沪教版化学《定量认识化学变化》课件

1、沪教版化学定量认识化学变化第二节 定量认识化学变化一、质量守恒定律二、化学变化的表示方法三、化学变化中的定量计算沪教版化学定量认识化学变化 酒精灯燃烧后什么也没有留下，难道物质从世上消失了吗？思考：沪教版化学定量认识化学变化探究实验： 在天平左盘放置一烧杯，烧杯中加入一定量的硫酸铜，在烧杯中插入一铁丝，调至天平平衡。 反应后，观察天平有无变化。沪教版化学定量认识化学变化质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。沪教版化学定量认识化学变化课堂练习一课堂练习一 1、已知物质A和物质B完全燃烧得到物质C，现有12克A和32克B恰好完全反应，则生成C的质量是 克。

2、 2、已知物质A发生分解反应生成物质B和物质C，当一定量A反应片刻后生成56克A和44克B，则实际发生分解的A是 克。44100沪教版化学定量认识化学变化 3、 关于质量守恒定律，下列叙述正确的 是 （ ） A、煤燃烧后化为灰烬，该反应不符合 质量守恒定律。 B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克 氧化镁，实际消耗空气的质量是16 克。 C、一切化学反应都遵守质量守恒定律。 D、质量守恒定律只适用于有气体或固 体生成的化学反应。 C沪教版化学定量认识化学变化 +2MgO22MgO镁+氧气氧化镁反应图示：原子数相对质量氧原子：2镁原子：2氧原子：2镁原子：2242+162=802（24+16）=

3、80反应前后质量相等反应前后质量相等沪教版化学定量认识化学变化在化学变化中： 元素种类不变 原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变化学反应前后质量守衡。沪教版化学定量认识化学变化课堂练习二 1、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳的水，根据质量守恒定律可知，该物质的组成中一定含有 元素和 元素。 2、根据质量守恒定律，在A2 + B2 = 2C中，C的化学式用A、B表示为 。 氢碳AB沪教版化学定量认识化学变化随堂检测随堂检测: 1、2克氢气和16克氧气恰好完全反应，生成的水的质量为 克。 2、某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳，则该物质的组成中一定含有 元素。18碳沪教版化学定量认识化学变化 3、在

4、4X+5Y2=2Z的反应中，Z的化学式用X、Y表示为 （ ） A、X4Y5 B、X2Y5 C、XY2 D、X4Y10 4、氯酸钾和二氧化锰的混合物a克，加热完全反应后得到b克氧气和c克氯化钾，则混合物中的二氧化锰的质量是 （ ） A、（a+b-c）克 B、(a-b-c)克 C、 (a+b+c)克 D、(a-c)克 BB沪教版化学定量认识化学变化化化 学学 变变 化化 的的 表表 示示 方方 法法铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁铁 + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁3Fe + 2O2 Fe3O4 以上的哪种方法能更简便快捷的以上的哪种方法能更简便快捷的记录和表示这一反应

5、？记录和表示这一反应？燃 烧沪教版化学定量认识化学变化定 义： 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式化学方程式。沪教版化学定量认识化学变化化学方程式的涵义1、表示什么物质参加反应，结果生成什、表示什么物质参加反应，结果生成什 么物么物 质。质。2、表示各反应物、生成物之间的原子、表示各反应物、生成物之间的原子、 分子个数之比。分子个数之比。3、表示反应物、生成物各物质之间的质、表示反应物、生成物各物质之间的质 量比。量比。沪教版化学定量认识化学变化课堂练习1： 写出方程式的涵义 4P + 5O2 2P2O5124 160 284点燃点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。、表示磷

6、和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧 化二磷分子的个数比为化二磷分子的个数比为4 5 2。3、表示、表示124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反应生份质量的氧气反应生 成成284份质量的五氧化二磷。质量比为：份质量的五氧化二磷。质量比为： 31 40 71沪教版化学定量认识化学变化 化学方程式书写规则化学方程式书写规则： 1、依据客观事实，绝不可凭空想 象。 2、遵守质量守恒定律：等号两边各 种原子的数目必须相等。沪教版化学定量认识化学变化书书 写写 步步 骤骤 写出反应物和生成物的分子式写出反应物

