影视后期特效AfterEffects课程标准

1、影 视 后 期 特 效 A f t e r E f f e c t s 课 程 标 准一、课程概述1、课程性质：后期制作是制作一部影视作品的重要环节之一。随着计算机和数字化技术的发 展，在后期制作中已经基本摆脱了传统的线性编辑模式，而转用以非线性编辑软件 为主的非线性编辑方式。After Effects是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件，适用于从事设计 和视频特技的机构，包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体 工作室。而在新兴的用户群，如网页设计师和图形设计师中，也开始有越来越多的 人在使用After Effects。属于层类型后期软件。本课程适计算机应用专业。2、课程

2、任务：?（1）本课程的主要任务是理解影视特技及后期合成。掌握不同素材的导入、 编辑与管理。培养学生动画制作、影视后期合成的能力；使学生能适应影视与 动漫制作专业的工作要求。?（2）培养学生利用数字合成及其他相关技术进行影视后期特技效果制作的实践 技能。?3、设计思路本课程是影视制作专业的一门选修课程， 随着计算机多媒体技术的发展，AfterEffects（简称AE）已经广泛应用于各类影视广告视频中，在后期制作中AE是较为重要和使用广泛的技术标准。 大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的，AE也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为常用的工具软件，为此我 们采用以实例为主的项目

3、教学方法，通过大量的典型影视视频特效实例，让学生能 熟练地运用AE制作出各类视频特效，为此而设置这门课程。4、 工作岗位能力分析专业能力与职业能力目标5、 课程难点与重点课程重点（1） 了解影视视频特效制作的原理，能够运用AE进行影视特效编辑。（2） 能够将AE与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用。（3）理解动画片的后期合成流程，能够独立完成一部完成的动画片创作。课程难点培养学生的创造性，让学生能够发挥创意，独立创作完成的、带有独立思维的 动画片作品。6、课程特色结合实例讲解的理论知识只是组成这门课教学模式的基础，我们通过视频教学 的录制、电子书的制作，项目制作等方式，将理论与实践真正结合

4、于该门课中。使 学生能够通过新颖的教学模式，将课程更好的、更充分的理解吸收。（1） 突破传统的教一步学一步的教学模式，实施互动式教学。在热烈的学习气 氛中感受AE带给大家的视觉震撼。（2） 课程内容与行业接轨，以与行业零距离为出发点，设计课程的理论教学部 分、实践教学部分及项目制作部分。（3） 加强学生对课程理解和认识，制作学生课外观看的优秀影视多媒体作品， 将实际应用结合到教学中。（4） 注重引导学生的设计思想的培养。让学生在学习课程的同时，慢慢积累得 到一个完善的、创新的思维模式。（5） 结合实际项目，完成课程设计的实践环节。二、课程内容和要求？1、教学内容确定依据2、课程内容与要求单元基

5、础内容提高内容拓展内容知识内容与要求技能内容与要求知识内容与要求技能内容与要求知识内容与要求技能内容与要求制作多媒体制使用AE视频的基一个作基础方平台；学础知识简单法；音频会创建项的多与视频知目与合成媒体识；数据作品编码与解码知识；AE环境；修改图层面板能调用Photosho在AE平ProjectComposit与时间轴图层面p与AE的台上加面板；on窗口知识板进行联系工视频Composit属性值；属性值Photosh切换ion窗导入图像的修改op图层动画口；工具以及视文件，制面板；素频；改变作简单材格式要图层大小动画作品求；认识AE图层使用3D颜色校正将颜色影视作品使用模特效种Channel

6、特效校正特中模糊处糊特效使用类；3D特效、效与模理的效果自制背常见ChannelBlue&Sha糊特效景动画等效特效；rp特效、结合制生成Blue&ShaChannel作水墨视频rp特效；特效；修山水画合成Channel正图像质特效量；Color掌握蒙板的定使用蒙影视作品能够利CorrectiColor义与作用板制作中抠像处用抠像on特效；Correcti特效理技术介技术制色彩Utilityon、绍作影视校正与抠类特效；Utility、Keying、作品Keying像类特效；Mattet特效Mattet特效中各类特效的调用以及参数的调整使用扭曲片头落版会使用影视作品使用扭特效制作的表现方以学特

