桃园县菓林国小99学年度 四年级 上学期 弹性领域(资讯)教学计画

1、桃園縣菓林國小99學年度 四年級 上學期 彈性領域（資訊）教學計畫表週次日期學校行事主題單元名稱分段能力指標教學目標教學活動教學節數教學資源評量方式六大議題一8/309/3新生家長座談第一課非常好色初體驗第一課非常好色初體驗藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。1-1 非常好色可以做些什麼老師教導小朋友認識非常好色6軟體，請老師示範如何開啟想要的樣式，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範

2、本套用。1-2 非常好色6使用方式讓小朋友學習如何開啟非常好色6。1-3 幫非常好色換新衣非常好色共有15種面版，請老師教導小朋友如何變換並讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的面版套用。1-4 非常好色的製作流程1-1 非常好色可以做些什麼老師教導小朋友認識非常好色6軟體，請老師示範如何開啟想要的樣式，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範本套用。1-2 非常好色6使用方式讓小朋友學習如何開啟非常好色6。1-3 幫非常好色換新衣非常好色共有15種面版，請老師教導小朋友如何變換並讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的面版套用。1-4 非常好色的製作流程1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育二9/69

3、/10鄕國語文競賽第一課非常好色初體驗第一課非常好色初體驗藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。1-5 操作畫面介紹老師先介紹關於各種功能列的種類、功能。1-6 我的創意大頭貼讓學生練習如何開啟自己想要的圖檔並變化造型。1-7 變更大頭貼相框1-8 儲存我的大頭貼檔案老師教導小朋友如何將檔案完整的儲存下來，並做儲存位置的改變，以及做檔案的命名，最後再讓小朋友實際操作，請老師解決小朋友可能

4、發生無法成功儲存的問題。1-5 操作畫面介紹老師先介紹關於各種功能列的種類、功能。1-6 我的創意大頭貼讓學生練習如何開啟自己想要的圖檔並變化造型。1-7 變更大頭貼相框1-8 儲存我的大頭貼檔案老師教導小朋友如何將檔案完整的儲存下來，並做儲存位置的改變，以及做檔案的命名，最後再讓小朋友實際操作，請老師解決小朋友可能發生無法成功儲存的問題。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育三9/139/17一年級遊戲安全宣導第二課簡簡單單做課表第二課簡簡單單做課表藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、

5、語音的整合應用。資 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。2-1 選擇課表範本老師帶領小朋友進入“課表與書籤”功能的課表類別，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的課表範本套用。2-2 功課表底圖設計老師帶領小朋友如何在課程表中利用“更換插圖”功能來插入新的物件，然後刪除不要的物件；然後讓小朋友實際操作在自己的課程表中插入想要的圖案。2-3 圖片顏色刷淡小朋友所選擇的圖案可能會把功課表中的文字看不清楚，請老師介紹如何使用物件/圖像效果/顏色刷淡的方式讓底圖變淡。2-1 選擇課表範本老師帶領小朋友進入“課表與書籤”功能的課表類別，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的課表範本套用。2-2 功課表

6、底圖設計老師帶領小朋友如何在課程表中利用“更換插圖”功能來插入新的物件，然後刪除不要的物件；然後讓小朋友實際操作在自己的課程表中插入想要的圖案。2-3 圖片顏色刷淡小朋友所選擇的圖案可能會把功課表中的文字看不清楚，請老師介紹如何使用物件/圖像效果/顏色刷淡的方式讓底圖變淡。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育四9/209/24生命教育、性別平等、家庭教育融入教學第二課簡簡單單做課表第二課簡簡單單做課表藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。資 3-3-6 能針對日常問題提出

