走向社会课件

1、走向社会走向社会 亚伦亚伦亚达亚达亚伦亚伦亚达是美国影视明星，本文是亚达是美国影视明星，本文是他在他女儿大学毕业典礼上他在他女儿大学毕业典礼上对所有毕对所有毕业生的演说辞业生的演说辞，以父亲给临别女儿赠，以父亲给临别女儿赠言的口吻，设身处地地给即将走向社言的口吻，设身处地地给即将走向社会的年轻人的种种会的年轻人的种种忠告和建议忠告和建议。初读课文初读课文1、给课文标上段落序号，分组朗读课文。2、试着给课文划分段落层次。3、课文中，作者对毕业生提出了哪些建议。4、课文以“门”为线索，“门”代表什么？请找出文中写“门”的句子。全文共全文共25个自然段，试着给课文划分段落层次个自然段，试着给课文划分

2、段落层次第第14自然段：演说的引子自然段：演说的引子第第523自然段：演说者对年轻人自然段：演说者对年轻人的忠告和建议的忠告和建议第第24、25自然段：呼应开篇，道自然段：呼应开篇，道出父爱深情出父爱深情默读课文，整理出作者对女儿提出的忠告默读课文，整理出作者对女儿提出的忠告1 1、不要害怕面对社会、不要害怕面对社会2 2、热爱你的工作，悉心去做事、热爱你的工作，悉心去做事3 3、乐观对待生活，保持快乐和笑容、乐观对待生活，保持快乐和笑容4 4、学会明辨人事，要看到事物的本质、学会明辨人事，要看到事物的本质5 5、做个有智慧、同情心、明理的人、做个有智慧、同情心、明理的人6、存在只有靠自己去创

3、造、存在只有靠自己去创造7、当无聊感来袭时，你应该有所准备、当无聊感来袭时，你应该有所准备8、做事要有成效、做事要有成效9、要有激情和冲动、要有激情和冲动10、要过富于创造性的生活、要过富于创造性的生活课文以课文以“门门”为线索，为线索，“门门”代表什么？请代表什么？请找出文中写找出文中写“门门”的句子。的句子。你我停留在门你我停留在门口，手握门柄口，手握门柄门已渐渐移近门已渐渐移近门闩门闩门正在轻轻地门正在轻轻地关上关上门：在本文中是门：在本文中是毕业之门。暗示毕业之门。暗示着毕业生即将走着毕业生即将走上社会上社会演讲者多次提到演讲者多次提到“门门”，想想，想想“门门”在这篇在这篇演讲中有什

4、么作用？演讲中有什么作用？1、内容上看：内容上看：“门”可以激活听众激活听众的生活体验的生活体验。文中四次出现 “门”是在不断提醒提醒听众演讲者所讲的均是均是肺腑之言肺腑之言。2、结构上看：结构上看：“门”在整个演讲中起着线索线索作用。在开头和结尾处呼应呼应，在演讲这个过程中起过渡过渡作用。感受与鉴赏感受与鉴赏 下面是本文一些含意深刻的语句。思考一下它下面是本文一些含意深刻的语句。思考一下它的内在含义是什么？的内在含义是什么？1、如果你能逗得别人和你一起笑，你也许可、如果你能逗得别人和你一起笑，你也许可以帮助这条摇晃不定的小船不至于沉没。当人以帮助这条摇晃不定的小船不至于沉没。当人们在笑的时候

5、，通常是不会互相残杀的。（们在笑的时候，通常是不会互相残杀的。（P9） “摇晃不定的小船”是借喻，喻指走向社会的年轻人工作的团队。“笑”通常表示友善、宽容、幽默、退让、乐观，在奋斗搏击或利益发生冲突时大家一起笑，换来的将是奋进、团结、和谐。只有这样，团队这条船才不至于沉没，事业才能成功，人际关系才能和谐。 2、文明生活就好比一锅煮着的肉，它自己不会、文明生活就好比一锅煮着的肉，它自己不会一直沸腾下去的，要你去往锅里放入些什么，好一直沸腾下去的，要你去往锅里放入些什么，好让排在你后面的人也能够去享受。（让排在你后面的人也能够去享受。（P19） 感受与鉴赏感受与鉴赏 下面是本文一些含意深刻的语句。

6、思考一下它下面是本文一些含意深刻的语句。思考一下它的内在含义是什么？的内在含义是什么？“要你去锅里放入些什么”喻指在享受的同时也要给予。联系第18自然段内容，作者是想让年轻人学会推己及人，在享受妇女权力的同时要知道自己的权利是前人争取来的，所以还要为后人能同样地“享有”而做自己应做的事。 3、不要只看到桃子皮上的细毛，不要只看到蛤、不要只看到桃子皮上的细毛，不要只看到蛤蟆身上的疙瘩，不要只看到一个人古怪的脾气。蟆身上的疙瘩，不要只看到一个人古怪的脾气。感受与鉴赏感受与鉴赏 下面是本文一些含意深刻的语句。思考一下它下面是本文一些含意深刻的语句。思考一下它的内在含义是什么？的内在含义是什么？桃子有细毛，不妨碍味道甘甜；蛤蟆有疙瘩，不遮蔽声音嘹亮；其人有脾气，不影响工作出色。对于别人的缺点，我们要用望远镜来看；对于别人的优点，我们要用放大镜看。演讲者希望年轻人学会宽容。披文入情披文入情这是一篇教子箴言，细品文本，你从中读出了亚伦亚达什么样的情思，他是一个怎样的父亲？不舍 担心 告诫 鼓励 期望深切的爱 作业作业（二选一二选一）1、就你最喜欢的一两条忠告谈谈你、就你最喜欢的一两条忠告谈谈你的看法。的看法。 （你是赞同还是不赞同，（你是赞同还是不赞同，对