版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选课时训练(六)一元二次方程(限时:35分钟)|夯实基础|1.2018·铜仁 关于x的一元二次方程x2-4x+3=0的解为()A.x1=-1,x2=3 B.x1=1,x2=-3C.x1=1,x2=3 D.x1=-1,x2=-32.2017·泰安 一元二次方程x2-6x-6=0配方后化为()A.(x-3)2=15 B.(x-3)2=3C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=33.2018·河南 下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是()A.x2+6x+9=0 B.x2=xC.x2+3=2x D.(x-1)2+1=04.2017·益阳 关于x的一元二
2、次方程ax2+bx+c=0(a0)的两根为x1=1,x2=-1,那么下列结论一定成立的是()A.b2-4ac>0 B.b2-4ac=0C.b2-4ac<0 D.b2-4ac05.若方程3x2-4x-4=0的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2=()A.-4 B.3C.-43 D.436.2018·泸州 已知关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是()A.k2 B.k0C.k<2 D.k<07.2018·眉山 我市某楼盘准备以每平方米6000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币
3、观望,为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过连续两次下调后,决定以每平方米4860元的均价开盘销售,则平均每次下调的百分率是()A.8% B.9%C.10% D.11%8.2017·庆阳 如图K6-1,某小区计划在一块长为32 m,宽为20 m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570 m2,若设道路的宽为x m,则下面所列方程正确的是()图K6-1A.(32-2x)(20-x)=570B.32x+2×20x=32x×20-570C.(32-x)(20-x)=32×20-570D.32x+2×20x-2x2=
4、5709.2018·天水 关于x的一元二次方程(k-1)x2+6x+k2-k=0的一个根为0,则k的值是. 10.2018·威海 关于x的一元二次方程(m-5)·x2+2x+2=0有实根,则m的最大整数解是. 11.解一元二次方程x2+2x-3=0时,可转化为解两个一元一次方程,请写出其中的一个一元一次方程:. 12.2018·德州 若x1,x2是一元二次方程x2+x-2=0的两个实数根,则x1+x2+x1x2=. 13.2018·黄冈 一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2-10x+21=0
5、的根,则三角形的周长为. 14.为增强学生身体素质,提高学生足球运动竞技水平,我市开展“市长杯”足球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).现计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛,根据题意,可列方程为. 15.解方程:(1)2018·绍兴 x2-2x-1=0;(2)2x2-x-1=0;(3)2018·齐齐哈尔 2(x-3)=3x(x-3).16.2017·北京 关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+2k+2=0.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程有一根小于1,求k的取值范围.17.2017·菏泽
6、 某玩具厂生产一种玩具,按照控制固定成本降价促销的原则,使生产的玩具能够及时售出,据市场调查:每个玩具按480元销售时,每天可销售160个;若销售单价每降低1元,每天可多售出2个.已知每个玩具的固定成本为360元,问这种玩具的销售单价为多少元时,厂家每天可获利润20000元?|拓展提升|18.2017·滨州 根据要求,解答下列问题.(1)解下列方程(直接写出方程的解即可):方程x2-2x+1=0的解为; 方程x2-3x+2=0的解为; 方程x2-4x+3=0的解为; (2)根据以上方程特征及其解的特征,请猜想:方程x2-9x+8=0的解为; 关
