判断题(共20道

1、一、判断题（共20道，每题2分，共40分） 1、中学语文教材选有梁启超的作品少年中国说。（ ） 正确       错误 2、音乐的道理与政治是相通的。（ ） 正确       错误 3、将天下正大底道理去处置事，便公；以自家私意去处之，便私。对“公”和“私”的正确说法是：用天下光明正大的道理去处理事物，便是为公；用利于自己的心意去处理事情，便是为私。（ ） 正确       错误 4、“因材施教、教亦多术”反映了孟子

2、的教育思想。（ ） 正确       错误 5、颜之推认为教育的作用就在于教育中庸之人，使之完善德性，增长知识。（ ） 正确       错误 6、“行可兼知，而知亦可兼行”是王夫之的知行理论。（ ） 正确       错误 7、“习与性成者，习成而性与成也”语出黄宗羲的习性诸论。（ ） 正确       错误 8、我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是大学

3、（ ） 正确       错误 9、孟子认为有无先天善良本性是人和禽兽相区别的重要标志。（ ） 正确       错误 10、君子是因为从乐中得到了道而感到欢乐。（ ） 正确       错误 11、“道无定体，学贵实用”意思是修道不讲固定的形式，学习贵在适用。（ ） 正确       错误 12、乐可以使人心向善。（ ） 正确  

4、60;    错误 13、颜之推是宋朝文学家、教育家。传世著作有颜氏家训还冤志等。（ ） 正确       错误 14、“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微”这句话告诉我们：要通过勤学好问，使自己的知识达到广大而深入精微的境地，以提高自身修养。（ ） 正确       错误 15、王夫之主张在教学过程中，要学与思结合。（ ） 正确       错误 16、颜之推提倡“博学求之，无不利于

5、事也”是指人要博览群书，不要接触世务，籍以培养自己的独立思考能力。（ ） 正确       错误 17、孔子认为学习靠多闻多见，去伪存真。（ ） 正确       错误 18、颜之推认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。（ ） 正确       错误 19、大乐必繁，大礼必复。（ ） 正确       错误 20、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是学

6、记。（ ） 正确       错误 二、单项选择题（共44道，每题1分，共44分） 21、学非有碍于思，而学愈博则（ ）。 A.行愈远 B.思愈远 C.行愈高 D.教愈好 22、唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，（ ）。 A.则能尽人之性 B.则能尽物之性。 C.则可赞大地之化育 D.则可以与天地参矣 23、 “是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响（ ）。 A. 不一定重要 B.不重要 C. 重要 D.没有关系 24、“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。

7、”说明孟子强调做事要（ ）。 A.遵从众人意见 B.养成良好习惯 C.认真思考 D.持之以恒 25、对“蒙养弗端，长益浮靡。”（朱子语类）的正确理解是（ ）。 A.儿童时期的思想道德教育的重要性。 B.成人对小孩的影响 C.小孩与成人道德教育的因果关系 D.道德教育的任务有阶段性 26、王守仁是那个朝代的（ ）。 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 27、王夫之关于教与学关系的正确认识是（ ）。 A. 教可以代替学 B. 学可以代替教 C. 教比学重要 D. 教是为了学 28、梁启超少年中国说里“少年”应理解为（ ）。 A. 年龄小的人 B.有志的青年 C. 没有志气的人 D.不懂事的人

8、29、学记认为教学成败的关键在（ ）。 A.教材 B.教师 C.教法 D.学法 30、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。 A.论语 B.师说 C.学记 D.孟子 31、（ ）事者必提其要，纂言者必钩其玄。 A.纪 B.记 C.计 D.既 32、“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是学记强调的（ ）。 A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵 33、君王制作乐主要是用来做什么的？（ ） A.打发时间 B.制造气氛 C.改变民风，感化民俗 D.其他 34、怠者不能（ ），而忌者畏人修。 A.修 B.秀 C.休 D.羞 35、以自家（ ）去处之，便私。

9、A.思意 B.司仪 C.私意 D.思议 36、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，体现了（ ）教学原则。 A.循序渐进 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 37、是故君子有（ ）己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。 A.诸 B.知 C.彼 D.其 38、“躬自厚而薄责于人”、“已所不欲，勿施于人”反映出孔子（ ）。 A.善于为别人谋求福利。 B.严以律己，宽以待人，设身处地为别人着想。 C.不喜欢批评学生。 D.善于采纳别人的意见。 39、原毁所阐述的内容，从今天的角度去解释，主要写的是（ ）。 A. 个人修养 B. 为人处事 C. 个人修养与为人处事 D.都不是 40、所谓

