人教新课标五年级数学下册-ppt课件_第1页
人教新课标五年级数学下册-ppt课件_第2页
人教新课标五年级数学下册-ppt课件_第3页
人教新课标五年级数学下册-ppt课件_第4页
人教新课标五年级数学下册-ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册341、 的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位。2、 个 是 ， 里有 个 。3、3个 是 ， 是4个 。14318587121121535471757 一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几，就有几个这样的分数单位。我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。1838爸爸和妈妈共吃了多少张饼？爸爸和妈妈共吃了多少张饼？+ = _1838+ = _1838想想整数加法的含义，他能想想整数加法的含义，他能说出分数加法的含义吗？说出分数加法的含义吗？共吃了共吃了 张

2、饼，张饼，也就是也就是 张饼。张饼。1248+ 1838= 1+38= 48= 1212计算的结果，能约分的要约成最简单分数。计算的结果，能约分的要约成最简单分数。 分数加法的含义和整数加法一样，都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。+ = 2959792+59= + = 2757=12+57= + = 5818685+18= 7734=还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？分数减法的含义与整数减分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？法的含义有什么关系？- 3414= = 有有 瓶矿泉水，瓶矿泉水，我倒出了我倒出了 瓶。瓶。143443112 分

3、数减法的意义与整数减法的意义一样，是知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。察看这两个算式，他能发现什么共同点？察看这两个算式，他能发现什么共同点？每一题的分每一题的分母都一样。母都一样。计算时，分母没有变。计算时，分母没有变。只是分子进展只是分子进展了加、减。了加、减。+ 1838 3414同分母分数相加同分母分数相加减，分母不变，减，分母不变，只把分子相加减。只把分子相加减。计算的结果能约计算的结果能约分的要约成最简分的要约成最简分数。分数。填空并列式计算。填空并列式计算。+ = 2525 = 6727474545472+25= 6 27= 计算。计算。 = 5616465 16

4、= = 7101106107 110= = 7929597 29= 23= 35= 计算。计算。+ = 1535 = 471737451+35= 4 17= = 1112912 = 78384811 912= 7 38= 1 = 23+ = 4525133 23= 4 + 25= 2126516= 12= 151= 1 = 58388 58= 一个水池曾经灌了一个水池曾经灌了 池的水，还要灌多少池的水，还要灌多少水才满？水才满？58答：还要灌答：还要灌 池的水才满。池的水才满。38小结：在用小结：在用1减去一个分数减去一个分数时，通常把时，通常把1看作一个分子看作一个分子分母相等的分数来计算。分母相等的分数来计算。课堂作业：教材108页练习二十二第2题家庭作业：教材108页109页练习二十二1，7题要

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论