学习管理学的心得体会【管理学心得体会的文章】

1、学习管理学的心得体会 【管理学心得体会的文章】管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。以下X为你带来管理学心得体会的文章，希望对你有所帮助！管理学心得体会的文章篇 1在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总 结，形成了一些朴素、零散的管理思想。我们可以从已有的 文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。直 到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理论才有 真正出现。管理理论是对管理思想的提炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无 法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资 源

2、的过程。在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的 完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思 考，是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而 不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工 业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本 主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳 动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的；人类的生 存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相 互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周 边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰 富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。随着人类 知

3、识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制 度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系 统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不 断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作， 无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类 的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。至此管理学应 运而生。首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、 组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源（人、物、财、时间、信息等）进行合理的配置后有效的利用，以实现组织 预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首 先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过 制定一

4、份计划（或长期或短期），然后通过这份计划控制自 己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合 适的信息，从而达到自己的计划，取得成功；又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌 无为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业， 一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响所以说管理充溢着整个人类社会，正如在管理学形成中 提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类 的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，正在并 将长期影响着人类社会。提到企业管理，我们首先要讲什么是企业，企业的法律 形式，企业的类型等等。管理学心得体会的文章篇 2近

5、百年来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本 理论与方法，统称为管理学。自从人们开始组成群体来实现 个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必 不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及 越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识 ， 还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事,能共事，不出事等各方面的素质。通过这半年来对这门课程的学习 ，多少有了一些自己的 心得体会。管理就是特定的环境下 ，对组织所拥有的的资源 进行有效的计划、组织、领导和控制 ，以便达到即定的组织 目标的过程。作为当代大学生 ，

6、我认为管理学同样与我们息 息相关，管理是一切组织的根本 ，管理工作适用于各种大小 规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务 性行业；因此，学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至 今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要 的意义。管理学分为七章，主要由计划、组织、领导、控制四大 部分组成，这四大部分既相互区别，又相互渗透。它们每一篇 都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。管理学潜藏于人类生活的各个角落，在日常的学习和生活中，我们经常看到或听到“计划”这个词。大到美国政府 的火星探测计划，小到我们身边的一次周末旅游计划。由此 可见,计划几乎

7、无处不在。首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩 ，必须通过制定一份计划（或长期或短期）。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时 间,还要有效的选择合适的信息 ，从而达到自己的计划目标 ， 取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。计划是任何一个组织成功的核 心,它存在于组织各个层次的管理活动中。一个组织适应未 来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务 ，就是努力使每个人理 解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的 努力有成效，其成员一定

8、要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基 本的。然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计 划,这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。现在有很 多人认为“计划赶不上变化”，做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划。其实不然，我认为计划是为了有备无患。做了总比没做好。计划包括确定使命和目标以 及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供 选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会T确定目标T拟订前提条件T确定备选方案T评估备 选方案T选择方案T制定衍生计划T用预算量化计划。作为 计划的一种 战略则是意指确定企业的使

9、命和企业的长 期基本目标，并制定行动方案，配置相应的资源以实现这些 目标。在这里需要说明的是我们所制定的目标应有其明确的 衡量标准，不能含糊不清.管理学心得体会的文章篇 3这门课是我在上期末选修的。当初我选，是因为，我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天 时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的 重要，因为,要留住人才，关键就在于管理，因此，我选修了这 门课。光阴似箭，时至第十周，这门课也即将修完。我想由于某些原因，我先说明，我写的算不上什么“体会”只能算是“心 得”罢了。所谓“心得”即心里年得到的，就这

10、一点，我想每个人只要接触了什么，也都会自然而然的有一点儿心得。因 此,我写的是我自己的心得。谈其事，必先谈其人。先说说我自己吧，本人没有缺席这 门课的任何一节，也只是迟到了两次罢了。我想就这一点 ，老 师能够原谅。每节课，我都是认认真真地听课，并且认认真真 地做笔记。我的态度是没有把它当作一门选修课，而是一门我的必修课。当然，我是毕恭毕敬了，当然,我是大有心得。再说说另一个人，自然就是我们的老师了 ，我想，我的感 受绝对跟大多数人的一样。上我们这门课的是经管院的老师，他姓杨，曰，“杨老师”。不胖不高，不黑也不白，眼睛近视，自然就有一幅眼镜 了。顽愚中透露着绅士风度；和谐、自然，因为他从不摆老师

11、 的架子；严肃认真，因为他又从不失老师的本性 ；风趣、幽默 是他的最大亮点；尽职尽责是他的无形中的典范模样。因为 他的课“与民同乐”：笑，大家一起笑，静，大家都安静。因为 他完全没有生搬硬套地照做书本上的知识，而是尽量多举例多提问，以来丰富课本的空洞和繁琐。每每讲课 ，他总是繁简 得当，浅显易懂的，一笔带过，深奥抽象的，耐人询问的是他 的耐心!我曾在上面说过，我没有把它当作一门选修课，而是一 门我的必修课。当然，我就肯定有许多心得了 ！第一：了解了这门学科的组成：的出现和发展，古代以及 现代的经典原理。这一章里，我们学习到了许多经典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则一一以人为本。这和现代 的

12、管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此,在这里,我才真正的在书上接触到了这个观念。其次,管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如 地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际 关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。再次:分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在 热炒的“团队精神”。老师在总结这一章时，提出了以下一些令人受益匪浅的 五点意见：1:自我超越(pemonal mastey);2:改善心智模式 (improving mental modls);3:建立共同的愿望 (building shared vision);4:团体学习(team leaning

13、);5:系统思考(systems thinking) 。第二：了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与 社会责任”，我想无论是那门课，这都是非常非常重要的，在 这个竞争异常激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这 个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观,价值取向也被 提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会非常流行的 ， 因为现代社会的发展就是面向世界 ，面向未来，面向21世纪。 还有就是“信息管理”，这是一个新观念，因为以往没有，这 也是为了适应当今社会的发展而提出的。 Internet 的建立， 改变了人们的思想方式 ，同时也改变了人类的行为模式 ，这 就不断要求现代人要专门化的从事

14、这门管理。第三：管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控 制和创新。在提到决策时，老师曾说了两句他人的名言：“做 一件事情，在没有最好意见之前最好不要做决定（即集思广益）。如果一件事情，看上去只有一种方法，则此种方法可能 是错误的。”我想这便说明了我们在做一件事情决策时候应 把握的两个基本观点。它教导我们不要“唯心主义”，同时自己也要有自己的观点 ！同时老师不拘书本上的知识，概括地提出了以下 6W和3H的思想,“ WHAT WHY WHEN WHICH WHO WHERE,HOWHOW MUCH,有了这些，我们便能更好的决 策一件事了 ！其次,组织，老师也是作了非常详尽的阐述。其中记得最

15、清楚的就是“集权与分权”，即所谓的“分权与授权”。职权在被接受之前必须具备以下四点:1,在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容 ;2,在做决定时，下属必须深信他的 要求和组织的宗旨是一致的;3,在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;4,在做决定时，下属在 体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能 力和服从范围。授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力 工作，而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是“重要、适度、权责、级差授权”等原则。老师在讲以后几点时，提出了前人总结的世界上最伟大 的十大管理原则：1, 可靠的方案而非仓促应急的弥补；2, 承担风险而非回避风险；3, 实用的创造而非盲目地遵从；4, 行动果断而非多谋寡断；5, 以智谋事而非劳力而作；6, 简洁明了而非繁冗复杂；7, 少说多做而非夸夸其谈；8, 质