江西省金溪县第二中学八年级物理下册 11.3 动能和势能学案(二)(无答案)(新版)新人教版_第1页
江西省金溪县第二中学八年级物理下册 11.3 动能和势能学案(二)(无答案)(新版)新人教版_第2页
江西省金溪县第二中学八年级物理下册 11.3 动能和势能学案(二)(无答案)(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、动能和势能【学习目标】1能说出重力势能和弹性势能的概念 2能知道影响重力势能、弹性势能大小的因素【学法指导】1比较物体具有的能量的大小方法:通过比较影响其因素,通过比较其能够做功的大小。2影响某种能量大小的因素有时在题中不直接明朗,如列车进站速度减慢,搭载宇航员的返回舱准备着陆速度减慢【温故导入】1一个物体能够 ,我们就说它具有能量,运动的物体具有 能。2动能的大小跟 和 有关。3洒水车在水平公路上匀速行驶,洒水过程中动能 。4竖直向上抛出的物体在上升过程中,速度逐渐_ ,其动能_;它上升到一定高度后又加速下落,其动能_。【新知导学】1重力势能: _叫重力势能.举例: 、 、 等; 设计实验,

2、探究影响重力势能大小的因素:图11-3-2根据图11-3-2提示,某同学将木块举高,让其自由下落,将木桩打入沙中的,你能据此探究影响重力势能大小的因素吗?讨论回答下列问题:实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的? 实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的? 这个实验所采用的探究方法是什么?你能设计实验记录表格吗?质量一定,重力势能与高度的关系:次 序物体被举高的高度/m木桩被打入的深度/m10.521.031.5实验结论: _。 请你在下方设计一个表格探究高度一定,重力势能与质量的关系:【巩固新知】1.下列物体中具有重力

3、势能的是_;具有弹性势能的是_既有有重力势能又有弹性势能的是_A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤D.在高空飞行的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员2超市货架摆放了许多商品,你认为质量较大的商品摆放在货架的高处,还是低处?(你可以去超市观察),请简述理由3判断物体在某过程中能量的变化(增大、不变、减小)(1)竖直向上抛出的物体在上升过程中,其动能_,重力势能_;它上升到一定高度后又加速下落,其动能_,重力势能_。(2)拉开的弓松手后能把箭射出去(箭离开弓之前),弓的弹性势能_,箭的动

4、能_。4.在下列情况中,物体既具有动能又具有势能的是( )A. 海上航行的轮船 B .空中飞行的子弹 C. 吊在天棚上的电灯 D. 拉长的橡皮条【达标检测】1神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距离地面1m时,返回舱的4台发动机开始向下喷气,由于物体间力的作用是_的,舱体受到向上的阻力增大,因此再次减速下降,在这个过程中返回舱的动能_,重力势能_。2(多选)如图11-3-3所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力) ( )abc图11-3-3A铅球由a b时,动能逐渐增大B铅球在b点的重力势能大于a点的重力势能C铅球由b c时,速度逐渐减小D铅球在c

5、点时动能最大3(多选)如图11-3-4所示在光滑水平面上一铁球匀速向前滚动,正前方有一自然弹簧,铁球压缩弹簧的过程中( ) A铁球的动能减少 B弹簧的势能减少 C铁球的动能不变 D弹簧的势能增加 图11-3-44水利发电站往往要利用拦河坝来提高水位,这样做的最终目的是增大水的_ 能,瑞士的大笛克桑斯大坝高284m。我国三峡大坝水位高135m,有人说前者水的重力势能比后者大,你认为这个观点一定正确吗?为什么?甲 图11-3-5 乙5两个相同的篮球,从不同的高度落下,在同样的泥地上留下的印迹如图11-3-5所示,关于两篮球初始的重力势能,下列说法正确的是 ( ) A落到甲处的大 B落在乙处的大 C两个一样大D无法比较 6在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图11-3-6所示,在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小?答:_.图11-3-6若A、B两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论