北师大版四年级语文上册落花生课件

1、北师大版四年级语文上册落花生北师大版四年级语文上册落花生尝尝尝尝 吩咐吩咐 石榴石榴 半亩半亩 茅亭茅亭 贱价贱价 瑟缩瑟缩 开辟开辟 收获收获 分辨分辨北师大版四年级语文上册落花生答：答：它是在地上开花，花落它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，以后能钻进地里结出果实，所以叫所以叫“落花生落花生”。 这篇课文的作者许地山是这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名人有用的人，

2、所以常用的笔名是是“落花生落花生”。那么，他的父。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？样谈的呢？ 北师大版四年级语文上册落花生 我们屋后有半亩隙地。母亲说：我们屋后有半亩隙地。母亲说：“让它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃让它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃花生，就辟来做花生园吧。花生，就辟来做花生园吧。”我们姐弟我们姐弟几个都很喜欢几个都很喜欢买种的买种，动土的买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了几个月动土，灌园的灌园；过不了几个月 ，居，居然然 收获了！收获了！ 爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像不像那好看的苹果、桃子、

3、石榴，把它们的果实高高地悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出来它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。” 北师大版四年级语文上册落花生爹爹接下去说：爹爹接下去说：“所以你们要像花所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。好看的东西。”北师大版四年级语文上册落花生 我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。” 这是这是“我我”把父亲想说还没有说的把父亲想说还没有说的道理讲了出来。这也是全文的中心句，道理讲了出来。这也是全文的中心句，它

4、从正反两方面说明了做人的道理。告它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要做一个对人类有贡献的人，不诉我们要做一个对人类有贡献的人，不要只讲究外表，而对别人没有好处。要只讲究外表，而对别人没有好处。 北师大版四年级语文上册落花生我们谈到夜阑才散。所有花生食品我们谈到夜阑才散。所有花生食品虽然没有了，然而父亲的话现在还印在虽然没有了，然而父亲的话现在还印在我的心版上。我的心版上。（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗取了

5、个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。而生为中华而贡献。”北师大版四年级语文上册落花生总结全文总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 为了突出中心，作者在写作方为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？ （借物喻人）（借物喻人）（朴实无华（朴实无华 ，默默奉献），默默奉献） 这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