7、可行的解決方法。2-4 設定課表內容老師先讓小朋友開啟上一堂課未完成的課程表檔案，然後請老師教導小朋友如何更換格式，並設計自己的標題文字、字體、顏色等。完成標題題後，老師再帶領同學如何調整和輸入課程內容。2-5 表格的層級提升2-6 儲存檔案老師教導小朋友如何將檔案完整的儲存下來，並做儲存位置的改變，以及做檔案的命名。2-4 設定課表內容老師先讓小朋友開啟上一堂課未完成的課程表檔案，然後請老師教導小朋友如何更換格式，並設計自己的標題文字、字體、顏色等。完成標題題後，老師再帶領同學如何調整和輸入課程內容。2-5 表格的層級提升2-6 儲存檔案老師教導小朋友如何將檔案完整的儲存下來，並做儲存位置的

8、改變，以及做檔案的命名。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育五9/2710/1品格教育宣導第三課我的生活備忘錄第三課我的生活備忘錄藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。涯 3-3-1 培養規劃及運用時間的能力。3-1 選擇月曆範本老師先讓小朋友複習之前所上的課程，讓同學開啟非常好色6軟體，然後請老師教導小朋友進入月曆功能裡的“計畫型月曆”類別，再讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範例樣式，以及修改內容。3-2 刪除插圖與加入插圖3-3 加入插圖老師帶領小朋友如何在課程表中利用

9、“更換插圖”功能來插入新的物件，然後刪除不要的物件；然後讓小朋友實際操作在自己的課程表中插入想要的圖案。3-1 選擇月曆範本老師先讓小朋友複習之前所上的課程，讓同學開啟非常好色6軟體，然後請老師教導小朋友進入月曆功能裡的“計畫型月曆”類別，再讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範例樣式，以及修改內容。3-2 刪除插圖與加入插圖3-3 加入插圖老師帶領小朋友如何在課程表中利用“更換插圖”功能來插入新的物件，然後刪除不要的物件；然後讓小朋友實際操作在自己的課程表中插入想要的圖案。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育六10/410/8學障、情障通報及鑑定第三課我的生活備忘錄第三課我的生活備忘

10、錄藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。涯 3-3-1 培養規劃及運用時間的能力。3-4 旋轉插圖當小朋友完成加入插圖後老師再帶如何利用滑鼠來旋轉圖片、調整角度，並讓同學實際操作。3-5 設定計畫型月曆內容老師先讓小朋友練習前二堂教過如何更換格式，並設計自己的標題文字、字體、顏色等。完成標題題後，老師再帶領同學如何調整和輸入課程內容。3-6 月曆表格的美化3-4 旋轉插圖當小朋友完成加入插圖後老師再帶如何利用滑鼠來旋轉圖片、調整角度，並讓同學實際操作。3-5 設定計畫型月曆內容老師先讓

11、小朋友練習前二堂教過如何更換格式，並設計自己的標題文字、字體、顏色等。完成標題題後，老師再帶領同學如何調整和輸入課程內容。3-6 月曆表格的美化1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育七10/1110/15交通安全教育宣導第三課我的生活備忘錄第三課我的生活備忘錄藝 1-2-1-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。涯 3-3-1 培養規劃及運用時間的能力。3-7 存檔3-8 設為電腦的桌布請老師教導小朋友甘何將做好的月曆如何設定為桌布。3-7 存檔3-8 設為電腦的桌布請老師教導小朋友甘何將

12、做好的月曆如何設定為桌布。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育八10/1810/22反毒教育宣導第四課自我介紹小道具第四課自我介紹小道具藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。綜 1-1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-1 選擇名片範本老師帶領小朋友進入名片功能的“個人名片”類別，請老師示範如何開啟想要的課表樣式，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範本套用。4-2 放大編輯區作品4-3 加入插圖及色彩變換老師示範如何去

