心理咨询师考试答题技巧精选

1、心理咨询师考试答题技巧理论知识中， 三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书， 基础知识的比例在 50% 左右；一般都在习题册上。请多做两遍习题册，以保证正确率。二级考试考 核教材基础知识、 三级技能和二级技能三本书。 心理测验学在整个考试中所占的 比例偏低，请各位学员根据自己的实际情况进行复习。 理论考试大家一般不担心， 虽然知识点比较多且碎， 但是还是可以找到方法去记。 相对来说技能试卷的难度就大了。 技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。 专业能力考核主要考核三大技能： 心理诊断技能、 心理咨询技能、心理测验技能。 三级考试考核三级教材全部内容，二级考试考核三级及二级全部内容。

2、案例不定项考试的内容案例不定项 考试一般是由八到十二个案例组成； 每个案例又分为“一般资料” （求助者自然情况） 、“求助者自述”、“补充资料”（或心理咨询师了解到的资料） 、 “提取资料”（或会谈资料）、“心理测量结果”几个部分组成。 考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。 一般根据自己的情况， 也可 先浏览一下问题， 然后再看案例， 这样更有针对性。 建议大家平时多做一些相关 的题目，或者把书上的案例都看一遍。 这样你在考试的时候就不那么紧张了。 有 时，考卷上的案例就是书上的原内容。不过，不要因此而不看试卷上的案例，如 果改了一个时间，那么对我们做诊断来说，可能就会产生干扰。 案

3、例问答题考试的题量：国家职业资格考试的题量为 100 道；分单选和多选 案例问答题考试的时间： 案例不定项的考试与案例问答题的考试合并为 120 分钟。 案例不定项考试的范围： 涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。案例不定项考试的配分比例：占 “技能考试”总成绩的 60%（二级）、 80% （三级）案例不定项考试为国家标准化考试，用答题卡做答，机器阅卷。 三级考生须重点掌握以下内容：1. 心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断；2. 基本的心理咨询技术， 能够识别对话中咨询师所应用的技术； 能够初步分析阻 抗的性质和类型； 掌握阳性强化法、 合理情绪疗法的基本概念

4、、 理论和实施过程。3. 常用的四类心理测验， 重点掌握人格测验、 心理与行为评定量表和应激相关测 验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。 二级考生在掌握以上内容的基础上，还需掌握：1. 鉴别诊断，重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、 器质性精神病鉴别、 神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析；2. 咨询技能重点掌握，重点掌握贝克 - 雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基 本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。3. 测量技能中，需要重点掌握 MMPI 两点编码及 MMPI-2 与 MMPI 的差异，其中 两点编码重点复习 12

5、/21 、 13/31 、 68/86 、 28/82 四类剖图。 SCL-90 分 数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。论述题的重点在心理诊断技能。二级考试难度增加，多选题与以往相比，将有增加，考场上注意考试技巧与时间 分配。注意1、案例不定项的考试，难度较大、时间紧张，考生需要快速阅读，用铅笔 在试卷上勾出关键词，如“发病时间”、“诱发因素”、“常形/变形”、“身心社会 功能受损情况”、“知、情、意、行”等情况，便于争取时间，快速答题。或者先 看题，根据题去看案例。请结合您平时的做题习惯。当然，不要忘记正确涂卡。案例问答题考试，是国家职业资格考试中的一种特殊的考试形式。 它

6、属于国 家职业资格考试中的非标准化考试部分。 它的阅卷及评分，均是由各地劳动行政 主管部门负责组织有关的专家、学者在指定时间和指定地点进行的。注意事项:-1阅读案例，对案例有个大致的了解，在案例中圈画出重点内容，如时间（注 意时间为症状或问题的始发的时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、 疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件；社交情况， 工作状态。-2.根据题目先回答框架，再对照案例，将个案所特有的信息带入框架中，即可 完成答案。-3.考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容。专业案例分析答题模版案例：一般背景资料主诉近期行为表现咨询师通过与求助者交流