10、平天下在治其国者，上老老而民兴孝，上长长而民兴弟，上恤孤而民不（ ），是以君子有挈矩之道也。 A.倍 B.众 C.广 D.出 41、在梁启超的教育思想中，体现较为明确的是（ ）。 A.国民素质教育观 B.学生素质教育观 C.教师素质教育观 D.教师和学生素质教育观 42、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（ ） A.王充 B.董仲舒 C.贾谊 D.郑玄 43、 “知中有行，行中有知”。王守仁认为知行是（ ）。 A.两回事 B.一回事 C. 两截 D.不相干 44、 “敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。”对“敬”的正确理解是（ ）。 A. 尊重人 B. 有礼貌 C. 对人毕恭毕敬 D. 对人不怠慢

11、，不纵情放荡自己 45、学记上说:“不陵节而施。”这句话体现了( )。 A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则 46、黄宗羲认为（ ）是教学最基本的原则。 A.获取知识 B.重视学生 C. 重视教师 D.重视教材 47、中庸继承了重视（ ）的个别差异的思想。 A.群体 B.主体 C.个体 D.其它 48、“羿之教人射，必志于彀；学者亦必志于彀。大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。”孟子的话说明（ ）。 A. 教育者一定要确立明确的教育目标，就像射箭、工匠“规矩”一样。 B. 教育者对学生的要求要有标准，不能降低。 C. 学习知识必须经过自己主动自觉

12、的努力钻研，才能彻底领悟。 D. 教育者应当关注并促进教学过程的实现 49、先王治乐的原因是（ ）。 A.提供治理人民的方法 B.教人民欣赏音乐 C.给人民带来快乐 D.丰富人民的业余生活 50、 “大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（ ）。 A. 熟读 B. 精思 C.熟读与精思 D. 泛观博取 51、。凡事豫则立，不豫则废。下列说法对的是（ ）。 A.凡事预先计划好就会成功，不预先计划好也可能成功。 B.“豫”同“预”。 C.一个人不预先计划好就会成残废人。 D.站着预习，等于浪费光阴。

13、 52、“习与性成者，习成而性与成也”语出（ ）的习性诸论。 A.梁启超 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.王夫之 53、孔子在（ ）上主张“仁者爱国”、“克己复礼”。 A.教育 B.政治 C.经济 D.军事 54、黄宗羲被学者尊称为（ ）。 A.船山先生 B.梨洲先生 C.亭林先生 D.余姚居士 55、黄宗羲的籍贯在（ ）。 A. 江苏 B. 浙江 C. 上海 D. 福建 56、“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”出自：（ ）。 A.孝经 B.诗经 C.论语?公冶长 D.千字文 57、黄宗羲认为设立学校的目的应该是（ ）。 A.只是培养有才能的人 B.只是探求治国的道理 C.只是教化愚弱的国民 D

14、.既为了养士也为了治国 58、“师者，所以传道受业解惑也。”中的“道”指的是（ ）。 A.道德 B.知识 C.儒家礼教、思想 D.抚民思想 59、黄宗羲是（ ）伟大的启蒙主义思想家。 A. 明朝 B.清朝 C.明末清初 D.元末明初 60、乐是由（ ）。 A.从内心发出来的 B.在外貌上表现 C.从自然中音响而来 D.从乐器中演奏而来 61、王夫之在教学过程中强调（ ）。 A.只重视学 B.不重视实践 C.只重视教 D.必须重视实践 62、所谓修身在正其心者，身有所（ ）则不得其正，有所恐惧则不得其正，有所好乐则不得其正，有所忧患则不得其正。 A. 奋第 B.奋弃 C.忿惕 D.负第 63、（

15、 ）体现了荀子对教育、学习重要性的充分肯定。 A.蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 B. 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 C.我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎。 D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 64、学记反对死记硬背，主张“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是（ ）。 A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵 三、多项选择题（共8道，每题2分，共16分） 65、以下属于黄宗羲的著作有（ ）。 A.学校 B.取士上 C.广师说 D.书院 66、下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ ）。 A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对 67、关于学习态度和方法，颜之推提倡（ ）。 A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋 68、诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ ）。 A.审问