初中生朝花夕拾读后感400字5篇

1、初中生朝花夕拾读后感400字5篇初中生朝花夕拾读后感400字1 读着鲁迅先生写的朝花夕拾，如同在观赏一幅多姿多彩的幸福画。 我读着鲁迅先生写的散文，眼前如同看见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。 童年是美好的，是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的.眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。 我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。玉米情愿长多高就长多高;倭瓜情愿长多大就长多大

2、;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着足丫，踩着烂泥，别提有多快乐!童年时间，真好! 现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种欢乐了! 细读鲁迅先生的朝花夕拾，感受童年时的欢乐，真好! 初中生朝花夕拾读后感400字2 偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品朝花夕拾。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。 静静地品味着字里行间的故事，我发觉全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本朝花夕拾中，虽布满着一股

3、率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生锋利挖苦的笔调，而鲜亮的比照手法为文章添色不少。就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。而在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改正了;血管移了一点位置也要指出。这个比照手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对

4、他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视态度形成了鲜亮的比照，呈现出藤野先生是个真正的君子。可见，朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，挖苦了伤人的封建礼教，呈现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限向往。 朝花夕拾，旧事重提，犹如黎明开放的鲜花到黄昏去摘取，虽然失去了盛开时的鲜艳和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。 初中生朝花夕拾读后感

5、400字3 鲁迅先生曾经说过，自己父亲的死是最难过的，也曾说过在他的老师里，藤野先生是最关怀他的，鲁迅先生的朝花夕拾就跟他教过那超凡脱俗的名字一样。 每个人的童年有欢乐，有悲伤。假如世界上只有我一个人，我就会向天空长吼。朝花夕拾就如同天边那晚霞，诉说鲁迅先生童年的苦涩。鲁迅先生以笔为武器，与_奋战多年，在童年时期，在五昌会那天，在孩子们欢笑的日子，被父亲抓来背乏味的鉴略，虽然很遗憾，但是我时时刻刻都记父亲对我的教导。 在父亲重病那天，我的心被箭刺穿了，鲁迅先生无法相信眼前的一切，这位向导竟因为该死的陈莲河先生死亡，封建迷信布满了当时的所有人。衍太太也是受害者之一，父亲的死是鲁迅先生的错?是被大

6、家抬举的陈莲河先生的错?不，并不是，而是当时被封建迷信感的人的错。 鲁迅先生的启蒙老师藤野先生对他的关怀，跨越了国家，当鲁迅先生告辞日本，他的脸上顿时露出了惋惜之情。我们的童年生活是多姿多彩的，因为鲁迅先生的故事便许多的人明白了道理。 现在的我们是欢乐的，不用因为父亲的病所担忧。不过你可曾知道，鲁迅先生的童年很欢乐，但却和枯燥，不像我们有号码 电视。 童年离我们渐行渐远，回忆那些小事，还不如像鲁迅先生那样用笔写下来，让我们记忆的童年，和鲁迅先生一起热爱自然，向往自由。 _121 初中生朝花夕拾读后感400字4 最近我读了鲁迅先生的朝花夕拾，它的故事情节非常吸引人。 文章中表述了鲁迅先生热爱自然

7、，向往自由的那股热情。从他的童年琐事讲到他的成长经历。那一个个引人入胜的故事情节，如同又把我带回了童年，故事中充满了童真和童趣。有时会令人大笑，有时会令人感动。这本书带我进入了甜美的童年之梦。 在猫·狗·鼠中，鲁迅先生借童年对猫的仇恨表示了对当时仗势欺人的'侵略者无比的痛恨。 细读鲁迅先生的朝花夕拾·从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼里不由出现了一副副令人神往的自然画面。 锁记用借事喻人的手法，通过写衍太太幸灾乐祸、造谣诬陷。表现了她的丑恶嘴脸，也是当时鲁迅先生对社会上的小人的蔑视。 童年也渐渐远去。留下的只是些散琐的

8、记忆，当我回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不止，童年已成为我们这些少年的梦想。在我们成长的道路上倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同时代的童年之梦，盼望我们和鲁迅先生一起热爱自然，向往自由。享受自己的美好生活。 初中生朝花夕拾读后感400字5 朝花夕拾读后感即使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔过。”二十四孝图。 读了鲁迅先生的作品，让人深有感触的。虽是白话文，但我也看得津津有味! 在初一时学了百草园到三味书屋知道朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。那个本应该是个欢乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出些迂腐的气息。于是

9、鲁迅要骂，骂那个封建的社会。 再接触阿长与山海经一文，让我感到鲁迅先生写作手法的高超。长妈妈这个角色，需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响，阿长保存了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘;喜爱切切察察，喜爱告状;还盲目的对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。因此，那时的鲁迅对她怀恨在心。但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事买山海经。在长妈妈知道“我”喜爱山海经后，跑了许多路，帮“我”买来了山海经。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在阿长与山海经的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他盼望仁慈的地母能让阿长安息。 在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出仇恨。也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。因为，文字的创造者给予了文字的内心一种更加深厚的感情。外表或许是你看到的样子，内在你却是那么难琢磨到的。 放快乐去想，去看，去体会鲁迅先生的世界。 朝花夕拾个人读后感内容总结（1）初中生朝花夕拾读后感400字5篇初中生朝花夕拾读后感400