7、得到的有关求助者问题的信息 题目：根据以上案例，请你回答以下问题：1、对求助者目前身心和社会功能状态进行整理（员级）（下册P17）1）精神状态：A. 感知觉、注意品质、记忆、思维状态B. 情绪、情感表现C. 意志行为（自控能力、言行一致性等）D. 人格完整性、相对稳定性2）身体状态：A. 有无躯体异常感觉B. 求助者近期体检报告3）社会功能状态：A.工作动机与考勤状态B社会交往状况（接触是否良好）2、该求助者的主要症状（或临床表现）是什么？ （员级）1）情绪（内心体验）方面：如焦虑等。2）行为方面：如回避、退缩等。3）社会功能方面：如与不敢和人说话，与同事关系较差等。3、心理咨询师还要了解哪些

8、资料？（员级）心理咨询师还要了解：1）既往病史、家族史等：躯体、精神检查是否正常，有无重大疾病和遗传疾病史。2）案例中有关求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态等方面缺乏的资料。3）心理测验结果：根据案例提供线索，确定需要智力测验、人格测评或是心理卫生评定量表测量结果。4）对照诊断依据，找出案例中所缺乏的能够做出明确诊断的资料。4、你对本案例的初步印象是什么？（下册 P23）1）使用病与非病的三原则衡量临床资料中的可疑点。精神分裂症除外。A临床表现是否属于精神障碍（精神病症状） 。B使用浮现综合法、迹象分析法和归类对照法对可疑点进行深入分析，确定真实性和确定是否是精神病症状。2）初步区分

9、一般心理问题和神经症。5、依据本案例，你认为需要使用何种量表对求助者进行心理测验？量表选择的原则：1）选择直接与临床表现有关的量表，量化问题严重程度。如判断求助者焦虑情绪的程度，可选用SAS等。2）用与临床表现有密切关系的问卷和量表， 探求引发临床表现的内在因 素。如探索求助者焦虑的人格因素，选择 EPC等。3）选用病因探索性量表，探究远期影响因素。如选用“生活事件量表” 了解两年以内的重大事件等等。4）为排除其他疾病而使用量表。临床表现超出心理问题范畴，鉴定其 是否存在精神疾病、智力障碍、或神经系统疾病，可选用多项人格测验、智力量 表、神经心理测验等。测验的种类： 智力测验、人格测验、心理卫

10、生评定量表6、本案最可能的诊断是什么？ （员级）根据以下依据做出诊断，如（只选其中 1 个举例）：1）重性精神病（下册 P120）2）神经症恐怖性神经症（下册 P118-120）3）非精神病性心理紊乱中的心理障碍（说明是何种障碍，如社会交往等，下册 P112）心理咨询师考试测验技能考点分析 心理咨询师技能考试分为选择题部分和问答题两个部分， 根据对过去两年的真题 进行分析， 其中心理测验技能的知识点直接出现的情况大多是在选择题部分， 近几次考试的最后三道案例题都是直接关于量表分的解释的。主要集中于MMP，ISCL9Q EPQ WAIS-RC等，其中包括直接的量表解释题目，此外，在其他案例 题中

11、也出现了相关量表得分， 作为其他症状表现的辅助。 因此在学习这一章的过 程中，学习的目标有几个部分， 分别是理解每个量表测量的内容是什么， 各个分 量 表 包 含 哪些 内 容 ， 如 何 理 解 量 表 得 分 ， 如 何 进 行解 释 和 分 析。 这一章涉及的量表内容是非常多的，主要会跟大家介绍 10个量表，这样一来需 要大家掌握知识点会很多， 因此除了识记之外， 还有一个很重要的是结合案例理 解，因为不同的量表，所使用的实施方式、记分方式和解释方式都有不同，如果 一个一个的简单记忆会需要花费很多的时间和精力， 而且容易出现混淆， 因此我 们在进行理论讲解的同时， 需要大家更加灵活的去掌

12、握和记忆， 针对不同的案例 进行。当然， 在即将学习的量表中有一些是考试经常出现的重点， 有一些出现的 频率相对少一些，但是也不能掉以轻心。国家心理咨询师考试应试技巧 心理咨询师考试的主要内容，或者说考试通过与否的关键内容是偏医学的内 容，主要指变态心理学， 心理诊断， 还包括心理咨询的技能 （ 参与性技能 / 影响性 技能/ 咨询方法 ） ，其中认知行为疗法 / 来访者中心疗法 / 厌恶疗法/ 脱敏疗法是重 点。下面简单介绍各门考试的应试技巧： 一，基础知识：这块是考试的基础内容， 题目较容易，大多是习题集上的原题， 即使不是原题， 也很难跳出习题集的内容， 理由如下： 1，习题集要保证销量

