山东省冠县第一中学高中生物 1.2细胞的多样性与统一性导学案（无答案）新人教版必修1

1、走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性【课前自主学习】课前回顾：低倍显微镜的使用1、取镜与安放：从镜箱中取出，_握镜臂，_托镜座。 把显微镜放在实验台_。 对光：（1）转动_，使_对准通光孔      （2）调节_和_，使视野变明亮  低倍镜观察：（1）把所要观察的玻片标本放在_上，用_压住，标本要正对通光孔的_  （2）转动_，使载物台缓缓上升至最高。         （3）_眼看目镜内

2、，同时反向缓慢转动粗准焦螺旋，使载物台_，直到看到物像为止，再稍稍转动_，使看到的物像更加清晰。  一、观察细胞1、  高倍镜的使用  （1）调节亮度：调节_，使视野亮度适宜 （2）选好目标：在_下将需要观察的目标移到视野中央         （3）换用高倍镜观察：转动_，移走低倍物镜，换上_。        （4） 调焦：缓慢调节_，使物像清晰二

3、、原核细胞和真核细胞2、区分原核细胞与真核细胞的依据是_。3、 原核生物中除细菌外还有蓝藻。 （1）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的_。 细菌中的绝大多数种类是营_或_的_。 （2）在蓝藻和细菌的细胞中，都_(有/没有）成形的细胞核。4、 原核细胞具有_，没有_，也没有_，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做_。5、 真核细胞染色体的主要成分是_和_。三、细胞学说建立的过程6、 细胞学说是建立者主要是_和_。7、 细胞学说的要点内容是：（1） _。（2） _。（3） _。8、 细胞学说建立的过程时间科学家重要发展1543比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人

4、体在_和_水平的结构1665英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为  _      18世纪德国的_、_      是构成动植物体的基本单位_1858德国的_  细胞通过_    产生新细胞9、细胞学说建立的意义：    揭示了细胞的       _和生物体结构的_ &#

5、160;。【课前预习自测】1、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（      ）。 A.草履虫、衣藻、香菇                    B.棉花、水螅、乳酸菌 C.水稻、番茄、白菜           

6、;            D.蝗虫、青霉、豌豆2、在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁， 但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应（      ） A. 改用凹面反光镜、放大光圈             B.改用凹面反光镜、缩小光

7、圈 C.改用平面反光镜、放大光圈             D.改用平面反光镜、缩小光圈3、显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（  ）    A.2个          &#

8、160; B.4个            C.8个               D.16个  4、某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9，请问标本实际写的是(    )   A6>9   

9、 B6<9    C9<6    D9>65、列关于细胞学说的叙述，错误的是（    ） A.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用  D.新细胞可以从老细胞中产生【课堂合作探究】问题探讨1：结合课本P

10、7问题探讨，回答以下问题1、 请分辨一共有几种细胞？你能说出他们的名称吗？它们有哪些共同的结构？2、 你能从中举一两个例子，说说造成不同种类细胞的形态结构不同的原因吗？问题探讨2：阅读教材7-8页，思考P8页的讨论题1-3.根据对显微镜的认识及使用，思考以下问题1、 是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 2、 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？3、 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？通过以上分析、学习，我们知道通过显微镜观察了解到细胞的多样性，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如_、_、_，这反映了细胞的统一性。迁移训练1：当已

11、在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一步观察，正确的操作应该是（ ）A、 先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B、 不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距C、 先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D、 先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗准焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止问题探讨:4：阅读P8-10，根据图1-4和图1-5，完成以下问题1、 引起水华的罪魁祸首是什么，它以什么形式存在？2、 引起水华现象的原因及危害是什么？3、 为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？思考

12、以下问题，并完成表格1、 细胞核和拟核在结构上有什么不同？2、 拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？3、 原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？4、 完成下列表格类别原核细胞真核细胞本质区别 不同点细胞核_成形的细胞核，_核膜，_核仁，_染色体_成形的细胞核，_核膜，_核仁，_染色体细胞质有_.核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等生物类群_、_真菌、植物、动物统一性都具有_，细胞质中都含有_，都含有_(遗传物质）迁移训练2：下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是（ ）A.念珠藻 B.颤藻 C.蓝藻 D.衣藻迁移训练3：下列属于原核生物的一组是（ ）A.

13、 痢疾杆菌、衣藻 B.酵母菌和疟原虫 C.链球菌、乳酸菌 D.病毒、蓝藻问题探讨5：阅读课本P10-11资料分析，完成P12的讨论题1-3.【本节知识小结】【课堂自我检测】1、 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（   ） A向右上方    B向左上方   C向右下方    D向左下方下列生物中不属于真核生物的是（  ） &#

14、160;噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵 A   B  C  D 2、关于蓝藻的说法，不正确的是  单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的  发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻  蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素  蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质3、细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（   ） A内质网    B核糖体

15、0;  C细胞核    D线粒体 4、下列四组生物细胞结构最相似的是(  ) A.变形虫、草履虫、蘑菇     B.蓝藻、绿藻、褐藻 C.小麦、香茄、大豆         D.酵母菌、大肠杆菌、噬菌体 5、下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（   ） A、蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

16、60;B、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形的细胞核 C、原核细胞和真核细胞都有染色体 D、原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的大致相同6、关于蓝藻的说法，不正确的是 ( ) A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的  B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻  C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素  D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质【课后训练】（1） 课后利用自主时间对课堂内容进行回顾和反思，力求全面掌握知识内容。明确知识体系，并标注和记录疑难问题。（2） 小组成员

17、交流学习体会，就存在的困惑向其他同学请教，对仍然解决不了的问题通过问题卡请教老师（3） 独立完成作业（ ）1、细菌和酵母菌在结构上的重要区别是：                                A前者有液泡，后者无液泡    

18、            B后者比前者高尔基体多      C前者无成形细胞核，后者有细胞核      D前者比后者核糖体多 （ ）2、下列生物中属于原核生物的一组是：                 

19、                  蓝藻  酵母菌  草履虫  小球藻  水绵青霉菌 葡萄糖球菌 链霉菌 A   B    C    D (   )3蓝藻细胞与

20、蛔虫细胞中都没有的构造是：                      A染色体    B核膜    C线粒体      D核糖体 (   )4一个细胞或物体若被显微镜放大50倍，“被放大50倍”指该细

21、胞或生物体的 A体积     B表面积     C像的面积       D长度或宽度 (   )5当显微镜的目镜为10x时，物镜为10x时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的            &#

22、160;   A2个             B4个     C16个       D32个(   )6用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采取的措施是       

23、                                     A缩小光圈，用强光线           &#

24、160;    B开大光圈，用弱光线   C缩小光圈，用弱光线                D开大光圈，用强光线 (   )7使用高倍显微镜观察装片的程序是              &#

25、160;                    转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 在低倍镜下找到目标 将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止 A     B     C     D(   )8.下列生物中，没有染色体的是                             &