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文档简介
1、第一章第一章 生活中的水生活中的水 复习复习冬天冬天夏天夏天说说我国的水资源分布特点:说说我国的水资源分布特点:夏季丰富夏季丰富 ,冬季欠缺,冬季欠缺读图读图东多西少东多西少 ,南多北少,南多北少讨论:在生活中我们该怎样节水?讨论:在生活中我们该怎样节水?我国的水资源丰富吗?我国的水资源丰富吗?讨论:讨论:如何防止水污染如何防止水污染?泥水泥水饮用水饮用水沉淀法沉淀法过滤法过滤法蒸馏法蒸馏法悬浊液悬浊液滤液滤液溶液溶液蒸馏水蒸馏水牛奶牛奶乳浊液乳浊液结晶结晶蒸发蒸发蒸发皿蒸发皿如图是过滤实验操作表示图。请如图是过滤实验操作表示图。请他指出图中的三处错误。他指出图中的三处错误。 ; ; 。议一议
2、议一议:他能画出溶液蒸发时浓度随时间的变化图吗?他能画出溶液蒸发时浓度随时间的变化图吗?浓度浓度浓度浓度浓度浓度浓度浓度时间时间时间时间时间时间时间时间浓度浓度时间时间时间时间浓度浓度ABCt假设假设t为为 ,他能查找资料计算出此时,他能查找资料计算出此时溶质的质量分数吗?溶质的质量分数吗?他能由此得出溶质的质量分数的计算公式吗?他能由此得出溶质的质量分数的计算公式吗?mm质质液液g + 温度温度()102030405060708090100食盐食盐(克)(克) 35.536.036.336.637.037.337.838.338.939.8食盐的溶解度表:食盐的溶解度表:浓度随时间的变化图浓
3、度随时间的变化图饱和时饱和时溶液配制食盐不仅在生活中运用广泛,在医疗上也有重要的用途, 0.9%的生理盐水相当于人的体液,有消炎、维持细胞正常任务等功能。现欲配制0.9%的生理盐水2000克,需求食盐和水各多少克?器材选择:器材选择:溶液配制普通步骤:普通步骤:计算计算称量称量溶解溶解溶解溶解 析析 出出结晶结晶所含溶质所含溶质的多少的多少不饱和溶液不饱和溶液浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液质量分数质量分数溶解度溶解度(s)一定温度一定温度100克水克水该温度下的最该温度下的最大质量分数大质量分数存在不一定关系存在不一定关系 s100+s饱和溶液饱和溶液1.蒸发溶剂蒸发溶剂2. 冷却热饱和溶液冷却热饱
4、和溶液甲甲乙乙丙丙B温度温度()溶溶解解度度(g)T1 T21T2时,溶解度时,溶解度最大的是最大的是_;2B点代表的含义是点代表的含义是_;3T1时的甲的饱时的甲的饱和溶液升温到和溶液升温到T2,甲,甲溶液变成溶液变成_. 甲甲T1时时,甲、丙两种物质甲、丙两种物质的溶解度相等的溶解度相等不饱和溶液不饱和溶液1填表:填表:碘碘酒精酒精硝酸钾硝酸钾水水酒精酒精水水2 2以下物质不属于溶液的是以下物质不属于溶液的是 A A汽水汽水 B B盐酸盐酸 C C碘酒碘酒 D D冰水冰水3.3.以下与人关系亲密的以下与人关系亲密的4 4种液体中,属于溶液种液体中,属于溶液的是的是 ( ) ( ) A A、
5、“伊利纯牛奶伊利纯牛奶 B B、“娃哈哈矿泉娃哈哈矿泉水水 C C、肥皂水、肥皂水 D D、血液、血液 DB溶液名称溶液名称溶质溶质溶剂溶剂碘酒碘酒硝酸钾溶液硝酸钾溶液75%的酒精的酒精4.4.室温下,向一定量的氯化钠溶液中参与室温下,向一定量的氯化钠溶液中参与1010克氯化钠固克氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,参与体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,参与1010克水后,克水后,固体全部溶解。以下判别正确的选项是固体全部溶解。以下判别正确的选项是 。A.A.加水前一定是饱和溶液加水前一定是饱和溶液 B.B.加水前能够是饱和溶液加水前能够是饱和溶液C.C.加水后一定是饱和溶液加水后一
6、定是饱和溶液 D.D.加水后一定是不饱和溶液加水后一定是不饱和溶液5 5在氯化钠不饱和溶液中添加溶质,使之变在氯化钠不饱和溶液中添加溶质,使之变成饱和溶液。此时不发生变化的量是成饱和溶液。此时不发生变化的量是 A A溶质质量溶质质量 B B溶剂质量溶剂质量 C C溶质质量分数溶质质量分数 D D溶液质量溶液质量AB在一定温度下,向一定量的水中不在一定温度下,向一定量的水中不断参与氯化钠固体,并搅拌。在此断参与氯化钠固体,并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数过程溶液中溶质的质量分数b b与参与氯化钠质量与参与氯化钠质量(a)(a)的变化关系的变化关系如以下图所示,其中正确的选项是如以下图所示,其中正确的选项是 B溶液中溶质的质量分数计算溶液中溶质的质量分数计算 1 11010克食盐溶于克食盐溶于9090克水中,求所得溶液的食盐的克水中,求所得溶液的食盐的质量分数质量分数? ?2 2将上述溶液倒出一半到另一烧杯中,求剩余溶将上述溶液倒出一半到另一烧杯中,求剩余溶液中食盐的质量分数液中食盐的质量分数? ?3 3在剩下溶液中参与在剩下溶液中参与1010克水,所得溶液的食盐的克水,所得溶液的食盐的质量分数为多少质量分数为多少? ?4 4向另一杯中参与向另一杯中参
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