期末复习试卷1

1、我的 期末复习 计划！（Y(_)Y） 姓名： 班级： 指导老师：叶芳2012年语文组复习步骤1、 字词练习（第十五周完成）（1） 辨认同音字，形近字会组词（2） 多音字会写拼音，会组词（3） 一字多义，能够理解同一个字在不同句子里的含义。2、 近反义词练习（第十五周完成）3、 词语练习（第十六周完成）4、 句子练习（第十六周完成）1、 被字句，把字句转换（将“被”，把”前后的词语调换顺序）五、园地“读读背背”练习（第十七周完成）1、要求背的会默，四字词要会听写六、课内阅读（要理解课文意思）（第十七周完成）七、课外阅读（认真读短文，理解短文的主旨。再看习题，带着问题去读短文）（第十八周完成）要求

2、：字迹端正、工整 卷面整洁 做完后记得自我检查2012年三年级语文期末复习背诵表目录背诵内容 学生检查签字老师抽查签字背送等级第1课全文第2课全文第3课全文第5课全文第6课1、2、3段第7课全文园地二读读背背第10课5、9段第11课18段园地三读读背背第13课1、2、9、10段第15课14段第18课5、9、10、11段第19课1、3段园地五日积月累第21课4、8段第23课2段园地六日积月累第25课全文第26课3、7、12段第28课3段园地七读读背背第29课全文园地八读读背背备注：背诵等级分为A,B,C熟练为A，通过为B，不熟练为C，填C 的要求重新背诵。字词练习（一）同音字组词谱（ ） 采（

3、） 迷（ ） 文（ ） 普（ ） 彩（ ） 谜（ ） 纹（ ）何（ ） 式（ ） 相（ ） 分（ ） 荷（ ） 试（ ） 厢（ ） 纷（ ） 至（ ） 皮（ ） 致（ ） 疲（ ） （二）形近字组词导（ ） 继（ ） 旋（ ） 狼（ ）异（ ） 断（ ） 旅（ ） 狠（ ） 科（ ） 旧（ ） 截（ ） 瑞（ ）料（ ） 归（ ） 载（ ） 端（ ）（三）多音字注音并组词教 ( ) 降 ( ) ( ) ( ) 圈 ( ) 缝 ( ) ( ) ( )便 ( ) 重 ( ) ( ) ( ) 挨 ( ) 禁 ( ) ( ) ( ) 咽 ( ) 塞 ( ) ( ) ( ) 载 ( ) ( ) （4）

4、一字多义把正确的选项填在括号里。1、“光”在字典的解释：A、 照耀在物体上，能使视觉看见物体的物质 B、光荣、荣誉 C、景物 D、光滑 E、一点不剩F、露着 G、单、只 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）明亮的月光，照在静静的原野上。（ ）这里的风光很美！（ ）我长大后要为国争光。（ ）弟弟把零用钱都花光了。（ ）这本书的封面的纸很光。（ ）冬天冰冷，不要光着脚走路。（ ）2、 “抽”字在字典的解释：A、把夹在中间的东西取出来 B、长出 C、打他从信封中抽出信纸，展开来读。（ ）树木抽出了新的枝条。（ ）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ）近反义词练习（一）近义词 俊俏俏丽 聚拢聚集

5、 生机生气 偶尔有时 增添增加疲倦疲劳 丝绦丝带 清早清晨 饱胀饱满 嫩黄鲜黄姿势姿态 仿佛好像 停止停顿 挨挤挨紧 冒出露出清香芳香 本领本事 展开开放 破裂裂开 弯曲曲折周围四周 沉积积淀 交错交叉 喜欢喜爱 干涸干枯鲜艳艳丽 陡峭陡立 清脆清亮 注视凝视 逃脱逃离荡漾飘荡 美丽好看 等待等候 舒适舒服 特殊特别启程出发 骤降突降 疲劳疲惫 濒临面临 立即马上在乎在意 早先原先 美丽漂亮 裸露暴露 黎明早晨各种各样各式各样 批示指示 突然忽然 延伸延长挺拔挺立 修改改变 不约而同异口同声 遇到碰到奔驰奔跑 诚恳恳切 发现发觉 赶快赶紧 劝告劝说能手高手 孤单孤独 叮嘱叮咛 准确正确 审视查