7、于x的方程的解为x1=1,x2=n. (3)请用配方法解方程x2-9x+8=0,以验证猜想结论的正确性.参考答案1.C2.A解析 根据配方的步骤:第一步移项得x2-6x=6;第二步配方,方程的左右两边都加上一次项系数一半的平方,得x2-6x+9=6+9;第三步整理,得(x-3)2=15.3.B解析 本题考查了用一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式=b2-4ac来判断方程根的情况,当>0时,方程有两个不相等的实数根.选项A:=b2-4ac=62-4×1×9=0;选项B:先将原方程转化为一般式:x2-x=0,则=b2-4ac=(-1)2-4×1
8、×0=1>0;选项C:将原方程转化为一般式:x2-2x+3=0,则=b2-4ac=(-2)2-4×1×3=-8<0;选项D:将原方程转化为一般式:x2-2x+2=0,则=b2-4ac=(-2)2-4×1×2=-4<0.故选项B正确.4.A解析 关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的两根为x1=1,x2=-1,说明该一元二次方程有两个不相等的实数根,所以b2-4ac>0,因此选A.5.D解析 方程3x2-4x-4=0的两个实数根分别为x1,x2,x1-x2=-ba=43.6.C解析 由题可知,>0,即(-
9、2)2-4(k-1)>0,解得k<2.7.C解析 设平均每次下调的百分率为x,则根据题意可得:6000(1-x)2=4860,解方程得:x1=0.1=10%,x2=-1.9(舍去).故答案为C.8.A解析 将两条纵向的道路向左平移,水平方向的道路向下平移,即可得草坪的长为(32-2x)m,宽为(20-x)m,由草坪面积为长与宽的乘积,即可列出方程(32-2x)(20-x)=570.故选A.9.0解析 关于x的一元二次方程(k-1)x2+6x+k2-k=0的一个根为0,k2-k=0,且k-10,解得k=1或k=0,且k1,则k=0.10.4解析 因为关于x的一元二次方程有实数根,所以
10、=22-4(m-5)·2=4-8(m-5)0,且m-50,解得m5.5且m5,这样的最大整数解为4.11.x+3=0(或x-1=0)12.-3解析 因为x1+x2=-1,x1x2=-2,所以x1+x2+x1x2=-3.13.16解析 解方程得x1=3,x2=7,因为两边长为3和6,所以第三边长x的范围为:6-3<x<6+3,即3<x<9,所以舍去x1=3,即三角形的第三边长为7,则三角形的周长为3+6+7=16.14.12x(x-1)=21解析 由于每个队都要赛(x-1)场,但两队之间只有一场比赛,则12x(x-1)=21,故答案为:12x(x-1)=21.1
11、5.解:(1)x2-2x-1=0,a=1,b=-2,c=-1,b2-4ac=4+4=8>0,x=-b±b2-4ac2a,x=2±222,x1=1+2,x2=1-2.(2)把方程左边分解因式得(2x+1)(x-1)=0,x1=-12,x2=1.(3)2(x-3)=3x(x-3),2(x-3)-3x(x-3)=0,(x-3)(2-3x)=0,x=3或x=23.16.解:(1)证明:=-(k+3)2-4(2k+2)=k2-2k+1=(k-1)20,方程有两个实数根.(2)x2-(k+3)x+2k+2=(x-2)(x-k-1)=0,x1=2,x2=k+1,方程有一个根小于1,k+1<1,k<0,即k的取值范围为k<0.17.解:设销售单价为x元,由题意,得(x-360)160+2(480-x)=20000,整理,得x2-920x+211600=0,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 飞鸟集读后感范文
- 招生实践报告
- 心理健康教育工作总结15篇
- 关于美德演讲稿范文800字(32篇)
- 暑假护士见习报告(3篇)
- 浙江省丽水市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案
- 湖北省黄冈市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试((上下)学期)试卷及答案
- 市政道路路基土方、石方施工规范征求意见稿
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试(上学期)试卷及答案
- 上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试((上下)学期)试卷及答案
- 金属挤压共(有色挤压工)中级复习资料练习卷含答案
- 护患沟通情景实例
- 往复式压缩机常见故障与排除
- 高速铁道工程职业生涯规划书
- 圆球幕墙施工方案
- 歌剧《洪湖水浪打浪-》课件
- 国家安全教育课-教案3篇
- 幼儿园优质公开课:小班语言《小鸡球球藏猫猫》课件(共同欣赏)
- 人教版八年级数学上册全等三角形典型6类难题题型归类
- 大班-数学-加号减号-课件(基础版)
- 三全育人工作实施方案
评论
0/150
提交评论