第5单元 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）_第1页
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文档简介

1、教育精选 第5单元 认识人民币第4课时 简单的计算（2）【教学目标】 1.使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。 2.通过购物活动，解决简单的购买物品的问题，提高社会实践能力。初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并懂得爱惜人民币。【教学重难点】重点:初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用。重点：通过购物活动，解决简单的购买物品的问题。【教 学 过 程】一、复习旧知 口算：1元5角=（ ） 14角=（ ）元（ ）角 1元3角=（ ）角 16角=（ ）元（ ）角二、探究新知1.教学教材第58页例7。 出示教材第58页例7的四种杂志的价格图。我是

2、小学生 画报 卡通世界 连环画 5元 6元 8元 7元 师：用13元钱正好可以买这四种杂志中的哪两种？师：“正好”是什么意思？生：是指两种杂志的价钱加起来等于13元。让学生先小组合作解答问题，然后请小组代表展示不同的解答方法。方法一：先随便选2本，试一试。画报 + 卡通世界 6元 + 8元 =14元 比13元多了一点，把一本换成便宜的试试。13元我是小学生 5元 画报 + 卡通世界6元 + 8元 =14元 比13元多一点，比一本换成便宜点的试试。13元 连环画 7元共两种答案。方法二：先选定一本，然后按顺序试试。 画报6元 共11元我是小学生 卡通世界8元 共13元 5元 连环画7元 共12元 我是小学生5元 共11元画报 卡通世界8元 共14元 连环画7元 共13元共两种答案。三、巩固练习 完成教材第58页“做一做”。16元钱正好能买下面哪两种物品？1.提出要求：学生先独立完成，然后与同桌互相说一说自己的解题过程。2.同桌进行学习互动，教师要注意巡视，帮助个别有困难的

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