包装设计教学设计

1、情境四包装设计教学设计一.酸奶包装设计授课方案学习任务酸奶包装设计与制作计划课时4 4教学目标1 1 .知识目标：熟悉包装设计的原则掌握对象填充和基本图形工具运用2 2 .技能目标：掌握对象填充和基本图形工具运用技能掌握各类商品包装的设计与制作3 3 .社会能力与方法能力目标：创新能力善于观察、学习与思考的能力解决问题的能力教学重点1 1.包装的思路2 2.位图的导入和处理3 3 .文本工具教学难点1 1 .包装的设计思路2 2.位图的导入和处理3 3 .了解包装设计的原则教学方法讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法教学手段教、学、做一体化教学理论要点一图形工具的使用1 1.位图的导入和

2、处理。2 2 .文本工具。二质量要求1.1. 突出产品特色，以“色”诱人2.2. 做到图案“鲜”声夺人3.3. 不同产品类牵线不同的包装设计图案授课地点校内实训基地一一图形图像实训室教学条件校内实训基地一一图形图像实训室教学过程组织步骤“教、学、做”的内容教学方法参考时间任务导入用已经做好的酸奶包装实例，来导入要讲解的知识点教师讲解演示3535 分钟任务分析1 1 .分析如何制作酸奶包装2 2 .根据酸奶包装的实例，讲解标志设计的原则小组讨论头脑风暴1515 分钟决策计划1 1.提出任务：酸奶包装的设计要点2 2 .确定完成任务所需要掌握的文本工具及各种图形工具的使用教师讲述1010 分钟任务

3、实施理论应用及工作1 1 .教师讲授新的知识2 2 .学生学习相关的新知识3 3 .学生根据平面矢量图像设计步骤，教师讲授 学生自主 实施9090 分钟过程完成课堂的实训任务任务检杳1 1.学生对照本次任务的要求进行自我 检查，发现问题及时纠正2 2 .学生间互相讨论，及时发现问题及 时解决3 3 .教师对学生完成的任务进行检查， 指出问题并协助学生解决问题学生讨论教师指导并讲解1010 分钟任务总结与考核1 1 .学生互相观察评价并自我评价，总 结所学知识点，技能点及收获2 2 .教师对学生作品进行评价3 3.教师针对学生设计作品中的共性问 题，用学生作品进行讲解分析和总结4 4 .教师针对

4、学生作品中的个性问题， 进行补充性讲解学生自评教师评价教师讲解2020 分钟拓展任务利用威客网上的企业包装设计任务自主创意设计学生自主训练6060 分钟.手提袋设计与制作授课方案学习任务手提袋设计与制作计划课时4 41 1 知识目标: 熟悉手提袋设计的原则。掌握封套、立体、透视图形、剪裁等工具的运用。2 2 .技能目标：掌握封套、立体、透视图形、剪裁等工具运用的技能掌握手提袋设计与制作能力3 3 .社会能力与方法能力目标：创新能力。善于观察、学习与思考的能力解决问题的能力。教学重点1 1 .包装设计思路2 2 .封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用教学难点1 1 .包装的设计思路2 2 .图形

5、的修整功能，如焊接、修剪、前减后、后减前。3 3 .封套、立体、透视图形剪裁等特效的应用教学方法讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法等教学手段教、学、做一体化教学一软件工具的使用二质量要求理论要点1 1 .封套、立体、透视图形剪裁等1 1 .构图简约、大方工具的应用2 2 .构思、构图要有创意，别具一2 2.手提袋的设计原则格3 3 .设计作品表意准确，巧妙教学目标新颖、独特授课地点校内实训基地一一图形图像实训室教学条件校内实训基地一一图形图像实训室教学过程组织步骤“教、学、做”的内容教学方法参考时间任务导入用已经做好的手提袋实例，来导入要讲解的知识点教师讲解演示3535 分钟任务分析1

6、 1、分析如何制作手提袋2 2、根据手提袋的实例，讲解标志设计的原则小组讨论头脑风暴1515 分钟1 1、提出任务：手提袋的设计要点决策计划2 2、封套、立体、透视图形剪裁等工具教师讲述1010 分钟的应用任务实施理论应用及工 作过程1 1、教师讲授新的知识2 2、学生学习相关的新知识3 3、学生根据平面矢量图像设计步骤，完成课堂的实训任务教师讲授学生自主实施9090 分钟1 1、学生对照本次任务的要求进行自我学生讨论任务检杳检查，发现问题及时纠正教师指导并1010 分钟2 2、学生间互相讨论，及时发现问题及讲解职）时解决3 3、教师对学生完成的任务进行检查，指出问题并协助学生解决问题任务总结

7、与考核1 1、学生互相观察评价并自我评价，总 结所学知识点，技能点及收获2 2、教师对学生作品进行评价3 3、教师针对学生设计作品中的共性问题，用学生作品进行讲解分析和总结4 4、教师针对学生作品中的个性问题， 进行补充性讲解学生自评教师评价教师讲解2020 分钟拓展任务利用威客网上的企业包装设计任务自主创意设计学生自主训练6060 分钟三.月饼包装设计与制作授课方案学习任务月饼包装设计与制作计划课时6 6教学目标1 1 知识目标： 熟悉包装的设计要求。掌握各种工具综合应用。2 2 .技能目标：掌握包装设计与制作的能力掌握各种工具的综合应用。3 3 .社会能力与方法能力目标：创新能力。善于观察

8、、学习与思考的能力。解决问题的能力。教学重点1 1 .包装的设计思路2 2 .考擦了各种工具的综合应用的能力教学难点1 1 .包装的设计思路2 2 .考擦了各种工具的综合应用的能力教学方法讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小组讨论法等教学手段教、学、做一体化教学理论要点一、各种工具的综合使用1 1 .图形工具、矩形工具使用2 2 .图形的导入和处理3 3 .文本工具，渐变工具的使用二、质量要求1 1.设计精美、实用、方便2 2 .新颖别致、独具一格3.3. 图案与色彩搭配4.4. 设计作品力求深刻、巧妙、新颖、突出主题TFT *授课地点校内实训基地一一图形图像实训室教学条件校内实训基地一一图形图

9、像实训室教学过程组织步骤“教、学、做”的内容教学方法参考时间任务导入用已经做好的“月饼包装”实例来导入要讲解的知识点教师讲解演示3535 分钟任务分析1 1、分析如何制作月饼包装2 2、根据月饼包装设计的实例，讲解包装设计的原则小组讨论头脑风暴2020 分钟1 1、提出任务月饼包装的设计要点决策计划2 2、确定完成任务所需要掌握的文本工教师讲述3535 分钟具及各种交互式填充的使用任务实施理论应用及工 作过程1 1、教师讲授新的知识2 2、学生学习相关的新知识3 3、学生根据平面矢量图像设计步骤，完成课堂的实训任务教师讲授 学生自主 实施120120 分钟任务检杳1 1、学生对照本次任务的要求进行自我 检查，发现问题及时纠正2 2、学生间互相讨论，及时发现问题及 时解决学生讨论教师指导并讲解1010 分钟3 3、教师对学生完成的任务进行检查， 指出问题并协助学生解决问题任务总结与考核1 1、学生互相观察评价并自我评价，总 结