《小黄鸡的故事》教案_第1页
《小黄鸡的故事》教案_第2页
《小黄鸡的故事》教案_第3页
《小黄鸡的故事》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小黄鸡的故事教学目标：1学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得关心弱小，做个有爱心的孩子。教学步骤第一课时(一)谈话导入，揭示课题同学们，你们养过小动物吗？怎样对它们的？(养过小猫、小狗、小兔好吃的，留给它学生自由谈。)板题：小黄鸡的故事(二)初读课文，自学生字词，整体感知内容1自读课文，勾画出生字词。2出示卡片，认读生字词卡片上的词。(1)学生自由读。(2)指名读。3-再读课文，整体感知课文内容。提问：(1)妈妈买回几只小鸡，非常可爱。(2)有一只小黄鸡眼瞎了。(3)梅梅是个有爱心的孩子。(4)小黄鸡在梅梅的精心喂养下长大了，还生了个

2、蛋。4教师对学生给予点拨、引导，鼓励学生说出自己的见解。(三)朗读课文，加深理解1学生自由读课文。2分节指读课文。第二课时(一)复习1检查生字读音。2指名读课文。(二)学习课文，理解课文内容1 .学习第14自然段：(1)自由朗读I4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处？(其他的小鸡一边叽叽地叫，一边跑。小黄鸡是闭着眼睛，伤心地叫着，不跑，也不吃东西)(2)如果这只可怜的小黄鸡就在你的面前，你看到它这个样子，你心里会有什么感觉？(引导学生理解梅梅对小黄鸡的同情)(3)妈妈是怎样说这只小鸡的？(板书“瞎”)(4)梅梅听了是怎么说的？梅悔当时心里怎么想？(5)指导读梅梅说的话。(6)分角色朗读

3、妈妈和梅梅说的话。2 学习第5自然段：(1)鸡不吃东西，梅梅是怎样喂这只可怜的小鸡的呢？请大家自己去读课文的第5自然段。找找答案。(2)学生自由说。(3)老师读梅梅喂小黄鸡的片断。学生找出从哪些地方可以看出梅梅对小黄鸡细心爱护？(4)如果你是梅梅，小黄鸡就在你手心，你会像梅梅一样喂它吗？我们一起来试试。(想象自己把小黄鸡疼爱地抱在怀里，手心托着菜叶和小米，凑到小鸡嘴边。)(5)看到小黄鸡吃东西了。高兴吗？你们和梅梅一样都是有爱心的好孩子。我们和梅梅一块高兴的喊出来吧：“小黄鸡会吃东西了！(6)全班齐读第5自然段。3学习第6自然段：(1)梅梅不仅细心地喂小鸡吃食，还精心的养它，照顾它的生活她具体是怎么做的呢？我们一起来读读第6自然段。(2)指名说说梅梅

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论