13、更換圖案的方法和選擇恢復原圖比例，並讓小朋友挑選喜歡的圖案來實際操作，然後再更換文字，並讓小朋友發揮創意來設計名片的內容；最後再將資料儲存檔案。4-1 選擇名片範本老師帶領小朋友進入名片功能的“個人名片”類別，請老師示範如何開啟想要的課表樣式，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範本套用。4-2 放大編輯區作品4-3 加入插圖及色彩變換老師示範如何去更換圖案的方法和選擇恢復原圖比例，並讓小朋友挑選喜歡的圖案來實際操作，然後再更換文字，並讓小朋友發揮創意來設計名片的內容；最後再將資料儲存檔案。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育九10/2510/29家庭訪視第四課自我介紹小道具第四課

14、自我介紹小道具藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。綜 1-1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-4 個人照片及物件控制項小朋友先練習之前教過的如何開啟想要的圖檔後，請老師教導如何點選工具盒中的物件控制項按鈕，讓小朋友自由發揮物件的排序。4-5 名片標題文字設計老師示範如何調整標題文字的格式，利用文字置中的方式使文章與內容題分明、清楚。然後請老師教導小朋友如何使用剪下和貼上的功能按鈕，來快速將文章做格式的改變，並讓小朋友實際操作。4

15、-6 自我介紹文字設計4-4 個人照片及物件控制項小朋友先練習之前教過的如何開啟想要的圖檔後，請老師教導如何點選工具盒中的物件控制項按鈕，讓小朋友自由發揮物件的排序。4-5 名片標題文字設計老師示範如何調整標題文字的格式，利用文字置中的方式使文章與內容題分明、清楚。然後請老師教導小朋友如何使用剪下和貼上的功能按鈕，來快速將文章做格式的改變，並讓小朋友實際操作。4-6 自我介紹文字設計1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十11/111/5期中評量身心學習障礙宣導月第四課自我介紹小道具第四課自我介紹小道具藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與

16、思想的作品。綜 1-1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。4-7 列印與列印預視老師帶領小朋友設定列印的選項以及勾選列印裁切線功能，然後請同學實際操作列印名片作品，可以讓小朋友互相交換彼此的名片，以提升同學學習的樂趣。4-8 班級名片製作老師先讓小朋友開啟上一堂未完成的名片檔案，然後請老師教導同學如何去建立代換資料的步驟程序，以及套用代換資料，並讓小朋友實際操作；也請老師解決同學可能發生不成功的問題。4-9 班級名片-把欄位代換放到名片中4-7 列印與列印預視老師帶領小朋友設定列印的選項以

17、及勾選列印裁切線功能，然後請同學實際操作列印名片作品，可以讓小朋友互相交換彼此的名片，以提升同學學習的樂趣。4-8 班級名片製作老師先讓小朋友開啟上一堂未完成的名片檔案，然後請老師教導同學如何去建立代換資料的步驟程序，以及套用代換資料，並讓小朋友實際操作；也請老師解決同學可能發生不成功的問題。4-9 班級名片-把欄位代換放到名片中1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十一11/811/125、6年級生理教育講座第五課園遊會佈置DIY第五課園遊會佈置DIY藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行

18、編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。資 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。5-1 選擇海報範本老師先讓小朋友進入海報功能裡的“商業海報”類別，然讓小朋友挑選自己喜歡的樣式範本來套用。5-2 海報背景設計老師讓小朋友開啟上一堂課未完成的檔案，然後請老師帶領小朋友插入圖層，以及設定圖層的內容和屬性，並讓同學們實際操作。最後再移動圖層，選擇上移一層或是移至底層。5-3 海報標題與文字設計老師教導小朋友修改文字的資料，如：字體、大小等；完成海報的檔案和儲存檔案後。5-1 選擇海報範本老師先讓小朋友進入海報功能裡的“商業海報”類別，然讓小朋友挑選自己喜歡的樣式範本來

19、套用。5-2 海報背景設計老師讓小朋友開啟上一堂課未完成的檔案，然後請老師帶領小朋友插入圖層，以及設定圖層的內容和屬性，並讓同學們實際操作。最後再移動圖層，選擇上移一層或是移至底層。5-3 海報標題與文字設計老師教導小朋友修改文字的資料，如：字體、大小等；完成海報的檔案和儲存檔案後。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十二11/1511/19租稅教育宣導第五課園遊會佈置DIY第五課園遊會佈置DIY藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的

