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文档简介

1、润物细无声,教育贵无痕 摘 要:无痕教育既是一种教育方式,更是一种育人的技巧。轻描淡写的一句鼓励,看似简单的一个?鄹?富有深情的一个眼神,不露痕迹的一个暗示,都会给孩子留下刻骨铭心的记忆。教育就是在这“不经意间”显示“胜有声”的效果。通过一件小事,彰显无痕教育的力量,因为教育是心灵与心灵的融合,智慧与智慧的碰撞。 关键词:教育 无痕 有效 一位外国教育家曾经说过:“如果你让学生意识到你是在教育他,那么,这个教育可能会是失败的”。无独有偶,一位中国的教育家也说过:“不露痕迹的教育才是最有效的教育”。“润物细无声,教育贵无痕”,我想,这就是教育的最高境界了吧!参加工作已经有19个年头了,无论面对什

2、么样的学生,我都始终践行这样的教育理念。 那是发生在刚开学时的一件事。班里的一个女孩孙贝贝的妈妈给打来了电话。她用沉重的语气讲述了孩子最近在学校的遭遇。原来,贝贝长得比同龄的孩子高大,而且比较胖,所以在同学面前总是没有自信,她最怕别人说她胖。可是最近,班里有几个孩子嘲笑她,还暗地里叫她“胖子”。今天早晨上学时她穿了一条裙子,竟有两个女孩对她指手画脚,说她穿上裙子真难看。贝贝非常难过她告诉妈妈自己不喜欢现在的班集体,明天不想去上学了。她觉得事情比想象的要严重,才决定打电话沟通。听了贝贝妈妈的讲述,笔者非常惭愧,作为班主任,班里发生了这样的事,自己居然没有察觉。再想想最近贝贝的表现,确实和平时不大

3、一样:她已经有好几天没在课堂上举手发言了;课间她也没有像平时那样跟着我,给我讲述她的喜怒哀乐她是一个聪明的小姑娘,喜欢看书,知识丰富,语言表达能力很强,课堂上特别爱发言,平时还经常给同学们讲故事。这样一个活泼开朗的女孩,现在居然不想来上学了。她一定认为老师和同学都不喜欢她,她感受不到班集体带给她的温暖,小小的心灵受到了多大的创伤呀!我为自己的粗心诚恳地向贝贝的妈妈道了歉,并向她承诺明天一定处理好这件事,并请她转告贝贝:明天老师和同学都在学校等着她。 笔者相信孩子们都是善良的,那几个嘲笑贝贝的孩子一定不是心存恶意的。这件事我该怎么处理才能把对贝贝的伤害降到最低呢?是把事情的来龙去脉给孩子们说一遍

4、再讲道理呢?还是悄悄让那几个嘲笑贝贝的孩子给她道歉呢?思来想去,笔者觉得都不行,如果公开在班里说这件事,估计过不了几天,同样的事情还会再发生,而且还会让更多的孩子疏远贝贝。怎样才能让孩子们从内心深处认识到自己的错误呢?那一晚,我彻夜难眠 第二天,笔者早早地就来到了学校。快八点了,贝贝终于出现在了教室门口。我微笑着迎接她。她看到我,却显得有些不自然。等孩子们都到齐了,我便开始讲述提前准备好的故事:“同学们,今天老师想给大家讲一个故事。”一听到讲故事,52双小眼睛放出了异样的光彩。“在动物王国里,有一只可爱的小熊。最近他特别不开心,因为他没有朋友了。原因是他一出生,就有一条腿比其它三条腿短,走起路

5、来上下颠簸。以前他总觉得其它小动物都不会嫌弃它,可是前几天当他提出想和大家一起参加跑步比赛时却被拒绝了。小兔说不用比,小熊肯定是最后一名。小鹿和小松鼠还在背后叫他三条腿的怪物,小熊伤心极了!同学们,听了这个故事,你有什么感受?”话音刚落,一只只小手就争先恐后地举了起来。我先叫了李浩楠同学,是他最先给贝贝起绰号的。这小家伙伶牙俐齿,嗓门很大,“我觉得小熊很可怜,小动物们都嘲笑他。小兔和小鹿还有小松鼠都做得不对,不能给别人起外号”一听到他说“起外号”,我连忙反问:“那你觉得我们平时在与同学相处时,能随便给别人起外号吗?”李浩楠听到我这么问他,眨巴眨巴眼睛,似乎心领神会。他像要保证什么似的,又提高了

6、嗓门“不能,给别人起外号就会伤害他,我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”这小家伙讲起道理来还真是头头是道,我顺势接着他的话往下说:“李浩楠同学说得真好,大家都听到了吗?咱们娅萍班是一个相亲相爱的大家庭,我们谁也不能拿别人的缺点开玩笑,谁也不能给别人起外号!”说完我看了看李浩楠,并诚恳地对他说:“老师相信你是个善良的孩子。”接下来,我又请王爽同学发言,她嘲笑贝贝穿裙子难看,我很想听听此时她会怎么说。“这个故事中的小兔还有小鹿都做得很不对,小熊一生下来就有一条腿短,本来就很难过,没有自信。可是他们还嘲笑小熊,这就像在给一个人的伤口上撒盐”看来王爽也认识到了自己的错误,我接着说到:“王爽同学说

7、得非常有道理。是呀!小熊身体上的残疾对他来说本来就是一个不幸,如果小动物们都这样对待他,他可能永远都体会不到友谊带给他的快乐了。王爽,你真是一个有爱心的孩子,老师相信你在和同学相处时,一定会非常友善的。”这时,我看到贝贝抬起了头,她不再愁眉苦脸,似乎还有话想说。我示意贝贝说说自己的看法,她犹豫了一下,站起来说:“我觉得我们每个人都有优点和缺点,有些缺点是身体上的,我们没有办法改变,这时候就要面对。但我们还会长大,每个人都会发生很大变化,所以不能嘲笑别人身体上的缺点”贝贝的话让很多孩子听得一头雾水,但是我明白她说这番话的意思。就在一瞬间,我突发奇想,神秘地对孩子们说:“贝贝说的话我赞同。同学们,

8、你们可能想不到,其实呀,廖老师小的时候长得特别胖。” “啊?是真的吗?”,前排的几个小女孩都惊得张大了嘴,“我在上小学时,每次跑步都是最后一名,可是上了中学,我坚持锻炼,你们看,现在的我还胖吗?”“不胖!”孩子们异口同声地说。“看来呀,每个人在成长过程中都会发生很大变化,所以,我们不能对别人的长相指手画脚,不能嘲笑别人的缺点,更不能给他们起外号,这样做对别人很不尊重。”听了我的一番话,贝贝又露出了笑脸。贝贝妈妈给我发来了短信,她告诉我最近孩子很开心,说自从廖老师在班里给大家讲了那个故事以后,再也没有同学嘲笑她,给她起外号了,她与同学的关系也越来越亲密了 这虽然是一件小事,但是它彰显了无痕教育的力量。老师在教

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