) 产物水中的氢来自 (填物质)；若给细胞供应18C2,-段时间后，含有 叱的物质是(填序号)° wEMITTOW5IJtG乙自主总结1(1) 有氧呼吸的基本过程第1阶段第2阶段第3阶段场所条件反应物产物释放能量多少合成ATP多少写出有氧呼吸总反应式，并标出产物中各原子的来源(以葡萄糖为例)。写出有氧呼吸各个阶段的反应式(4)有氧呼吸的定义是什么？探究三、无氧呼吸合作探究2真核细胞中，无氧呼吸的过程可分为几个阶段 ?分别发生在什么场所？阅读教材P9Z5文本

4、，总结并回答下列问题。(1)无氧呼吸在第几阶段有能量释放和ATP的合成？未释放的能量储存在什么物质中自主总结2 (1)无氧呼吸的基本过程呼吸作用的导学案第1阶段第2阶段场所条件反应物产物释放能量多少合成ATP多少(2)无氧呼吸产生酒精的生物有，无氧呼吸能产生乳酸的生物有(3)无氧呼吸的总反应式(以葡萄糖为例): (4)无氧呼吸的定义是什么？例2民间利用大米酿造米酒：将蒸熟的大米趁热装入缸瓮中，并插上许多孔洞，盖上木制盖子。待冷却至室温后，在米饭上撒入酒曲(酵母菌)，在室温条件下进行发酵，发现米饭逐渐变稀，产 生泡沫，过一段时间后才出现酒味。发酵结束后进行过滤，收集滤液。请分析作答:jRrEYb

5、y。bb5QRss(1) 将大米蒸熟并趁热装入容器，其目的是 。待米饭降至室温后接种酵母菌，原因是 。 f6CjpVF o WvOsBj7(2) 发酵的早期阶段，米饭逐渐变稀是的结果，后来出现酒味是的结果。方法 依次mAOx(3) 如何检测有 无 CO与酒精的产生, 为、eFoYvK8pW3(4) 整个酿酒过程中，酵母菌细 胞呼吸 的反为。探究四、有氧呼吸与卩乎吸的比较(以真核细廿胞中萄糖的氧化分解为例合作探究3 有氧呼吸与无氧呼吸的比较(填表，以葡萄糖的氧化分解为例)呼吸作用的导学案有氧呼吸无氧呼吸场所条件有氧呼吸无氧呼吸反应物终产物H的产生H作用与利用释放能量多少合成ATP多少共同点探究五

6、、探究酵母菌细胞呼吸的方式自主学习2阅读教材P9Z2 “探究酵母菌细胞呼吸的方式”，总结并回答下列问题。(1) 实验原理：酵母菌在和条件下均能进行细胞呼吸，属于菌。在有氧的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的和水。在的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生和少量的。B4ixDK3。NQFLslQ(2) CO2的检测方法：CO可使澄清石灰水变，也可使溶液由变再变。根据石灰水浑浊程度或漠麝香草酚蓝水溶液变成黄色时间的长短，可以检测酵母菌培养液中CQ情况。 4BfPa4。OP4H85I。(3) 酒精的检测方法：橙色的溶液，在性条件下与酒精发生化学反应，变成。呼吸作用的导学案探究六、影响细胞呼吸的环境因素合作

7、探究4呼吸作用的导学案(1) 温度：通过影响 而影响细胞呼吸。在一定范围内，细胞呼吸的速率随温度的升高而明显加快，但超过一定的温度后，细胞呼吸反而会减弱，甚至停止。WX9U9CR BrlEp36应用：储存食品；大棚栽培在夜间和阴天 ；温水和面发得快。KGbVc9B gX08zaZ(2) 0浓度：(图示为Q浓度对细胞呼吸的影响，据图作答)气木亠父匝妁阻对值一1<2 O浓度=0时进行；0<o 2浓度<10%进行浓度10%时进行0 细胞呼吸产生CO最慢的是点。 葡萄糖的氧化分解过程中，线段AB=BC此表明有氧呼吸和无氧呼吸释放的CQ量°应用：中耕松土促进植物根部 呼吸；无

8、氧发酵过程需要严格控制 环境；仓储粮食/7K果和蔬菜。IprXQhg UWJ84J。(3) CO浓度：对细胞呼吸具有作用。应用：co浓度,有利于水果和蔬菜的保鲜。(4) 含水量：在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量增加而。应用：粮食在收仓前要进行处理；干种子萌发前进行处理。3UAwkfk PUieEXJ探究七、细胞呼吸原理在生产和生活上的应用自主学习3阅读教材P9596资料分析“分析细胞呼吸原理的应用”，总结细胞呼吸原理的应用。下列实例中，应用了有氧呼吸原理的是，应用了无氧呼吸原理的是呼吸作用的导学案用了有氧呼吸和无氧呼吸原理的是mpP13kL qfJzasM。呼吸作用的导学案包扎伤口时选用透气

9、消毒纱布酵母菌酿酒时先通气，后密封花盆经常松土和作物栽培中中耕松土稻田定期排水提倡慢跑粮油种子的贮藏降低含水量、降低温度在果实和蔬菜的保鲜降低温度、降低02浓度、增加C02浓度FRjog2A。bkrt6UM。课时检测1 下列矢于细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的叙述，正确的是（）A. 发生在线粒体中B.需在有氧条件下进行C.不产生coD.反应速率不受温度影响2. 有氧呼吸中，CQ产生于（A.H与02的结合过程B.C.丙酮酸的产生过程D.H3. 在有氧呼吸中，进入细胞内的氧气水作为反应物被利用的过程与ATP的生成过程A.将丙酮酸氧化成COB.参与ATP的形成C.将葡萄糖分解成丙酮酸D.与氢反应生成水4.

10、 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是都在线粒体中进行都需要酶 都需Q都产生ATP都经过生成丙酮酸的反应A.B. C.D.5.下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。1、酶2和酶3依次分别存在于|W1»2/丙酮酸CO*和皿0 乳酸A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体6. 在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A.甸萄糖T丙酮酸B.丙酮酸T酒精呼吸作用的导学案C.ADP+Pi+能量 t ATPD.H+O2H 2O7. 下列矢于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B. 是否产生CO2是两种细胞呼吸方式的主要区别C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D. 与高等动物相比独有的细胞呼吸产物是乳酸8. 图示为某生物体内的细胞呼吸，其中序号代表过程，字母AD代表细胞呼吸产生的物质。请据图作答:gV7EflQ ° i5vmOZF。D对葡萄糖A养E+H2O环B+C（1）图示中，物质A为，物质B为，物质C为 。（2） 在人体内进行的有氧呼吸过程包括（填序号），可发生在人体细胞中的过程是（填序号），发生在神经元细胞质基质中的过程是 （填序号）。bO7D6TmVnSORvk（3）水作为反应物利用的过程是（填序号），合成大量ATP的过程是 （填序