【最新】六年级语文下册 第二单元 5《鲁滨逊漂流记》（节选）教学课件

1、鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选）1.会写“惧、凄”等15个字，会写“流落、凄凉”等20个词语。2.默读梗概，说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,提炼小标题。（重点）3.关注人物命运和故事情节，体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。（重难点）4.激发阅读原著的兴趣。我会写 凄（凄凉）凄（凄凉）惧（畏惧）惧（畏惧）yn 宴（宴会）宴（宴会）mi霉（倒霉）霉（倒霉）聊（聊天）聊（聊天）liojjmq籍（书籍）籍（书籍） 寞（寂寞）寞（寂寞）f乏（缺乏）乏（缺乏）zh栅（栅栏）栅（栅栏）我会写 贷（贷方）贷（贷方）控（控制）控（控制）b 毙（毙命）毙（毙命）x袭（侵袭）袭

2、（侵袭）fkng tdi覆（倾覆）覆（倾覆） 剔（剔除）剔（剔除）我会读li lu流落q ling凄凉yu shng忧伤j m寂寞kng j恐惧sh j书籍do mich jngl zh处境理智倒霉心平气和抛弃xn png q hpo qchng jin tin rkng zhfng y控制重见天日防御侵袭倾覆qn xqng f我会读kun wi宽慰shn zhng深重kn jng困境yn zh fi f焉知非福鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记笛福笛福笛福笛福（16601731），英国作家。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。

3、主要作品有鲁滨逊漂流记辛格顿船长杰克上校大疫年日记罗克查娜等。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记写于1719年，是受当时一个真实故事的启发而创作的。有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活了4年多，最后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上没有值得颂扬的英雄事迹，但是笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了第一个理想化的新兴资产者形象。背景介绍背景介绍鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记梗概梗概精彩片段精彩片段 “梗概梗概”就是用简练的语言把主就是用简练的语言把主要内容写下来。要内容写下来。 “精彩片段精彩片段”就是从原著中选取就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。出来描

4、写具体生动的片段。快速浏览梗概，认真思考：快速浏览梗概，认真思考：鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记这部小说写了谁的什么事？请用简洁的语言加这部小说写了谁的什么事？请用简洁的语言加以概括。以概括。课文讲了一位叫鲁滨课文讲了一位叫鲁滨逊逊的英国人，在一的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。获救，回到了英国。 默读梗概，思考：鲁滨逊遇到了什么困默读梗概，思考：鲁滨逊遇到了什么困难？他是如何克服的？边读边圈画批注。

5、难？他是如何克服的？边读边圈画批注。从中你体会到什么？从中你体会到什么？课文是按什么顺序写的课文是按什么顺序写的,写了哪几件事写了哪几件事? 按时间顺序写的。 写了流落荒岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、获救回国这几件事。 遇到困难：冷、饿、野人的威胁。解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为伴。从中体会：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。 默读课文，思考：鲁滨默读课文，思考：鲁滨逊漂流到荒岛，漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？留下什么印象？ 住：搭起帐篷住

6、：搭起帐篷 吃：打猎吃：打猎 捕鱼捕鱼 养羊养羊 种麦种麦寂寞：救下寂寞：救下“星期五星期五”为伴为伴吃人的野人：插树桩吃人的野人：插树桩 分养羊群分养羊群不畏艰难不畏艰难 乐观向上乐观向上 机智勇敢机智勇敢 聪明能干聪明能干 默读精彩片段，思考：鲁滨逊的心情前默读精彩片段，思考：鲁滨逊的心情前后有什么变化？这种变化源于他的什么后有什么变化？这种变化源于他的什么做法？做法？整体感知：整体感知：1.课文中鲁滨逊的心情前后各是怎样的？课文中鲁滨逊的心情前后各是怎样的？孤立无援孤立无援知足安命知足安命坏坏 处处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。

7、我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 我没有衣服穿。 我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 没有人可以同我说话，或者宽慰我。好好 处处 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。 但是，我在这片荒芜（）的土地上既没有挨饿，也没有奄（）奄待毙。 但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？ 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。坏处 好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我被单独剔出来，与世隔

8、绝，受尽苦难。 我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 我没有衣服穿。 我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。但是，我在这片荒芜（）的土地上既没有挨饿，也没有奄（）奄待毙。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。 我的理智现在已经逐渐能够控制我的我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地

9、安慰自己，把沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。够心平气和。 总的说来，这是世界上少有的叫人受总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。慰的东西。 在困境中，我们可以把好处和坏处在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。宽慰自己。 鲁滨鲁滨逊逊的经历给了我们什么启发？的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？

10、联系实际谈怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。一谈。 鲁滨逊的这种做法和想法，对你有什么鲁滨逊的这种做法和想法，对你有什么启发？启发？ 人生不可能一帆风顺，当我们遇上恶人生不可能一帆风顺，当我们遇上恶劣环境时，就要像鲁滨劣环境时，就要像鲁滨逊逊一样，直面现实，一样，直面现实，在绝望中寻找希望，有跟困难作斗争的信在绝望中寻找希望，有跟困难作斗争的信心。心。拓展联想：拓展联想：设想有一天你身处这样的困境：设想有一天你身处这样的困境：黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而

11、你的热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了水，只够用两天了你该怎么办？你该怎么办？（）如何获得水？（）如何获得水？ 收集雨水融化冰雪，收集植物茎干中的水，收集雨水融化冰雪，收集植物茎干中的水，用透明塑料袋收集植物蒸发的水用透明塑料袋收集植物蒸发的水,掘大土坑用塑掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水。料薄膜收集土地蒸发的水。（）如何打猎获取食物？（）如何打猎获取食物？ 钓鱼，采野果，爬树掏鸟窝，挖陷阱逮野钓鱼，采野果，爬树掏鸟窝，挖陷阱逮野生动物，海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟。生动物，海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟。 要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，

12、可千万别慌张，它在天空给你指点方向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向：大自然有很多天然的指南针，中午的时向：大自然有很多天然的指南针，中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。影正指着北方。（）如何辨别方向？（）如何辨别方向？ 北极星是盏指路灯，要是碰上阴雨天，北极星是盏指路灯，要是碰上阴雨天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。 要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别慌沟渠