7、和生成物的分子式配平化学方程式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号将短线改为等号沪教版化学定量认识化学变化水分解的化学反应方程式H2OH2+O2 水水 氢气氢气 氧气氧气写写沪教版化学定量认识化学变化 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式写写沪教版化学定量认识化学变化水水 氢气氢气 氧气氧气H2OH2+O222？沪教版化学定量认识化学变化配平依据配平依据 沪教版化学定量认识化学变化 水水 氢气氢气 氧气氧气H2OH2+O222通电通电沪教版化学定量认识化学变化注明反应条件，生成物状态条件符号条件符号加热加热状态符号状态符号气体气体沉淀沉淀沪

8、教版化学定量认识化学变化水水 氢气氢气 氧气氧气H2OH2+O222通电通电沪教版化学定量认识化学变化将短线改为等号沪教版化学定量认识化学变化例题 写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧沪教版化学定量认识化学变化1、碳在氧气中燃烧C+O2CO2点燃点燃沪教版化学定量认识化学变化答案：答案： 2、磷在氧气中燃烧P +O2P2O5452点燃点燃沪教版化学定量认识化学变化课堂练习21、铁氧气、铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁2、甲烷氧气、甲烷氧气 水二氧化碳水二氧化碳3、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气二氧化锰氧气点燃点燃点燃点燃加热加

9、热3Fe+O2 Fe3O4点燃点燃CH4+2O2 CO2+2H2O点燃点燃2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2沪教版化学定量认识化学变化书写总结化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：（以反应（以反应“ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化的化学方程式书写为例）学方程式书写为例）加热加热左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀 KClO3 KCl + O2 2KClO3 2KCl + 3O2 2KClO3 2 KCl + 3 O2 2KClO3 2KCl + 3 O2MnO2MnO2沪教版化学定量认识

10、化学变化 1、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温随堂练习4 3 22 22 5 2 42 2 2沪教版化学定量认识化学变化化学变化中的定量计算化学变化中的定量计算 一个化学方程式不仅表示该化学反应的事实，还表示了反应中各物质的相对质量关系。沪教版化学定量认识化学变化化学方程式： 2H2 + O2 2H2O相对分子质量： 4 32 36上述化学方程式表示：（1）氢气在氧气中燃烧

11、生成水的事实；（2）每两个氢分子与一个氧分子反应生 成两个水分子；（3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气 完全反应生成36份质量的水，相对 质量之比为H2 O2 H2O=1 8 9点燃沪教版化学定量认识化学变化 碳在氧气中燃烧的方程式为： C + O2 CO2 相对质量： 12 32 44 质量之比： 12 : 32 : 44 质量比的意义:每12份碳与32份氧气完全反 应必生成44份二氧化碳。 12g碳与足量氧气反应，可生成多少克二氧 化碳呢？12g44g沪教版化学定量认识化学变化课堂练习一： 1、写出水电解生成氢气与氧气的化学方程式 ，计算出各物质之间的质量关系 。现在生成了0.4克氢气

12、，那有 克水被分解。 2、写出硫在氧气中燃烧的化学方程式 。3.2克硫在氧气中完全燃烧，消耗的氧气的质为 克。 沪教版化学定量认识化学变化 例题：例题： 1、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳。 若使12Kg碳完全燃烧，能生成多少千克 的二氧化碳？ 2、碳酸钙与盐酸反应生成二氧碳： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 若需制取二氧化碳8.8克，问至少要碳酸钙多 少克。 沪教版化学定量认识化学变化例题例题1：解：设生成的二氧化碳的质量是解：设生成的二氧化碳的质量是x克。克。 C + O2 CO2 12 12+16X2 12Kg x 12 44 12Kg x 44x12Kg 12 答：生

13、成二氧化碳答：生成二氧化碳44Kg。点燃=X = 44Kg沪教版化学定量认识化学变化例题例题2：解：设需碳酸钙的质量为解：设需碳酸钙的质量为x克。克。 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 100 44 x 8.8g 100 x = 44 8.8g x = 20g 答，至少需要碳酸钙答，至少需要碳酸钙20克。克。沪教版化学定量认识化学变化 课堂练习二： 1、在空气中燃烧3.1克磷，可以得到多少克 五氧化二磷？ 2、实验室要得到16克氧气，需要加热分解 多少克氯酸钾？沪教版化学定量认识化学变化 1、 4P + 5O2 = 2P2O5 431 2（312+165） 3.1g x 2、2KClO3 = 2KCl + 3O2 2122.5 332 x 16g(7.1)(40.8)沪教版化学定量认识化学变化随随 堂堂 练练 习习