“辽宁省职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案体例格式

1、项目编号GZ201301（项目学校名称）辽宁省职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（申请批复）主管部门 （盖章）编制人员 编制日期 联系方式办公电话 手机号码 电子邮箱 （项目学校名称）示范学校项目建设办公室（盖章） “项目编号”的前2位字母为“高职”或“中职”汉语拼音的首字母，即，高职“GZ”、中职“ZZ”；最后两位编号为教育厅和财政厅联合公布的立项名单排序。编 制 说 明各项目学校编制提交的辽宁省职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（以下简称建设方案）为辽宁省职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书（以下简称任务书）的编制提供基础，作为辽宁省教育厅、财政厅组织专家复核

2、和批复各项目学校建设资金预算的重要内容，也是对项目学校进行验收的重要依据。本编制提纲框架，对建设方案的编制工作提出要求和说明。同时，各项目学校要制定×××学校示范学校建设项目实施管理办法、×××学校示范学校建设项目经费管理实施细则，作为本校建设方案的附件。建设方案的正文字体为仿宋_GB2312，字号为四号，行距为固定值18磅。建设方案总字数控制在610万之间。5序 言简要阐述编制本建设方案的主要目的、工作目标和政策依据等。一、建设背景与基础（本部分的目的是为之后的建设思路、目标、重点内容和整体方案的确定，以及任务书的制订预设前提。）（

3、一）建设背景重点阐述区域经济和社会发展、产业集群建设、对接支柱产业及新兴产业的技术技能型人才需求、职业教育教学改革等方面的总体情况。（二）建设基础对照辽宁省教育厅 辽宁省财政厅关于开展辽宁省职业教育改革发展示范学校创建工作的通知（辽教发2013127号，以下简称通知）的重点建设内容与任务，实事求是地阐述学校现有基础条件、相关方面改革发展情况及当地政策环境保障基础等。（三）主要问题重点阐述学校改革发展面临的主要问题、挑战和需要着力改革创新与加强建设的领域等。二、建设思路与目标（主要包括示范校建设的“指导思想”、“基本思路” 和“建设目标”等3个方面内容，按照通知的基本精神来写。）（一）指导思想

4、主要是指示范学校建设的指导思想：科学发展观、办学方针、服务面向、示范引领及辐射作用等。（二）基本思路主要是指示范校建设的战略思考、工作思路，实施示范校建设的途径、方法、手段及运行体制、机制等。（三）建设目标（建设目标主要包括“总体目标”、“具体目标”和“预期效益”等3个方面内容。）1总体目标总体目标主要按照通知的基本精神特别是其中提出的总体建设内容与任务设计，方向要正确，目标要明确，突出示范性。2具体目标主要依据总体目标，对“重点建设内容”要达到的各项成效具体展开，兼顾与总体目标的关联性，且要保证可操作、可考核、可评价。3预期效益主要包括宏观效益（通过示范学校建设，面向区域经济发展方式转变、产

5、业升级培养技术技能型人才，提供技术服务，开展在岗和再就业人员培训等方面的示范、引领和辐射效益）和近期效益（在校企合作体制机制建设、人才培养模式与课程体系改革、实习实训基地建设、“双师型”教学团队建设、服务产业能力建设等领域的效益）。三、重点建设内容主要包括“重点支持专业建设计划”、“学校自选项目建设计划”两部分内容。在本部分只需对项目建设计划要点做概要说明，详细的建设内容、预期目标和验收要点等在学校项目任务书中具体体现。学校要科学选择和确定重点建设内容，项目的确定均须保证建设有基础、改革有条件、队伍有保障、成效可考核、成果可示范、经验可推广。（一）重点支持专业建设计划专业选择：每个项目学校可基

6、于本校实际，选择2-4个重点专业（分属不同的专业群）作为本学校拟建设的重点支持专业。每个重点支持专业分别撰写建设计划。1. 专业一：×××重点支持专业建设计划2. 专业二：×××重点支持专业建设计划3. ×：×××重点支持专业建设计划4. ×：×××重点支持专业建设计划建设计划：每个重点支持专业的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。建设内容侧重校企合作体制机制建设、人才培养模式与课程体系改革、实习实训基地

7、建设、“双师型”教学团队建设、服务产业能力建设等。（二）学校自选项目建设计划项目选择：每个项目学校可基于本地区、本学校实际，选择1-2个能够充分体现本地区职业教育或学校发展建设自主创新和鲜明特色的专题（专业之外的内容，如“集团化办学、数字化校园建设、职业教育体系建设、校园文化建设、办学环境优化等”）作为学校自选项目。每个自选项目分别撰写建设计划。1. 项目一：×××自选项目建设计划2. 项目二：×××自选项目建设计划建设计划：每个自选项目的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。“建设内

8、容”部分的具体内容由学校自主确定或由当地教育主管部门协调确定。四、主要保障措施（一）组织保障主要包括组织机构的总体架构、基本职责、人员组成、责任分工等。（二）制度保障主要包括项目建设的全员参与、管理制度、绩效与奖惩和专家指导等。（三）过程管理主要包括总体设计、建设论证、技术咨询，配套研究；过程跟踪、中期检查和验收自评等。（四）经费保障主要包括省财政专项经费及市、县或学校主管部门配套经费的使用与管理，以及学校、行业、企业和其他方面的经费筹措措施。五、经费预算主要对经费预算总体情况进行概括性说明。其中：要明确列出省财政专项经费用于购置实验实训设备的费用总额及用于教师进修培训的费用总额。六、实施步骤要对建设目标的实施