无悔的选择-无悔的选择歌词

1、无悔的选择:无悔的选择歌词 孩提时，老师在我的心田就播下了一颗种子，一颗愿为人师的种子。这颗种子在老师爱的雨露和阳完下，慢慢地生根、发芽，最终结出了果实，于是，我也成了一位老师。 记得我刚走上讲台时，可谓是踌躇满志，想要干出一番大事业。可是不久，我就发觉老师这个职业不像我曾经想象的那么宏大和美妙。我教的是美术学科，平行班级多，一个教案得上五六遍，甚至十几遍，有时感觉实在是味同嚼蜡；又由于是所谓的副科，同学学习没什么压力，经常不听劝导而违反纪律。一度，我对老师这个职业产生了迷惘，失去了信念。一段时间里，我似乎在混日子，上课、备课、批改，仅仅为了应付。就在我浑浑噩噩的日子里，却始终有个问题萦绕在心

2、间：既然做老师这样没意思，为什么还有这么多人心甘情愿地做老师？而且一干就是几十年？时间在消逝，我也始终在揣度。慢慢地，我发觉了老师这个职业的魅力所在，也渐渐喜爱上了老师这一行。 与我诸多跳槽的同学伴侣相比，我可能钱没他们挣得多，没有他们物质生活丰富，但是，我觉得做老师有着丰富的精神生活，让我感到很自在。在开心的暑假和寒假课余时间里，我可以整理自己的思绪，进行关于训练教学及对人生的思索等，也可以做我自己喜爱做的事情，如绘画、听歌、旅游、上网、做菜等。在物欲横流的.里，学校是一方净土，我可以在和谐宽松的环境下，和同学、同事畅所欲言，自由地表达自己的思想观点。并且，我拥有一种特别的“权力”，即荣获“

3、全美教授”的彼得基贝得勒说的：“我有权力去提示别人留意，去绽开好玩的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去责备掩盖真理的行为，去向同学推举书籍，去指出前进的道路。”我也行使着这样的权力，享受着这样的权利，并为此着迷。这些是我选择做老师的理由，但并不是最重要的理由，真正让我坚决地从事训练、力争做一名好老师缘自这样一件事情。我曾意外地受到邀请去参与一个同学考取高校后进行的宴会，宴会仆人是我任教初二时教过的同学。仅仅由于我曾鼓舞过她，仅仅由于我替家境不是很富裕的她垫付了美术作品的参赛费用。此后的她就把信任完全给了我，与我谈心，向我诉说快乐和苦恼，把我当成了伴侣甚至亲人。直到她考入市高

4、级中学，她还抽空来看望我，每年的老师节，她总会在紧急的学习之余亲自制作精致的贺卡送给我。那温馨感人，布满感恩颜色的话语不禁让我汗颜。这次谢师宴，又与我这个初二教过她美术的老师有什么关系呢？要说爱，我所赐予她的是那么微薄，可是，她的回报却是如此丰厚！若是把这看作是买卖，人世间，莫非还有比这更划算的买卖吗？这就是爱的付出和收获啊！因此，我才真正理解了闻名训练家马卡莲柯说过的“没有爱便没有训练”这句话的深刻内涵爱才是训练的真谛，只有真正将爱付诸.、付诸训练、付诸同学的老师才可以做一名好老师。谭千秋、殷雪梅等优秀老师，他们用爱为我们作出了表率。“一切为了同学的进展”，是新课程的核心理念，更是师爱的终极

5、体现。这种理智的、老实的、公正的、宽容的爱，会在同学和老师之间建构起心灵的纽带。相互信任会影响到同学身心进展、人格形成，人生道路的选择，甚至有可能会转变其一生！在同学眼里，老师是神圣的、高尚的，老师一句关怀的话，一个爱抚的动作都给同学无比的美好和暖和。老师应把这神圣的爱撒向每一个同学，感动他们、训练他们、造就他们。爱是相通的，爱是双向的，我们爱同学，也同时能获得同学的爱。我们所赐予的爱会在同学的心田里慢慢滋生、放大，衍生出对学习的爱、对书本的爱，还有对人性和亲情、友情的爱。这样的爱让人美好，让世界更美妙。每一个同学都是一张白纸，只要我们用爱心去描绘，去添彩，就会收获让人无法不去沉迷的美好和爱！我在这爱里回味、欢乐和美好着。这样，我又怎舍得离弃训练，放弃老师职业，抛弃同学呢？当然，为了爱得坚实厚重，我们得不断地给自己“充电”。加强专业修养，主动参加培训，坚持连续训练，主动参加教科研，进行踏实的课题讨论等，都不失为行之有效的途径。在提高专业学问的同时了解当代各种学问的进展，力求学问更新，增加自己的学问储量和文化底蕴，准时赐予同学新学问，激励同学探究求知，勇于接受挑战，塑造同学的健康人格，培育同学的创新精神和实践力量。每当听到同学发自肺腑的话语，看到同学凝