20、編輯。資 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。5-4 運用插圖美化海報讓小朋友練習在海報中利用“更換插圖”功能來插入新的物件並刪除不要的物件。5-5 海報的分割列印請老師帶領小朋友先透過預覽方式來觀看列印效果，然後再設定列印的相關資訊，把小朋友自己設計的海報列印出來，也可以讓小朋友互相觀摩彼此的作品。5-6 選擇紙雕範本老師帶領小朋友進入紙雕的“卡片”類別，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範本套用。5-4 運用插圖美化海報讓小朋友練習在海報中利用“更換插圖”功能來插入新的物件並刪除不要的物件。5-5 海報的分割列印請老師帶領小朋友先透過預覽方式來觀看列印效果，然後再設定列印的相關資

21、訊，把小朋友自己設計的海報列印出來，也可以讓小朋友互相觀摩彼此的作品。5-6 選擇紙雕範本老師帶領小朋友進入紙雕的“卡片”類別，然後讓小朋友實際操作挑選自己喜歡的範本套用。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十三11/2211/26書包檢測第五課園遊會佈置DIY第五課園遊會佈置DIY藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。資 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。5-7 用圖形與插圖美化卡片讓小朋友實際操作在自己的課程表中

22、插入想要的圖案。5-8 列印與列印預視請老師帶領小朋友先透過預覽方式來觀看列印效果，然後再設定列印的相關資訊，把小朋友自己設計的紙雕列印出來。5-7 用圖形與插圖美化卡片讓小朋友實際操作在自己的課程表中插入想要的圖案。5-8 列印與列印預視請老師帶領小朋友先透過預覽方式來觀看列印效果，然後再設定列印的相關資訊，把小朋友自己設計的紙雕列印出來。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十四11/2912/3領域會議第六課獻上我的祝福第六課獻上我的祝福藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印

23、的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。6-1 選擇賀卡範本 老師帶領小朋友套用想要的賀卡樣式範本，並讓同學實際操作。更換圖案。6-2 加入個人照片老師帶領小朋友如何在賀卡中插入相片，並調整照片的位置與大小，最後再設定圖層與相框以及圖像效果，並讓同學實際操作。6-3 更換蛋糕插圖老師教導小朋友如何將物件刪除的二種方式，以及更換卡片的相框，然後再請老師帶領小朋友在賀卡中插入想要的圖案，並將圖案做縮放、移動以及設定旋轉與鏡射等，以豐富賀卡的內容，並讓同學實際操作，讓同學能感受到學習的樂趣。6-4 字詞插圖及色彩轉換效果設定6-1 選擇賀卡範本 老師帶領小朋友套用想要的賀卡樣式範本，並讓

24、同學實際操作。更換圖案。6-2 加入個人照片老師帶領小朋友如何在賀卡中插入相片，並調整照片的位置與大小，最後再設定圖層與相框以及圖像效果，並讓同學實際操作。6-3 更換蛋糕插圖老師教導小朋友如何將物件刪除的二種方式，以及更換卡片的相框，然後再請老師帶領小朋友在賀卡中插入想要的圖案，並將圖案做縮放、移動以及設定旋轉與鏡射等，以豐富賀卡的內容，並讓同學實際操作，讓同學能感受到學習的樂趣。6-4 字詞插圖及色彩轉換效果設定1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十五12/612/10英語村遊學人權法治反毒教育藝文競賽第六課獻上我的祝福第六課獻上我的祝福藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內

