部编版二年级上册语文 《风娃娃》课件（第一课时）

1、风娃娃风娃娃第一课时第一课时0（1 1）画画出词语，圈出生字，标出自然段序号。出词语，圈出生字，标出自然段序号。（2 2）想一想：）想一想：课文中课文中风娃娃做了哪几件事情？风娃娃做了哪几件事情？感知内容感知内容0认读生字认读生字助助 使使 劲劲 哗哗秧秧 拉拉 表表 示示摆摆 翻翻 栽栽 责责l lhuhushshbiobiozhzhjnjnsh sh bibifn fn ziziyng yng z z 0积累词语积累词语帮帮助助 使劲使劲 哗哗啦啦啦啦 拉拉着着表示表示 摇摇摆摆 翻翻跟头跟头 栽栽树树0情景朗读情景朗读要读出风妈要读出风妈妈对风娃娃妈对风娃娃的的关爱关爱。 风妈妈有个可爱

2、的风娃娃。风娃娃风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大长大了了，他，他想想像妈妈一样去像妈妈一样去帮助人帮助人。风妈妈说：。风妈妈说：“到到田野里田野里去吧，在那里，你可以去吧，在那里，你可以帮人们做帮人们做很多事情很多事情。”0 风娃娃来到田野，看见一风娃娃来到田野，看见一架大风车正在架大风车正在慢慢转动慢慢转动，抽上，抽上来的水来的水断断续续断断续续地流着。他地流着。他深深深地深地吸了一口气，吸了一口气，鼓起腮鼓起腮使劲使劲向风车吹去。风车一下子向风车吹去。风车一下子转得转得飞快飞快！抽上来的水！抽上来的水奔跑着奔跑着，哗哗啦哗啦啦哗啦地向田里流去。秧苗地向田里流去。秧苗喝喝足了水，笑着不住地

3、点头足了水，笑着不住地点头。风。风娃娃娃娃高兴极了高兴极了。情景朗读情景朗读读出风娃娃的读出风娃娃的高兴。高兴。0 （转移转移） 转转 （转动（转动）提示：提示：根据根据字义确认读音。字义确认读音。多音字辨析多音字辨析 zhunzhun zhunzhun0情景朗读情景朗读 风娃娃风娃娃又又来到来到河边河边，看见，看见许多船工正拉着一艘大船。他许多船工正拉着一艘大船。他们们弯着腰，流着汗，弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟，嗨哟嗨哟”喊着号子喊着号子，可是船却，可是船却走走得很慢很慢得很慢很慢。他。他急忙急忙跑过去，跑过去，对着船帆用力对着船帆用力吹了口气吹了口气，船，船飞飞快地快地跑了起来。船工们跑

4、了起来。船工们笑笑了，了，一边一边收起纤绳，收起纤绳，一边一边向风娃娃向风娃娃表示表示感谢感谢。要读出船工的要读出船工的感谢。感谢。要读出风娃娃的要读出风娃娃的热情。热情。0朗读指导朗读指导 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。只要有力气就行。要读出要读出风娃娃风娃娃的的得意。得意。0情景朗读情景朗读他这么想着，来到一个他这么想着，来到一个广场广场上。那里有上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆摇摇摆摆，有的还，有的还翻起了跟头翻起了跟头。不一会儿

5、，风筝被吹得。不一会儿，风筝被吹得无影无无影无踪踪，孩子们，孩子们伤心极了伤心极了。0情景朗读情景朗读 风娃娃却风娃娃却一点儿一点儿也不知道也不知道，他，他仍然仍然东东吹吹，西吹吹。就这吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃样，风娃娃吹跑吹跑了人了人们晾晒的衣服，们晾晒的衣服，折断折断了路边新栽的小了路边新栽的小树树人们都生气了，人们都生气了，纷纷纷纷责怪责怪他。他。0情景朗读情景朗读 风娃娃风娃娃不敢不敢再再去帮忙了，他去帮忙了，他委屈委屈地在天上转着、想地在天上转着、想着：我着：我帮人们帮人们做事做事情，为什么他们还情，为什么他们还责怪我责怪我呢？呢？ 要读出风娃娃的要读出风娃娃的伤心、不解。伤心、

6、不解。0情景朗读情景朗读 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩孩子，做事情光有子，做事情光有好的愿望好的愿望还不行，还要看还不行，还要看是不是是不是真的对别人有用真的对别人有用。” 0初读感知初读感知 说一说：说一说：课文中风娃课文中风娃娃做了哪几件事情？娃做了哪几件事情？吹大风车；吹大风车；吹帆船；吹帆船；吹风筝；吹风筝；吹衣服、吹小树。吹衣服、吹小树。0识写生字识写生字左窄右宽，左窄右宽，左部最后左部最后一笔为点。一笔为点。上窄下宽，上窄下宽，“艹艹”的横要的横要舒展、略长。舒展、略长。左窄右宽，左窄右宽，左部左部竖不宜竖不宜写写长。长。 下面横要略下面横要略长，竖在中长，竖在中轴线上轴线上。得车秧 苗0识写生字识写生字左窄右宽，左窄右宽，“土土”最后最后一笔为提一笔为提。左窄右宽，左窄右宽，左部最后一左部最后一笔横变