四年级语文上册 语文天地三教案 北师大版 教案_第1页
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文档简介

1、语文天地三三维目标： 1、通过学写摘录笔记积累好词佳句，体会句子的深刻含义； 2、背诵古诗，体会诗句表达的感情； 3、学习“开卷有益”，练习“笔下生花”。重难点：1、积累一定数量的字词和句子。 2、背诵古诗。教具准备：小黑板教法：练习法学法：小组合作交流法课时计划：3 课时 第一课时教学过程：一、谈话导课。同学们，通过我们学习了“民族”你对民族深情是不是又有了更深的了解？你能来说说吗？你们可真棒，又学到了那么多知识！让我们再来重温一下这部分知识吧！二、我的摘录笔记。1、讨论交流学习摘录笔记的体会。 2、齐读摘录的词句。三、体会句子的感情 1、从课文中找出摘录笔记中的句子读一读。 2、联系上下文

2、，小组讨论句子表达的感情。四、读一读。 1、学生自由读文中的谚语，说说谚语的意思。 2、小组合作扫清文字障碍。 3、简介这两个民族，你还知道其他民族的谚语吗？ 第二课时 教学过程： 一、复习导入 二、读一读，背一背。 1、范读古诗。 2、小组内练读古诗。 3、指名读古诗，要读通顺、流利。 4、交流古诗意思。 5、试背古诗三、自读课文做客喀什 1、默读全文。自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。在小组里读一读自己画出来的词语，比一比谁读得多、谁读得正确。 2、说说你都读懂了什么？ 3、全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。 4、让学生找出自己喜欢的词语，并抄写在自己的摘抄本上。四、畅所欲言1、聊一聊各个民族 2、介绍少数名族的节日、习俗或活动。五、金钥匙 第三课时教学过程：一、导入二、习作要求三、全班交流，说说自己想写的内容。四、学生习

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