25、容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。資 3-2-1 能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。6-5 設計卡片內頁的邊框與層級調整6-6 卡片內頁文字設計老師教導小朋友如何在賀卡中加入文字，然後讓小朋友實際操作，發揮創意與想像來設計卡片的內容。6-7 卡片封底的設計老師帶領小朋友如何切換至賀卡內頁的方法，然後再教導同學加入花邊、加入文字以及將文字做美工變化，最後再加入封底圖案，並讓小朋友實際操作完成卡片的作品，老師可以讓同學們互相觀摩彼此的作品，以誘發小朋友學習的興趣。6-5 設計卡片內頁的邊框與層級調整6-6 卡片內頁文字設計老師教

26、導小朋友如何在賀卡中加入文字，然後讓小朋友實際操作，發揮創意與想像來設計卡片的內容。6-7 卡片封底的設計老師帶領小朋友如何切換至賀卡內頁的方法，然後再教導同學加入花邊、加入文字以及將文字做美工變化，最後再加入封底圖案，並讓小朋友實際操作完成卡片的作品，老師可以讓同學們互相觀摩彼此的作品，以誘發小朋友學習的興趣。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十六12/1312/17傳染病防治宣導第七課美美的報告封面自己做第七課美美的報告封面自己做藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。自 2-1-2-1 選定某一(或某一類)植物和動物，做

27、持續性的觀察、並學習登錄發生的大事。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。7-1 選擇報告封面範本老師帶導小朋友進入海報類別點選封面報告後選擇所要的範本。7-2 解除上鎖與刪除預設配置老師教導解除上鎖及刪除預設配置的全部物件後，再利用物件控制項所有的圖案刪掉。7-1 選擇報告封面範本老師帶導小朋友進入海報類別點選封面報告後選擇所要的範本。7-2 解除上鎖與刪除預設配置老師教導解除上鎖及刪除預設配置的全部物件後，再利用物件控制項所有的圖案刪掉。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十七12/2012/24家庭訪視第七課美美的報告封面自己做

28、第七課美美的報告封面自己做藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。自 2-1-2-1 選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄發生的大事。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。7-3 漸層背景與物件群組功能老師教導小朋友如何使用漸層背景來將物件屬性對話方塊內容做變動，並加入影像。7-4 標題的編修並讓小朋友發揮創意來設計的內容；最後再將資料儲存檔案。7-5 文字的編修7-3 漸層背景與物件群組功能老師教導小朋友如何使用漸層背景來將物件屬性對話方塊內容做變動，並加入影像。7-4 標

29、題的編修並讓小朋友發揮創意來設計的內容；最後再將資料儲存檔案。7-5 文字的編修1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十八12/2712/31轉銜會議第八課生態觀察報告製作第八課生態觀察報告製作藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。自 2-2-2-2 知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式，注意到如何去改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康。資 4-2-3 會網路基本操作（包括BBS, email, www、ftp）。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。8-1 選擇電子日誌範本學

30、了前七課的課程之後，本課部分內容已可以讓小朋友自行練習如何選擇所想要的範本。8-2 日誌屬性設定老師教導小朋友如何設定日期，日期樣式可分為那幾種，並讓小朋友選擇喜愛的樣式。8-1 選擇電子日誌範本學了前七課的課程之後，本課部分內容已可以讓小朋友自行練習如何選擇所想要的範本。8-2 日誌屬性設定老師教導小朋友如何設定日期，日期樣式可分為那幾種，並讓小朋友選擇喜愛的樣式。1電腦1.口頭問答2.操作評量3.學習評量資訊教育十九1/31/7課發會第八課生態觀察報告製作第八課生態觀察報告製作藝 1-3-2-2 構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。自 2-2-2-2 知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式，注意到如何去改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康。資 4-2-3 會網路基本操作（包括BBS, email, www、ftp）。資 2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。8-3 刪除多餘的橫線讓小朋友練習物件取消組合，並將不需要的橫線刪除，可使用鍵盤或功具列上的功能鈕刪除。8-4 加入報告的照片老師讓小朋友復習之前幾課教過的如何加入圖案並修正。8-3 刪除多餘的橫線讓小朋友練習物件取消