怀念往日书店_怀念一家旧书店

1、怀念往日书店_怀念一家旧书店 周日,我去市新华书店买几本汉隶、魏碑的毛笔字帖。这是一座花了一年多时间新改建成的大楼,有十多层楼高。我刚到门口就兴奋得血往上涌,心想,原先书店小,书也少,今日能在这大书店里看个够了。 快步走进一楼,怎么没有书柜、没有书,也没有戴着眼镜、埋着头的书痴们呢?认真一瞧,里面却全是卖手机的柜台。莫非走错了?我退到门口去仰视楼外墙上的大招牌,这才发觉,.体的“新华书店”四个大红字旁边附加了两个小字:“二楼”。我心里立刻少了些一进门时的兴奋。上到二楼,立即觉得完线比一楼暗了很多,书店的面积比没改建前小了很多。总共只有31个书架,其中中学校生的考试辅导资料占了十多个,这些架上的

2、书全是“密卷”“考霸”“考试核按钮”一类。我找了好长时间,只在一个角落找到二十几本字帖。仅有几本开本很大的书,是王羲之、褚遂良等人的,不是影印帖,而是改成空心字供习字者描摹的。编书者这样花了工夫编书,却不知道这样“填鸭”式练字,习字者哪里学得来书法家的神韵呢?我绝望地离开了市新华书店,又赶到了县新华书店。这个书店已被隔成两半,一半外租给服装店,一半用来卖书。这里的书架比市书店少一点,但想着前两年这里还有不少书法书,我又认真地找了起来。同样,这里也摆满了中学校生的考试辅导资料。我找了好长时间,没找到毛笔字帖,只是找着两种钢笔字帖,一种是用隶体写的,一种是用魏碑体写的,字都很法规、方正。但我实在不

3、敢用这样的字帖去习字。隶书字,是钢笔型的“蚕头雁尾”;魏碑体,横竖都是钢笔写成的横弯竖曲及做作半天才完成的“内圆外四方”之“折”笔。像这样的“蚕头雁尾”、这样的“波”、这样的“圆”,写一行字得花多少时间?另外,这好像也没多大美学价值,看不到一点该书体的原汁原味,怎能学其根本?在这快节奏生活的时代,我想,以这种方法编帖,要么目的不是非常明确,要么目的又是非常明确。我也看了一本书的封底,“定价”两字后也分明写着:12元4角。呜呼,我久违的书店!楼房越建越大,宽敞光明的大厅被外租他用,书店却由宽敞光明、出入便利的一楼退到了狭窄昏暗的二楼;丰富的图书世界变成了中、高考辅导资料统治的世界,五彩缤纷的学问

4、海洋变成了一条狭窄的只为升学的应试通道。我是一个中学老师,对当今同学的学习、生活状况了解较多。我真怜悯我的弟子们,国家颁布了政策在为同学“减负”,可同学们的负担仍越来越重,从书店的改变也能看出一二。书店中真正的各种各样的名著少得可怜,“占据阵地而又不简单撤退”的仍是那些固执的考试资料,这怎能让同学的负担不重?难怪同学们的桌上总是一座座考试资料的“大山”,这些“大山”不都是从这样的书店搬回去的吗?同学吃了这么大的苦,学到的毕竟是什么?就是去选择abcd项?去大量填空?去根据命题人的意图,做出他们所需要的答案?与此形成鲜亮对比的,书店里那些名著,那些艺术书籍,那些生动活泼丰富多彩的书正日渐萎缩。我

5、记得我小时读的书,几乎没有依据原著改装的花样翻新的“新编”版本,都是原汁原味。譬如,字帖就是字帖,不是由一些人或改编或重新组装而成。再譬如,作文书,美文就是美文,不是让有些人去故弄玄虚,对它七分析八分析地、穿鞋戴帽加腰带地扩充一些稀里糊涂的文字,以变成十万字至二十万字的“巨著”。我好像明白了.、郭沫若、茅盾、华罗庚、钱学森等之所以成为一代宏大人物的缘由所在。不能说他们全是由于少年时代博读诸子散文、唐诗宋词、经典名著的原因,但他们的胜利确是与开心地、广泛地读那些实实在在的书分不开的,他们曾真正地汲取养分壮大自己,而不是一年四季被动地去打对勾或填abcd选项练就考试功夫。以同学练字来说,中国训练报

6、曾连续刊载文章,呼吁中学校生练习写字,这反映出,训练相关部门对同学练字已引起重视。惋惜的是,书店原汁原味的字帖几乎绝迹,几本用来换取同学银子的“线条钢笔字”“空心的隶书、魏碑体”既不能给人以书法精品的韵味与享受,又与实际用途关系不大。看来,从呼吁到现实中真正形成氛围还需要个过程。我至今忘不了儿时的读书生活,我怀念那宽敞而奇妙的新华书店,怀念书店营业员热忱向我介绍名著的情景,怀念他们的开心和骄傲,更怀念钻进新华书店扫瞄各个书架,一待就是半天的美好。那时的书店很喧闹。我喜爱文科,文科方面的书足够你看的,小说、散文、诗歌,书法、美术、摄影,书法中这体那体的,厚的薄的,影印的临摹的,无奇不有。学习的辅导资料也有,但不多,小本本,练习题之类没现在这么多,而且大都是趣味很浓的分析讲解。那时的书好像没有拼凑、组装的感觉。我更怀念着早晨背着书包迎着初升的太阳上学、下午在放学路上边走边吞噬着刚从新华书店买回的新书的情景我可以骄傲地说,现在的孩子们远没有我辈人美好,若我把新