6、看教诲教训 和颜悦色态度温和 同样一样 果然果真满意满足 称赞赞许 表明说明 恰好正好 排除解除忧伤忧戚 用途用处 欺骗哄骗 假若假如 临近接近欢庆庆祝 讨论商讨 确实的确 洪亮响亮 仍然依然肯定确定 纠正订正 非常特别 嫉妒忌妒 服侍侍侯缘故原因 愤怒气愤 悲哀悲伤 高尚崇高 可贵宝贵沉默沉寂 肯定一定 迅速快速 阻止阻挡 索性干脆依然依旧 期待期盼 追逐追赶 当场当时 呜咽哽咽竭力尽力 轻柔温柔 持续不断连续不断 清澈清亮赶紧赶忙 欢喜欢快 巨大粗大 经常常常 渐渐逐渐报酬酬劳 仔细细心 慈爱慈祥 羞愧惭愧 估计估量蹑手蹑脚轻手轻脚 繁殖繁衍 吸收吸取 遐想想像奇异奇怪 估计猜测 便捷快捷

7、 赞叹赞扬 敞开打开节约节省 聪明机灵 研究钻研 欢快快乐 睡觉睡眠红彤彤红通通 假日假期 防止预防 交易贸易 壮观壮丽陈列排列 构思思路 观赏欣赏 即将快要 流露表露游人如织人山人海 名不虚传名副其实 恼羞成怒怒气冲冲悲惨凄惨 救援救助 乞巧七夕 碧霄青天 长河银河管理治理 荒芜荒凉 硬逼强迫 打扮装扮 麻烦打扰灌溉浇灌 收成收获 发誓宣誓 沸腾欢腾 祝愿祝福搜索探索 心痛心疼 停歇停止 残害伤害 漫长悠长遗憾可惜 光辉光芒 眼睁睁眼巴巴题目：纠正 非常 嫉妒 服侍 缘故 愤怒 悲哀 高尚 可贵 沉默 肯定 迅速 阻止 索性 依然 期待追逐 当场 呜咽 竭力轻柔 持续不断 荒芜（反）反义词。

8、1、填空动（ ） 得（ ） 吞（ ） 详（ ）攻（ ）明（ ） 对（ ） 软（ ） 真（ ） 昼（ ） 进（ ） 始（ ） 呼（ ） 是（ ） 爱（ ）2、连线清 恶 廉 懒 功 惩 正 劣 奖 过 优 偏 善 浊 勤 贪 俊俏丑陋 聚拢散开 机灵死板 增添减少 偶尔经常乌黑洁白 垂下升起 高低 出入 挨挨挤挤稀稀拉拉展开收拢 雪白乌黑 饱胀干瘪 挨挤松散 周围中间整齐歪斜 朴素豪华 喜欢讨厌 快乐悲伤 弯曲笔直希望失望 机灵呆板 陡峭平坦 美丽丑陋漂亮丑陋 温暖寒冷 坚硬松软 僵硬柔软 覆盖裸露 特殊普通 锋利迟钝 扩大减少 应有尽有一无所有宽阔狭窄 粗壮细小 结实虚弱 沉重轻松 责备表扬南

