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1、六年级六年级 数学数学 下册下册 第 3 课时 图 形 的 运 动 （二）图 形 与 几 何交流讨论交流讨论观察下面两张图，你发现了什么？观察下面两张图，你发现了什么？图形的左右两边对称。图形的左右两边对称。例例1 观察下面两幅图，你从中发现了哪些对称、观察下面两幅图，你从中发现了哪些对称、平移和旋转的现象？平移和旋转的现象？运动员绕单杠旋转。运动员绕单杠旋转。单杠的两条固定绳索关于单杠立柱对称。单杠的两条固定绳索关于单杠立柱对称。轮船的行驶是一个平移的过程。轮船的行驶是一个平移的过程。例例2 按要求在方格纸上画图。按要求在方格纸上画图。（1）画出上面两个轴对称图形的另一半。）画出上面两个轴对

2、称图形的另一半。（2）将画好的图形平移。（自己确定平移）将画好的图形平移。（自己确定平移的方向和格数）的方向和格数）（3）将画好的图形旋转）将画好的图形旋转90。（自己确定。（自己确定绕哪个点和向哪个方向旋转）绕哪个点和向哪个方向旋转）ABCD说一说你是怎样做的。说一说你是怎样做的。例例3 按要求在方格纸上画图。按要求在方格纸上画图。（1）将图形的每条边放大到原来的）将图形的每条边放大到原来的2倍。倍。（2）将图形的长和宽分别缩小到原来的）将图形的长和宽分别缩小到原来的 。23下面是用纸做成的小旗，想象一下，快速旋下面是用纸做成的小旗，想象一下，快速旋转小棒，小旗转动一周会形成哪个图形，用转小

3、棒，小旗转动一周会形成哪个图形，用线连起来。线连起来。完成下面的轴对称图形，并计算每个图形的完成下面的轴对称图形，并计算每个图形的面积。（每个方格的边长表示面积。（每个方格的边长表示1厘米）厘米）图形图形a的面积为的面积为14平方厘米。平方厘米。图形图形b的面积为的面积为32平方厘米。平方厘米。ab 在方格纸上按要求画图。在方格纸上按要求画图。（1）将图形）将图形A向右平移向右平移4个方格。个方格。A（2）将图形）将图形B绕点绕点M顺时针旋转顺时针旋转90。BM以虚线为对称轴，分别画出轴对称图形。以虚线为对称轴，分别画出轴对称图形。（1）将图）将图A绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90得到图形得到图形B。（2）将图形）将图形B再向下平移再向下平移3格，得到图形格，得到图形C。（3）以直线）以直线L为对

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