13、必须要从习题集上出题 ;2 ，习题集以教材为蓝 本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。所以说，基 础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中， 对着习题看书， 记忆 力好，理解能力强者， 时间来不及甚至可以只看习题集。 其中各科知识点除发展 心理学稍稍少一些外，比重较平均。二，技能选择： 这块考试的重点是变态心理学 / 心理诊断 / 咨询技能， 其中最 难的是变态心理学，要多花时间在基础中的变态心理学，虽然书上的内容很少， 但要反复的斟酌， 特别是症状学的内容， 书上举的例子是重中之重， 要尽可能理 解，每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例， 这部分考试题应该

14、是北京安 定医院出， 是卷子中最难的部分。 一般案例选择题都结合咨询技能考， 一般一个 案例重点考一种咨询方法 （认知行为疗法 / 来访者中心疗法 /厌恶疗法 / 脱敏疗 法），要熟悉前面列出的下面列出的常见考点： 参与性技能 /影响性技能， 许又新 的评分标准，心理正常 / 异常/健康/ 不健康的评判，心理问题产生的原因和诱因 的区别。心理测量一般考两个，重点要掌握 MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智 力量表也是重点，这些量表在考试前一天一定要过一遍，因为很多细节靠强记， 短期记忆效果比较好， 这方面大部分其实比较简单， 可以拿到大部分分数。 MMPI-2 可能还会考，

15、因为其是中科院心理所主持修订， 而出题大佬又是中科院， 要卖软 件业需要出些题提醒提醒大家。临考前强记是技巧。 三，案例分析题：案例分析题应试的要点是习题集最后的八个案例要烂熟于心， 每一个都极为重要，也是考前强记的要点，题目中考题分三种： 1，记忆型：如咨询的评估方法，咨询中需要注意的问题等 ； 2， 分析型：资料的收集，可以参照习题集中的模式写， 只要写上就会有得分点， 各位不要吝啬您的笔墨 ； 写的时候最好分点写，这样条理比较清楚，得分相对较 容易，字迹清楚也是很重要的 !3， 诊断型，这样题目是最难的，一般考试以偏重症的精神科会诊或转诊常见， 这由中国考试非专业人士多所决定， 因为这样

16、鉴别诊断成为最重要的事。 如果遇 到较难不能确定的案例， 可以把诊断写的模糊一些， 或打擦边球， 如诊断心理不 正常，神经症性心理问题等。这样可以避免考官一看诊断相差太远而导致把诊断连同鉴别诊断得分全扣， 鉴别 诊断主要是熟记精神障碍， 神经症， 和一般心理问题的诊断要点， 具体模式可以 参考习题集最后八个案例。另外，写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细 补充细节，以免时间不够导致案例题做不完，全功尽弃 （案例题 100 分是转换乘 以 0.2 ，要求达及格分总分才及格， 技能选择 100转换是乘以 0.8 ，无及格要求 ）。 同时每个小项前标注 1，2，3，4 等，可以条理清楚，便于阅卷

17、老师找点给分， 要尽可能避免一题一大段的答案， 这样老师很少有耐心来给您慢慢找点给分。 最 后一点，看到诊断不明确的案例不要慌乱， 静下心来答题， 因为记忆型和分析型 的题目诊断错误照样可以得分，只有尽可能的答题，通过的机率才会更大一些。四，论文需要注意的问题： 1，千万不要写精神障碍， 2，字数适中，大概在 4000-5000 字为宜， 3，最好写一般心理问题或严重心理问题， 4，最好不要写神 经症，特别是不要写强迫症， 因为强迫症到现在还是难题， 不论是咨询还是药物， 大多数神经症需要药物调整， 你写神经症可能会动了精神科大夫的奶酪， 而一般 评审中会有一位精神科大夫。 答辩时要注意仪表， 回答问题要从容， 尽可能微笑， 有回答