9、北 好坏 高低 担心放心 能手生手 悲惨幸福愈合裂开 熟悉陌生 相信怀疑 认认真真马马虎虎 隐现老老实实虚虚假假 密密麻麻稀稀落落 恍然大悟执迷不悟称赞批评 忧伤快乐 永远暂时 洪亮低沉 盛大普通沉默喧嚣 集中分散 淹没显露 人山人海寥寥无几故意无意 承认否认 错误正确 可爱可憎 温和粗暴高尚鄙劣 高兴生气 同意反对 脱口而出吞吞吐吐曾经现在 肯定否定 骄傲谦虚 迅速缓慢 快乐沮伤安静热闹 特别普通 持续不断断断续续 清澈混浊喜欢悲哀 巨大微小 端端正正歪歪扭扭 索取付出慈爱凶恶 仔细粗略 幸福痛苦 黑暗光明 吸收释放不同相同 古今 巨大渺小 便捷迟缓 方便麻烦节约浪费 简单复杂 聪明愚蠢 升

10、起落下 欢乐忧愁拔压 晚朝 犹豫坚决 精致粗糙 名不虚传徒有虚名游人如织荒芜人烟 清晰可辨模糊不清 出售买入坚持放弃 兴奋消沉 深浅 沉升 动静 荒芜繁荣明白糊涂 满意不满 沸腾宁静 失败胜利 遗憾满足题目：持续不断 清澈 喜欢 巨大 端端正正 索取 慈爱 仔细 幸福 黑暗 吸收 不同 古 巨大 便捷 方便 节约 简单 聪明 升起 欢乐 拔 晚 犹豫 精致 名不虚传词语练习（一）数量词填空一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 一（ ）大雨的土地 （二）填上恰当的词语 （ ）的姿势 （ ）地注视 鲜花开得（ ）（ ）的眼睛

11、 （ ）的工具 桌椅摆得（ ）（ ）地等待 （ ）地寻找 作业做得（ ） （ ）的衣裳 （ ）地救护 特别的（ ）（ ）的莲蓬 （ ）眼珠子 幸福的（ ）（ ）大肚子 （ ）脑门子 颤抖地（ ） 高尚的（ ） （ ）腮帮子 精心的（ ）勇敢地（ ） 盛开的（ ）五花八门的（ ） 不约而同地（ ） 聚精会神地（ ） （ ）大拇指 （三）成语积累1、描写花草的：群芳 姹紫 落英 千红 2、 描写日月的： 喷薄（ ） （ ）东升 夕阳（ ） （ ）当空 3、 描写山峦的： 崇山（ ） （ ）峭壁 （ ）叠翠 苍翠（ ） 4、 关于勤奋学习的： 博览（ ） （ ）不倦 （ ）好问 学而（ ） 坚持（

12、） （ ）于勤 5、 关于专心学习的 专心（ ） 聚精（ ） （ ）忘食 6、 看图说成语 开门（ ） 大材（ ） （ ）两得 三长（ ） （ ）大做 （ ）百中 7、 AABC式的成语（ ）计较 （ ）向荣 （ ）得意 （ ）如生 （ ）起舞 （ ）不舍 （ ）在目 （ ）俱到 （ ）是道 （ ）不断 （ ）有礼 （ ）相关 8、 数字式成语 （ ）千金 （ ）八方 七嘴（ ） 9、 ABAC形式 人山 （ ） 诚（ ） 心 （ ） 各式（ ） 百发 （ ） 10、 AABB形式 日日 郁郁 层层 星星 11、反义词形式 异口 大惊 七上 12、 ABCC形式喜气 逃之 议论 白发 13、

13、ABB式的词语 沉 白 绿 黑 亮 14、 有动物名的成语 望子 行空 功成 先飞 15、 关于成语故事的词语买椟 画龙 一鸣 井底 16、 关于寓言故事的词语亡羊 守株 狐假 拔苗 17、 关于神化故事的词语 补天 追日 精卫 愚公 句子练习（一）比喻句练习1、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵高大的像树 挺立在路旁。2、把句子补充完整青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都 。背上的羽毛像 。二月春风似 。我忽然觉得自己仿佛 。挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了 ！ （二）反问句练习1、反问句改成陈述句马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 这不

