七年级语文下册 第六单元 27《斑羚飞渡》 新人教版

1、 在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团 感人一刻编辑课件新村中学 冯洪杰编辑课件 斑羚，也称青羊、山羊。体长1米,形似家养的山羊,但颌下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。编辑课件编辑课件编辑课件沈石溪：

2、沈石溪：原名沈一鸣，原名沈一鸣，1952年生于上海。著有年生于上海。著有小说小说狼王梦狼王梦、红奶羊红奶羊等。他的作品主等。他的作品主角大多不是人，而是与人一样生于自然，有血角大多不是人，而是与人一样生于自然，有血有肉的动物。有肉的动物。被称为被称为“动物小说之王动物小说之王”。斑斑羚飞渡羚飞渡也是一篇也是一篇动物小说。动物小说。走进名家编辑课件学习目标1、整体感知文本内容，了解故事情节。2、朗读课文，体味具体生动的描写。3、感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神；4、激发学生珍视生命、关爱动物的情感。 编辑课件戛（ ）洛山 斑羚（ ） 对峙（ ） 蹿（ ）跳 斑斓（ ） 骚（ ）

3、动娴（ ）熟 悲怆（ ） jilngzhcun lnso xinchung 预习展示编辑课件 进退维谷：进退维谷：一尘不染：一尘不染：迥迥然不同：然不同：略胜一略胜一筹筹：眼花缭乱：眼花缭乱：秩序井然：秩序井然：心甘情愿：心甘情愿：形容清净、纯洁。形容清净、纯洁。jing 形容差别很大。形容差别很大。形容有条理，整齐有序的样子。形容有条理，整齐有序的样子。chu 比较起来，稍稍强一点儿。比较起来，稍稍强一点儿。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。完全愿意，没有一点儿勉强。完全愿意，没有一点儿勉强。无论前进还是后退，都处于困难的境地。无论前进还是后退，都处于困难的

4、境地。解释词语1、用简洁的语言概括文章所讲的故事。2、梳理故事情节。3、斑羚为什么要飞渡？4、口述斑羚飞渡经过。5、谁是这场飞渡的指挥者和组织者？他在文中有哪些表现？谈谈你对它的印象。6、彩虹在文中出现了几次？分别有什么作用？自主学习编辑课件这篇文章叙述了一个什么故事？这篇文章叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。请用简洁的语言概括出来。课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。的壮举。编辑课件准备飞渡准备飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡走向彩虹走向彩虹 一片

5、惊慌，胡乱蹿跳一片惊慌，胡乱蹿跳 头羊吼叫，分成两列头羊吼叫，分成两列 头羊死亡，精神永存头羊死亡，精神永存团队精神团队精神梳理情节编辑课件编辑课件 朗读第九段：请同学们发挥想象，抓住文中关键请同学们发挥想象，抓住文中关键动词，复述斑羚飞渡的情景。动词，复述斑羚飞渡的情景。编辑课件编辑课件 编辑课件 谁是这场谁是这场飞渡的指挥飞渡的指挥者和组织者者和组织者？ 在文中它在文中它有哪些表现有哪些表现？编辑课件编辑课件颁奖词：颁奖词：致镰刀头羊致镰刀头羊 你是一位王者，富于智慧，你是一位王者，富于智慧，以身作则；以身作则； 你是一名勇士，先人后己，你是一名勇士，先人后己，临难从容。临难从容。 你是伤

6、心崖上永远的彩虹；你是伤心崖上永远的彩虹； 你是我们心中永恒的感动。你是我们心中永恒的感动。编辑课件课文中几次写彩虹？有什么作用？课文中几次写彩虹？有什么作用？编辑课件n第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种神秘色彩，似乎镰刀头羊之所以能想神秘色彩，似乎镰刀头羊之所以能想出那么一个挽救种群生存的办法，就出那么一个挽救种群生存的办法，就是受了彩虹的启示。是受了彩虹的启示。n第二处描写可以看出弧形的彩虹与飞第二处描写可以看出弧形的彩虹与飞渡的弧线恰好相近，烘托斑羚飞渡的渡的弧线恰好相近，烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势。壮烈凄美的气势。n第三处彩虹描写渲染了头羊自我牺牲第三处

7、彩虹描写渲染了头羊自我牺牲悲壮美，它的生命悲壮美，它的生命“消失在一片灿烂消失在一片灿烂中中”，为头羊的牺牲唱了首动人的生，为头羊的牺牲唱了首动人的生命赞歌。命赞歌。 材料一 生命的跪拜 思考：你想对母牛说些什么？假如你是屠户， 将怎样做？ 材料二 金钱豹的故事 思考：金钱豹没咬住爱克兰的喉咙，却咬 住了他的右手腕。为什么？ 链接阅读编辑课件一只貉（一只貉（ ）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹编辑课件 被杀海豚的鲜血染红了整片海域被杀海豚的鲜血染红了整片海域编辑课件辽宁村民将冬眠的青蛙从辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油土中掘出晾干炼油编辑课件 你认为你认为人在这一个人在这一个个故事中充个故事中充当了一个什当了一个什么样的角色？么样的角色？编辑课件 n 一个不光彩的角色一个不光彩的角色, ,是自然的侵害者和掠是自然的侵害者和掠夺者夺者. .由于