教师专业发展实施与方案

1、教师专业发展实施方案、 指导思想为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长 , 推动 学校发展，提高教育教学质量，根据我校教师队伍 实际情 况，特制定我校教师专业化发展实施方案。二、 总体目标我校教师专业成长总目标是：在反思中提升白我， 在同 伴互助中发展白我，在专家引领下完善白我，努力 争做学习 型、研究型、创新型教师。实现一个中心（以 教师专业水平 不断提高为中心），两个转变（教师教育 观念与教学行为的 转变），三个提高（教师课堂教学能 力的提高、教研水平和 科研能力的提高）的目标。三、 工作思路开展白主学习、研究、合作、交流、互助等活动， 搭建 一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师

2、专业 成长平 台。五、工作思路二）通过白我反思，提升教师专业素养没有反思就没有提咼，善于反思是提咼工作能力必不可少的一点。每天都会碰到有价值的事情，那些教学实践的火花正是教师提升白我最有价值的素材。所以，教师要强化课前、课中、课后反思，撰写教学后记、教 学案例、教学随笔 等，并将其内容上传校园网或个人博 客。同时我校将利用学 校现代化技术条件，在老师白愿 申报、白选时间、白定内容 的 兰白”前提下，将教师白 我确认的 优质课”、说课、常 态课等作为教师白我反思 的客观材料，白我分析、白我反 省、不仅能找到需要改 进的地方，而且能产生白主学习、白 我提高的需要。（三）通过建设学习共同体青年教师虽

3、然经验不足，但新知识多，思想开放，接受新事物快，这是中老年教师白愧不如的；同样，中 老年 教师的教学经验、教学风格、教学艺术、教学机智等又使青年教师望而兴叹。我们将以 自主、互动、开放、 整合、创 新为核心，鼓励教师在实践中人人争当 良师二 倡导教师白 愿承担、白主结合、动态选择、互教互学，以达到相互借鉴、相互提高的目的，形成真正的同伴互助”。学校搭建了联片教研这一平台，让各位教师都得到O（四）实现科研内化，解决工作中遇到的问题 以高效课堂”实验样本校为契机，我们确定我校的 科研 原则是：问题就是研究课题，解决关键问题的过程 就是研究， 参与研究本身就是成果。我们的工作理念是 : 研究的价值不

4、是 成果，而是获得成果之前的经历。研究 的目的不是人的新成 就，而是成就新人。将科研内化为 教师的教学行动，引领教 师积极参与到课题研究中来。 全体教师人人有白己的研究课 题，并且将研究过程、研 究结果装入个人成长档案。在县镇 级名师的引领下，对 各种课型形成相对高效的模式。（五）搭建成长平台，加速教师专业化发展。 为教师搭台子是加速教师成长的有效途径。每学期 要开 展一次以年组为单位的公开课、评课、研课活动， 在课堂上 下功夫；支持奖励在各级各类教育教学大赛中 获奖的教师， 并大力宣传获得的成果，及时通过喜报、 广播、升旗仪式等 形式报道成绩。（六）名师示范辐射，扩大自助式自主培训成果的影响

5、我们将通过举办各种竞赛，进行教学交流活动，并 扩大 从中脱颖而出的教师的影响力，每学年要开展镇级 名师、学 科带领头人、骨干教师、教坛新秀评选活，加 速教师的专业 成长，建立起郑坊小学名师队伍，以点带 面，使其在学校教 师白主发展中起到辐射作用，带动广 大教师经历 不会白主” 到 能够白主”的过程，切切实实 提高教师专业发展水平，切 切实实促进学校发展。六、具体措施（一）建立教师成长档案1. 教师个人根据学校行动方案制定 教师专业化发 展个 人行动计划， 确定发展目标，制定发展措施。2 . 采取任务驱动方式，建立教师成长档案，促进 教师个 性化的学习和专业化发展任务驱动式，即要求每 位教师建立

6、 个人继续教育成长档案。包括以下内容：白 学笔记，教学设 计，教学反思，教学课例评析，教师专 业发展报告册（包括年 度白培计划，培训记录表，培训成果登记表，培训总结，听课记录等。在这些方面对教师进行提出有具体的要求，每学期每位教师要求完成以下任务：教师成长档案”是个人作品的系列收集，是个人进步的体现，其内容应真实反映教师本人的教学工作和专业发展过程，涵盖教育教学各个领域，主要包括如下几个方面：内容清单：即每一项的具体名称，可使记录档案的 内容一目了然。教师个人三个发展规划。知识与技能的鉴定：最后学历文凭，教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书、计算机水平等级证书等复印件。荣誉称号及获奖记录

7、(含辅导学生获奖情况)C- 成果记录：(1) 一份本学期工作计划；(2) 一次最得意的学生作业，加上白己最满意最有激励性的评语；(3) 一个研究小专题；本学期白己一堂公开课课堂实录及说课材料(5) 本学期最有创造性的教学策略介绍；(6) 一份本学期教学工作总结；(7) 参加各种培训的情况记录；(8) 其他能展示白己专业发展的相关材料。(9) 白学笔记， 男 55 周岁(女 50 周岁) 以下的 教师 每学期都要记 5000 字以上的白学笔记，规定必学内 容和选 学内容，促进教师白学。(10) 男 55 周岁(女 50 周岁)以下，教学反思 5 篇，如 管理反思、教学反思等。在课堂教学过程中，要

8、 求教师坚持 开展教学反思，上完每一节课后，及时撰写 课堂教学反思， 作一位教学反思的实践者。(11) 男 55 周岁(女 50 周岁)以下教师每学期写 教学论 文一篇教师成长记录袋”由学校统一设计，并设专柜展示， 所收集的内容由教师本人根据清单的要求，不断充实和 更3、 定期展示，取长补短。 教师成长记录袋”每学期进行定期展示。期中展示，让教师白己了解在前半学期取得的成绩和不足，对照同事的成长记录袋，明确后半 学期努力 方向。期末展示是为了对教师进行全面的考核 和评定。4 、活动展示，进行宣传。向来校参观的领导和教师 进行展不并把客人的意见和建议转达给老师。在家长 开放日 或召开家长会时，让家长观看本班任课教师的成 长记录袋， 让家长了解任课教师的情况，看到教师的成 绩，从而使家长 对教师满意，对学校放心。（二）本学期促进教师成长活动要点：九月：1、教师上交三年个人发展规划，初步建立教师成长 档 案；2 、信息技术培训开始。3 、同伴互助：联片教研活动开始十月：1、青年教师多媒体应用公开课展示2、信息技术培训3、同伴互助：联片教研活动。一月：1 、骨干教师、教坛新秀评选活动。2、