《节约水和电》(河北人民)教案_第1页
《节约水和电》(河北人民)教案_第2页
《节约水和电》(河北人民)教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、节约水和电教材分析JJ本单元单元名称是让环境更美丽，第一课是爱护环境卫生，第二课是让家更整洁，本课讲了节约水和电，在第二课的基础上更深入的讲如何让环境更美丽，本课分两部分，水和电，先将水再讲电，便于学生的理解和记忆。教学目标、;【知识与能力目标】了解水电与人们生活的关系，知道自来水的生产过程，懂得水电资源的宝贵。【过程与方法目标】在日常生活中养成节约水电的好习惯。【情感态度价值观目标】体验水的珍贵和来之不易。教学重难点,uJ1【教学重点】懂得水电资源的宝贵。【教学难点】初步形成节约水电，节约能源的意识。课前准备LJh教师准备：多媒体课件。学生准备：搜集节约水电的方法。教学过程LJ一、新课导入：

2、老师：打开PPT第二张，同学们仔细观看，看看图片中这些人在找什么？同学回答：找水老师：对，就是在找水，水在我们生活中人人都离不了。二、小水滴的诉说：老师：小水滴可以凝聚成江河湖海，为什么动物植物和人类都离不开水，水有什么作用？学生回答：维持生命，帮助我们灭火老师：同学们回答的非常好，水是生命之源，这的确是最中肯的评价，自从生命在水中形成的第一天起，水在生命体中起的作用就没有发生过改变。水是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，一个8磅重的婴儿体内就有近6磅重的水，一个成年人体内75%是水。老师：如果地球上没有水会发生什么情况。学生回答：生物将难以生存老师：既然水那么重要，我们应不应该浪费水？学

3、生：不应该老师：你见到过哪些浪费水的现象？学生回答老师：我们应该怎样对待水这个好朋友呢？学生回答老师总结：1、请用脸盆洗脸接水，请控制水龙头开关大小，并及时关水。2、洗手和洗澡时请间断放水，搓洗时应及时关水。3、请做到一水多用，充分利用水资源。三、做节电小能手：老师：小朋友你知道“电”在我们生活中有哪些应用吗？学生回答老师总结：1、加热；2、照明;3、转化成机械能；4、转化成化学能（电解，电镀）；5、远距离自动化控制；6、静电的复印，除尘等老师：你知道电是怎么来的吗？学生回答：火力发电，水力发电老师：打开课本51页，大家来朗读一下小贴士老师：我们都知道了要节电，你知道哪些节电的方法？学生回答教师总结：1、根据峰时谷时合理用电。2、不用的电器的插头拔掉，同时减少转换器的使用。3、随走随关。当然最好能统筹安排，合理使用电器，不要频繁开关。4、如果仅仅是为了省电的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论