（参考）2013教学设计圆锥的体积2课时_第1页
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（参考）2013教学设计圆锥的体积2课时_第3页
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文档简介

1、北师大版小学数学 六 年级下册第 2 课时教学设计 设计者学校： 设计者课题圆锥的体积第二课时教学内容北师大版六年级下册第12-13页。教学目标1、进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。2、进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。 3、进一步熟悉圆锥的体积计算. 教学重点圆锥的体积计算教学难点圆锥的体积计算。学生基础正方体体积、长方体体积，圆柱体积的计算方法传意方式数字、符号、模型教具圆柱和圆锥模型及多媒体课件学具圆柱、圆锥模具。教学过程一知识回顾1、 说说圆锥体积公式2、 回忆推导方法、二尝试练习1、3.02立方米=（）立方米（）立方分

2、米 2020毫升=（）立方厘米=（）立方分米 0.016立方米=（）立方分米 5002立方分米=（）立方厘米2、相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间的进率是多少？三、实际应用1、完成p13第4题、第5题一个圆锥形零件，它的底面直径是5厘米，高是底面半径的3倍，这个零件的体积是多少立方厘米？测量中经常使用金属整理的铅锤。这种金属每立方厘米的质量约为7.8克，这个铅锤约多少克？(直径5厘米，高4厘米)3、 完成p13第6题4、 有一座圆锥形帐篷，底面直径约5米，高约3.6米。（1）它的占地面积是多少平方米？（2）它的体积约是多少立方米？  1、思考：占地面积是

3、求什么？ 5、 完成p13第7题张大伯家有一堆小麦，堆成了圆锥形，张大伯量得其底面周长是9.42米，高是2米，这堆小麦的体积是多少立方米？如果每立方米小麦的质量为700千克，这堆小麦有多少千克？4、一个圆锥金属的体积是立方厘米，底面半径是厘米。（1）这个圆锥的高是多少里米？（2）如果把它熔铸成一个高是20厘米的圆锥，底面积会是多少？ 结合班情二次备课 课堂作业做在作业本上1、一个直角三角形的三条边分别为3厘米、4厘米、5厘米，沿它的一条直角边为轴旋转一周，可得什么图形？体积最小是多少？体积最大是多少？2、一个圆锥形的石子堆，底面周长25.12米，高3米，每立方米石子重2吨。如果用一辆载重4吨的汽车来运这些石子，至少需运多少次才能运完？3、 将一个底面半径是4分米，高6分米的圆柱体零件熔铸成一个底面直径为4分米的圆锥形零件，求圆锥零件的高是多少分米？ 课后作业设计含基础练习、综合练习、拓展练习。1、圆锥底面半径是4厘米，高是5厘米，求体积。2、圆锥底面直径是12厘米，高是4厘米，求体积。3、圆锥 底面周长是12.56分米，高是6分米，求体积。4、一堆圆锥形的煤堆，底面半径是 1.5 米高是 1.2 米。如果每立方米煤约重 1.4 吨这堆煤有多少吨？5、把一块底面半径2厘米、高6厘米的圆柱形泥巴捏成一个与圆柱底面相等的圆锥形，请你算出它的高板书设计板书设计：圆锥的

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