备战临浦名师

1、备 战 临 浦 名 师萧山区临浦三小 张永法曾记得在两年前，我因为开设的公开课较少的原因，而与第一届临浦镇名师失之交臂，令我深感遗憾。在惋惜之余，我得到了教研员何树德老师的鼓励，为我开创了许多历练的机会，终于能使我在今天得偿夙愿。刚刚过去的半个月，我犹如经历了一次艰苦的“战斗”，给我的感受颇丰，现在写出来，与各位同行共勉。一、 机会与困惑共存。俗话说：“机不可失，时不再来。”它告诉我们要时刻把握机遇，努力追求，才会有可能取得成功，不留遗憾。当然，机会来了，成功也并非一帆风顺的，在其间会充满着各种艰难困苦，只有不畏艰险，能披荆斩棘，勇往直前的人，才会有成功的可能性。因此，成功的机遇永远不会光顾懒

2、惰的人。四月初，临浦镇辅导学校下发了评比第二届临浦名师的通知，我积极报了名，了解到了评选的赋分标准，包括面试、上课、民主测评、示范引领辐射作用、获奖层次、荣誉规格、教学常规和教学实绩七大块。对于这样的考核办法，有了这两年积淀的我，后几块自己认为还可以，我所要做的，就是准备好面试和上课。经过与教导处沟通之后，说允许上我们曾经开设教研课的课文进行教学，我暗自高兴，化学变化伴随的现象一课我上学年刚上过，这样我完全可以轻车熟路地取得较好的教学效果了。但面试只知道是考教学理论知识，但方向不明。我只有凭自己的估计，重温所学的理论，重新梳理曾经写过的论文结构。4月12日，到面试的场地等我轮到面试时，一展开试

3、题就傻眼了。试题非常讲究实用性，要求谈谈自己曾经上过的一节最满意的课，以及所依据的教学理论，还要求谈谈一项自己的教学改进。十分钟的准备时间匆匆而过，十分钟的面试令我紧张地仓促应对，我知道自己口齿不清肯定会成绩不够理想。接下来就是上课了，满打满算以为不用担忧。没想到，辅导学校临时改变政策，要求我们必须到镇一小去借班上课，而且不能自挑课文，必须是常态教学，即必须依据该校的教学进度确定课文。这无疑给我们增加了许多难度，心中虽然有千百个不满，但也无可奈何。后来，转念一想，大家都是一样的要求，都是公平的，又有什么必要抱怨呢！何况这样不是更能考验自己的教学能力吗。于是，我马上丢掉思想包袱，去联系好自己认为

4、熟手的课文生的食物与熟的食物，马上着手准备，买材料，上试教课，忙得不亦乐乎，经过一次次的尝试、纠正，终于在4月15日考核时，上出了自己认为满意的课堂教学，教学秩序井井有条，学生发言积极，分组实验竞争气氛热烈。等上完这一课，一回到家里，我就瘫软在床上，一点都不想动弹了真累呀！二、 未雨绸缪是成功的基石。俗话说：“有备无患。”做任何事情都应该早做准备，只有早准备，早打算，才能有充足的筹备时间和思考的余地；如果“临阵磨枪”，或是“临时抱佛脚”，虽然也能凑合着过关，但出错的机率就要高得多，对见到的错误也就失去了改正的机会，只能“望洋兴叹”了。我对此非常明白其中的道理，因此，在4月10日，朱建国老师将几

5、张教师评优评先材料的表格发给我们，要求我们能在4月15日之前填写完成，而当时我们既要应对4月12日的面试准备，又要准备4月15日的上课准备，还想再试教几节课，当时真是够紧张的了，哪里还能静下心来、抽出许多时间来整理填写这些表格呢。我很庆幸，有何树德老师事前的谆谆教导，对自己的成绩要及时整理，我早在去年年底就已经整理好了，所以填写这几张表格并没有花费我很多的时间和精力，让我能将更多的精力用于钻研教学。4月19日下午，我请假到萧山去办完事情回到家，刚躺下想休息一下，一阵急促的电话铃声惊醒了我，原来是张继春校长在找我，说是我被评上了临浦镇名师，还被学校推荐为萧山区名师的候选人，要我马上赶到学校，将所

6、有的获奖证书和荣誉证书的复印件马上再整理好一份，当晚就要送出的。时间这样紧迫，而我的材料又较多，但我还是及时完成了，这又得益于平时的及时整理。三、厚积才能勃发。我们大家都知道，只有“量”的不断积累，才有可能引起“质”的飞跃。但在平时，我们往往对一次次评比，认为没有用，或者怕吃力，而轻易放弃了，但殊不知，自己所放弃的是一次次极好的机遇。俗话说：“书到用时方恨少。”同样的道理，这些平时被有些教师看作没用的荣誉证书，要到用的时候才真正显出它的价值。张校长告诉我，我的第一轮面试的成绩并不理想，上课的效果很好，而真正超过别人的，是靠最后的荣誉考查，使我能扭转乾坤，反败为胜。好险哪！我真为自己有这些平时的积累而暗自庆幸，也使我真正懂得了厚积勃发的道理。当然，我的成功还与得到许多老师的帮助是分不开的。执教四年级科学的郭卫军老师能与我一起整理实验室，为我请来电脑老师安装软件，施叶盛老师的热情接待，403班班主任魏海英老师的协调配合，都给留下了深刻的印象，在这里，我只能一并向他们说声