14、恰好表明有数不尽的骆驼吗？ （三）把下列句子改成“把”字句1、越国出奇兵灭掉了吴国。 2、 陈医生看好了孩子的病。 3、 刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。 （四）把下面句子改成“被字句”。1、 一群虎鲸吃掉了一头海兽。 2、 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 3、 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 （五）排列句子练习一: （ ）还没钉几针，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。 （ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。 （ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。” （ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来

15、。 （ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。” 练习二: （ ）河上还有一座小桥。 （）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （）我的家乡在月亮湾。 （）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。 练习三:( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。( )一条小河从我们的村子里静静地流过。( )山腰上的公路，像一条银

16、灰色的绸带飘向远方。( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。园地读背练习（一）读读背背1、古诗名句（默写） 万壑树参天， 。（王维） 漠漠水田飞白鹭， 。（王维） 雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 穿花蛱蝶深深见， 。（杜甫） 池上碧苔三四点， 。（晏殊）2、 表现思想方法的谚语。（默写） ，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅， 。 ，要看水底万丈深。 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行， ； ，不怕千万事。3、不同树种的特点（背诵） 榆树 ，槐树 ，梧桐树叶 。 石榴开花 ，桂树花开 ， 紫又甜。 披绿装，棕树 ，橡树 。4、关于母爱的一首古诗。 游子吟 本诗名句： 。5、 调味

17、品顺口溜： 草本蒜，木本椒， 。 ， ，豆瓣辣酱味道鲜。6、 和气象有关的农谚（默写）日落 ，无雨 。 夜里 ，明朝 。 今夜 ，明天 。 有雨 ，无雨 。 久晴 ， 必晴。7、描写友情的诗句。（默写） 海内存知己， 。 海上生明月， 。 久旱逢甘雨， 。 岁寒知松柏， 。 千里送鹅毛， 。 8、 趣味语文：说言 （背诵） 表示吉祥的话叫 ，精炼著名的话叫 ， 应允别人的话叫 ，诚恳劝告的话叫 ， 宣誓所说的话叫 ，临走写下的话叫 ， 不满抱怨的话叫 ，前留下的话叫 。9、 歇后语（默写） 八仙过海 孙悟空大闹天宫 韩信点兵 张飞穿针 包公断案 姜太公钓鱼 课内阅读 阅读荷花片段，回答下面的问

18、题： 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告

19、诉我昨夜做的好梦 1、 把（ ）里不正确的字划掉。2、 把你最喜欢的一句比喻句用“”划下来。3、 第一自然段写了荷花开放时的（ ）种姿态。请用“有的有的还有的”造一个句子。 4、 为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？ 5、 成语 “ ”说明了“我”的动作很优美。6、 如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？ 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、

20、这个片段主要讲什么？请用“”在片段中划出来。2、作者抓住翠鸟的 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？ 4、 翠鸟的羽毛的特点是（ ），眼睛的特点是（ ），嘴巴的特点是（ ）。阅读燕子专列，回答问题。 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zòu zhòu)降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉(shè sè)，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒(bn bng)临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子运送到温暖的地方。 于是，政府通过电视和广播呼吁人

21、们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏（t tà）着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的孩子，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。1、请给带点的字选择正确的读音，在下面加上横线。2、燕子遇到了麻烦，从文章第一自然段中找出两个四字词概括。 、 3、短文中哪些句子具体讲了燕子遇到了麻烦，请用“”画出来。4、对濒临死亡的燕子，居民们纷纷伸出了热情的援助之手，我是从 这句话中体会到的。

22、 5、读了“一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。” 这两句话后，我觉得贝蒂是一个 的孩子，我是从 、 和 这三个词中体会出来的，我觉得朗读这两句话时应该用 的语气来读。（4分）6、读了这篇文章后，文章中最让我感动的一句话是 ，因为 。课外阅读 （一）风沙笑了 漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮，清澈（）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以，他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这

23、里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮，精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具”。“轰”一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地变成了一个风沙村。风沙得意（）站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”1.分辨“的”“地”“得”，将它们填在下面的句子中。(1)漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮。 (2)风沙得意（）站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个