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文档简介

1、自学提示： 默读课文，用“画出描写老妇人言语的句子。联络上下文领会每句话的含义，简单批注。 “是我打扰他了吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。“我猜测他一定拉得非常好，只惋惜我的耳朵聋了。假设不介意我在场的话，请继续吧。“也许我会用心去感受这音乐。我能做他的听众吗？就在每天早晨。“真不错。我的心曾经感遭到了。谢谢他，小伙子。 “他的琴声能给我带来高兴和幸福。小组协作交流：小组协作交流：老教授的话老教授的话 在什么情况在什么情况下讲的下讲的我的感受我的感受 老教授是个老教授是个怎样的人怎样的人 老人叫住了我，说：老人叫住了我，说：“是我打扰了他吗？小伙子？是我打扰了他吗？小伙子？不过，

2、我每天早晨都在这坐不过，我每天早晨都在这坐一会儿。一会儿。 老人的善解人意消除了“我的顾虑。 “我猜他一定拉得非常我猜他一定拉得非常好，惋惜我的耳朵聋了。假好，惋惜我的耳朵聋了。假设他不介意我在场，请继续设他不介意我在场，请继续吧。吧。 “也许我会用心去感受也许我会用心去感受这音乐，我能做他的听众这音乐，我能做他的听众吗？就在每天早晨。吗？就在每天早晨。 老人诗普通的言语使我由烦恼惭愧变得有了几分自信心。每天早晨每天早晨 我停下来时，她我停下来时，她总不忘说上一句：总不忘说上一句：“真不错。我的心曾真不错。我的心曾经感遭到了。谢谢他，经感遭到了。谢谢他，小伙子。小伙子。 在老人真诚无私的鼓励下

3、，“我变得自信起来 。 有一次，她说：有一次，她说：“他的琴声能给我带他的琴声能给我带来高兴和幸福。来高兴和幸福。 “是我打扰他了吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。“我猜测他一定拉得非常好，只惋惜我的耳朵聋了。假设不介意我在场的话，请继续吧。“也许我会用心去感受这音乐。我能做他的听众吗？就在每天早晨。“真不错。我的心曾经感遭到了。谢谢他，小伙子。 “他的琴声能给我带来高兴和幸福。 一位极瘦极瘦的老妇人坐在一张木一位极瘦极瘦的老妇人坐在一张木椅上，她双眼安静地望着我。椅上，她双眼安静地望着我。 她总是很安静地望着我。她总是很安静地望着我。 她慈祥的眼睛安静地望着我，像深她慈祥的眼睛安静地望着我，像深深的潭水深的潭水小练笔：小练笔： 假设他是这位年轻人，假设他是这位年轻人，回想起与老人相识、相伴的回想起与老人相识、相伴的点点滴滴，他一定有太多的点点滴滴，他一定有太多的话想对她说。请他拿起笔用话想对她说。请他拿起笔用诗普通的言语把诗普通的言语把“我内心我内心的真实感受写下来。的真

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