7、的闪光背曲特效放大、膨式效制作景介绍与画笔胀、镜面、片头落制作闪扭曲Distort球面、波版光背景纹变化等视频与生特效；特效；使成特效的Gen erate用应用特效Gen erate特效生成雷电、书写、渐变、描边、棋盘等特效艺术Perspect使用文字与文综合应拖尾效果在动画类特ive特Perspect本层介用所学的制作介中制作效使效；Pai ntive制作绍；特效制绍拖尾效用特效；三维特Noise特作文字果Simulati效；熟练效介绍动画视on特效；使用频StylizePai nt的特效；时工具；用间特效Stylize类特效改变合成风格；掌握时间特效的使用。了解外挂特效会使用其它常用会使用

8、Audio特插件常用外外挂插件两种以效使用；shine、挂特效介绍上外挂Audio特使用starglow插件；插件效；特效Tran sitiTran siti、3D综合on特效；on各类Stroke、使用外挂特效特效；了Particul解外挂特ar插件效插件的安装与使用层与 家板 的应用层在AE中的概 念；家板 的概念与 内含创建层、选择层、 移动层、嵌套层；功能按钮 使用；调 整层的属 性值；创 建蒙板；编辑家板文字动画的简单制作会综合 利用已 学特效 制作水样文字影视作品中层与蒙板的使用介绍会巧妙 禾y用蒙 板工具 制作影视动画关键 帧动 画制作关键帧的概念；运动路径创建、编 辑关键 帧；

9、设计 运动路径；制作 关键帧动 画；运动 追踪动画的节奏使用关 键帧改 变作品 的节奏音频知识与视频的结合制作声 音、视 频、文字 综合类影视合 成文本Text属性认识；创建文本与文本运动模糊学会使用运动广告中文本的处理制作简单影视加工文本动画控制；文本特效层；制作 路径文本 动画；应处理模糊介绍广告作品用文本类特效Render对渲染设视频格式按要求渲染Queue面置模块进的种类与输出不板；行配置；区别同格式输出渲染与输调整输出的视频出设置在AE中其他音频学会各集成声处理软类多媒综合熟悉AE音、视频、件、视频体素材实例软件平台图像等元处理软件的综合创作素进行影视后期合成创作三、课程实施的建议（

10、一）各教学环节学时分配多媒体制作（AE）课程是多一门应用多媒体制作软件（AE）进行多媒体作品制作的课程，应充分体现实际操作的重要性，鼓励教学的理论教学部分借助实际案例 进行，重点体现实践教学环节，建议实践环节的学时大于等于总学时的50%。（二）教学方法在教学中建议在课堂展播用AE进行过后期合成的影视作品，学生对AE的使用有明确的认识。 实训环节强调学生使用工具的能力， 在此基础之上可提出创意要求， 学生有表达创意的自由。要寓教于乐，让学生在学习的过程中充分感受到专业学习 的乐趣，提高他们的想像力以及创作力，熟练掌握工具使用的同时培养创新能力。 实训环节上应鼓励学生创作属于自己风格的作品并将美学、动感、流行元素发挥到 作品中。教学实践上可参与到影视制作公司的工作环节中，安排学生到公司学习。（三）教学评价该课程的学习既是技能的学习，也是创作思维的训练，评价学生对该门课程的 成绩，应以学生实训环节的作品为依据。作品评价分为阶段性作品评价与综合作品 评价。在阶段性作品评价中应反映学生对技能、技法、原理性知识的掌握；在综合 作品评价中应反映出学生审美情趣、创作思维、流行元素把握、表达手法等方面的 水平。考核比例为：考勤及课堂（10）阶段作品（30）考试作品（60）（四）师资条件（1）专任专