班主任工作总结中职

1、20122013学年第二学期工作总结回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但 我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工 作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐 劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明 确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学 生干部积极参与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级考勤制度和卫生管理制 度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及 时与扣分突出学生的家长联系；

2、使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地 对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感 恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生 业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑 铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了 温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归 宿、逃课等情况。针对出

3、现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断 完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学 生家长，协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任， 我初步建立了自己的一套管理学生的 方法, ,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处 理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到 一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。篇二： 中职班主任工作总结班主任工作总结一、目前我们班学生存在的问题1 1、 学生大多年龄处在 16-1916-19 岁，这个年龄的学生正是思维活跃、 自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独 立

4、的年纪，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭 严重甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象， 我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管 理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进 步。2 2、 我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于 父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们都 处于“游离”状态，对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效 果，谈心做朋友。二、我觉得几点对的1 1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点， 不仅纪律要严

5、明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期 望他们保持一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的改变和进步，例 如我们班的吝涛，开始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲动，经过与家 长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好。我们需要给学生看到 我们的期望，让他们要知道班主任的红线，他们就会按着我们的期望慢 慢改变。2 2、关注学生的专业课学习文化课基础差不是秘密，对于专业课我们要给学生提醒，对于学生 来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们也会多 用点心学。一旦钻进去，学生学习的兴趣会变浓，他们也不必要再玩手 机、睡觉。3 3、班风一定要紧抓班级的班风很重要，班风要改变也很难，

6、班风好的班级好管理，就 像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跟着 你的步子走，不要把班级放在游离状态。以上几点是我的总结。班主任工作总结王文涛20142014年元月 7 7 号篇三：职校班主任工作总结职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中， 我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各 方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主 任工作作一个总结：、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下， 学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立 为学生服务的意

7、识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作 风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集 中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个 指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特 点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工 作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班 主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一 名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的， 他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好

8、 每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为 的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块 要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心 同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学 生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指 标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一 年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在

9、学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方 面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到 一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有 了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都 能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6 6 个奖学金名额中的 5 5 个。学生成绩好了，学习就更有激情了。导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了 知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自 己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都

10、非常活跃，也能为学 校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结 合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我 每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之 中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作 我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提 高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与 权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指 导工作。告诉他们应该如何去创

11、业。全程都是学生自己去解决的。所 以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培 训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东 西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让 我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅导”对职 校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用获得宁波市三等奖。四、努力目标虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东 西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调 整。由

12、于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很 慢，这样就容易引起心理上的一些变化。 我想， 随着自己工作能力的提 高， 我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出 路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各 方面的能力，带领学生取得更好的成绩。民主和谐、率先垂范- - 永昌职中班主任工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一 个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细 致的工作。篇四：中职班主任期末工作总结班主任工作总结（刘风波 20

13、12.72012.7）班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健 康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为 了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本 学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴 的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变 化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长 大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松 懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。 在实际工作

14、中， 抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业 甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行 积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好 的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变 的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常 的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现 象，及时的发现不良苗头，及时的纠正

15、，同时积极在班内开展“我为什 么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对学生用 钱没有节制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过讨 论认识到节约的重要性。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学 生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学 生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能 力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的 知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生 的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护

16、学生还不能够全面到位。 在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。篇五：中职班主 任工作总结班主任工作总结在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布 置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长， 学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活 动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成 绩，现将 班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设的内容包 括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐 劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正

17、是独生子女所缺乏的一些品质， 所以我把这作为班干部队伍建设的一 个重要内容。 进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行 什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意 监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责， 结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干 部积极参与学生会和团委工作。二、完善学校和本班制度制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情 况，特制定了班级卫 生管理制度和考勤制度。卫生管

18、理制 度中明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务。考勤制度中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早 退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括 课间病假都必须履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证学生 按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干 部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。升旗仪 式和早读课从不迟到。三、发挥班会课和专业动课的作用正确应用班会， 这是培养教育学生的重要渠道。 每周坚持召开一次 班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进

19、行爱国主义、行为 规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成 长；针对本专业特点和专业老师徐利国老师商量，就调酒技术进行定期 比赛，以激发和保持学生的学习兴趣。四、加强四种思想教育一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我 约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习 有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多 讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时 指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护 集体荣誉。二、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服