《看月亮》教案

1、看月亮教学设计龙师附小韩璐一、教学目标科学概念：1 1、知道月相在一个月的不同时期有不同的形状。2 2、知道月相形成的原因，认识月相变化的规律。过程与方法：1 1、利用模拟实验，探究月相形成的原因及其变化规律。2 2、通过画月相、剪月相、贴月相经历发现和探索的过程。情感态度与价值观：1 1、初步形成观察月相的兴趣。2、 培养学生自主性和合作意识。二、教学重点：月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的。三、教学难点：月相变化的原因；模拟实验中各种材料所代表的是什么，明确为什么要建立 这样的模型。四、教学准备：月相变化的课件、月相模拟材料（每小组黑白球一个、圆纸片1616 个）、小组地面画

2、好圆圈、汇报卡、剪刀、等。五、教学过程：（一）探明前概念，激趣导入，提出问题1 1、 创设情境，引出月相话题：同学们，上节课我们学习了有关月球的基本知 识，那么关于月球你了解哪些知识呢？2 2、 学生回忆月球的基本知识。（月球是地球的卫星、月球绕地球公转、月球 不发光、不透明，他反射太阳光-）3 3、了解学生对月相的前概念。（1 1）你都见过什么样的月亮？（2 2）学生画出自己印象中的月相变化的顺序。（3 3）课件演示不同的月相，呈现月相的概念：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。）（4 4）出示古诗词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”提问：月有阴晴圆缺 说的是那种自然现象呀？4 4、出

3、示课题：我们都知道，月光是月球反射的太阳光，月相实际上就是人 们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，那么月相是怎样变化的呢？月相变化有什么规律呢？这节课我们就带着这些问题开始研究月相变化，板书课题：月相变化。（二）画月相1 1、提出问题：出示弯月图，你所见到的这种月相是在月圆前，还是月圆后？（引起学生争论，师：有不同的意见了，月相变化是怎样的顺序呢？每个人都说 来不及，这样吧，让我们把见过的月相画下来）2 2、分组活动，画月相、剪月相并按顺序贴在汇报卡上：把见过的月相画下来， 再排排顺序，看看你们头脑中的月相是怎么变化的？（课件演示画月相的方法， 用一条线勾勒出你看到的月相，多余部分用剪刀把它

4、剪下去就行了， 按照你影响 中的顺序贴在汇报卡上。每个小组信封里有八个圆纸片，商量能不能剪出八种不 同的月相，剪下来，汇报卡上已经画好了圆圈，标好了农历的时间，就把你剪下 的月相贴在相应的圆圈里就行了）汇报卡:3 3、交流展示：把汇报卡贴在黑板上展示。4.4. 观察分析：引导全班观察分析。看看各组的月相图，发现什么问题了吗？这些月相相同吗？有哪些不同？（三）模拟月相变化1 1、提问：同一时间的月相，亮面大小不一样，亮面的朝向也不一样，谁画 的对呢？月相到底是怎么变化的？想不想弄清楚？现在我们就来做个模拟实验， 观察月相到底是怎么变化的。2 2、讲解实验方法：我们把教室的正前方作为阳光照来的方向

5、，小组地面画好了 圆圈，表示月球围绕地球公转的轨道。 同学们作为地球上的观察者，一会要站在 中间“地球上的观察点”，另一名同学举着一个黑白球来模拟月球，沿着大圈转 一周，表示月球绕地球公转一个月。3 3 提问：为什么要用一半黑一半白的球来代表月球呢？（师引导学生用手电 筒模拟太阳，用塑料小黑球模拟月球实验观察）黑白球白色表示被照亮的一面，黑色表示暗的一面，模拟试验中要注意：月 球公转中，亮面始终朝向太阳。4 4、推测：月相变化与什么有关？5 5、指导学生实验。一名学生模拟月球，把球举到头顶，亮面始终向着太阳。 从初一的位置开始逆时针转一圈，其余同学站在中间观察并记录。转动时必须保 证“月球”的

6、亮面始终对着“太阳”， 全组的同学都观察过月相后，模拟月球的 同学再移动到下一个观察的日期，保持亮面朝前。（记录方法：各小组再拿 8 8 张圆纸片，跟刚才一样勾勒出我们自己看到的月相， 黑的部分也就是太阳光没有照射到的部分用阴影表示， 一会用剪刀剪掉，亮的部 分标上日期，一是怕忘了哪个时间的月相， 另外也可确定月相的上下，因为它是 圆的，如果上下颠倒了，它的方向就颠倒了，最后吧你们记录好的月相剪好贴在 相应的位置上展示。）6 6 学生分小组进行模拟实验、记录，重新画月相，贴在汇报卡上。观察月 球围绕地球公转的过程中，月相亮面大小的变化。月相亮面方向的变化。7.7.展示汇报卡8.8.分析比较：这是我们通过模拟实验之后画的月相，与前一次画的比较，两次一样吗?9 9、总结月相变化的规律。（上半月，由亏到圆，亮面朝右，下半月，由圆到亏，亮面朝左。）（四）课堂小结，拓展延伸1 1、提问：现在你们能说说月相变化与什么有关吗？2 2思考、交流。3.3. 小结：跟我们在地球上观察月球的角度有关、和月球围绕地球公转有关。4.4.拓展延伸：今天开始，请同学们持续观察一个月真实的月相，看是否和我 们在模拟实验中看到的一样，还有其他规律吗？今天是农历的（）老师建议大家（）时间去