山西煤炭行业现代学徒制试点企业培训方案-山西煤炭职工培训中心

1、附件 2：山西省煤炭行业现代学徒制试点企业培训方案现代学徒制是将传统学徒制培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，是以学校教育本位与企业本位工作的培养紧密结合为典型特征的新型学徒制度，是通过学校与公司深度合作，教师与师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代企业人才培养模式。一、指导思想培训工作应结合煤矿总体发展战略，以服务公司为宗旨，以提高煤矿人才综合能力为抓手，明确公司用工需求及自主培养地位，全面提升煤矿员工的综合素质和业务能力，打解煤矿企业人力资源困境，提高公司降本提效能力，促进企业健康快速发展。二、工作原则培训工作以落实山西省煤炭行业开展现代学徒制试点工作实施方案 为基本原则， 坚持校企

2、合作共赢、 职责共担，坚持培训工作因地制宜、分类指导，明确培训目标，转变培训模式，改革培训方案，优化实操实训，规范运行管理，创建师傅队伍，建立师徒考评制度，形成具有行业特色的现代煤矿企业学徒培训模式。1三、工作目标（一）打造培训环境，实现企业培训制度化为了突出公司自主培养地位，特建立专职机构负责整体协调与监管，为培训工作营造时间、空间条件，做到培训人员、培训内容、培训时间“三落实”；学徒签订三方协议，师傅签订培养协议，学徒缴纳社会保险及工作保障，师傅明确带徒任务及补助津贴，做到师徒权益合理保障；结合职业院校，形成制度化的院校、教师、公司、师傅多方参与、多方培养的职工综合养成体系。（二）明确培养

3、目标，实现职工综合素质培养培训工作的重点目标是加强我矿员工的实际操作技能培训及综合素质提升的员工关键职业能力培养，涵盖企业认同能力、行业基本认知能力、社交能力、岗位实操能力学习等内容。（三）明确培养对象，实现按需施教、务求实效新招录及学历不达标员工纳入全部培养计划，学历达标无实操经验员工以及转岗员工必须参加岗位实训。公司集中制定培养计划，采用集中授课与生产过程专题实训相结合的方式开展，实训培养过程严格执行师带徒。（四）专兼共同培养，加强师傅队伍建设依据师傅管理办法合理筛选各专业公司师傅，结合典型工作任务与院校教师共同开发培训课程及内容。利用校企教2师、师傅互聘互通通道，形成由双导师、双教学团队

4、开展培训工作。（五）强化运行机制，有效保障人才培养质量建立企业培训全过程、各层级组织的管理制度，强化基层单位责任，对培训运行情况、师带徒情况、学徒技能掌握情况进行综合评定， 不断加强运行过程管理， 确保管理到位，培训到位，运行有序，保障人才培训质量。四、组织机构为了加强对现代公司学徒制试点工作的运行管理，统筹协调各部门工作职责，保障人才培训质量，确保培训工作顺利开展，成立企业培训工作组。组长：（职责）副组长：（职责）联络员：（职责）五、培训方案的实施（一）学徒的录用由企业组织面向拟聘用员工（含社会普通初高中毕业生、非煤专业大中专毕业生）以及企业在职员工进行总体工作，向职业院校提出培养计划，采取

5、订单培养，企业直推培养等方式，由煤矿企业人事部门与院校共同组织初试，初试合格考生确定为企业学徒。（二）课程培养体系3企业培训课程体系建立要贯穿学徒各成长阶段，依据不同学徒期对员工4 个方面能力的培养进行科学合理划分，如下表：培养过程学徒成长阶段企业课程企业认知能力培养企业文化学习行业认知能力培养行业法律、法规、制度、规程学习岗位安全技能操作规范学习班组文化生活学习学徒适应期企业基本操作学习社交能力培养生产实习（根据实际情况组织）入井基本安全培训井下环境路线井下避灾、自救与互救按岗位职业能力培养各岗位基本操作应用（通用岗位能力与专学徒成长期岗位工作任务训练业岗位能力）岗位典型工作任务训练（根据实

6、际情况组织）职业综合能力培养学徒成熟期顶岗实习，毕业设计（三）企业课程4根据煤矿对专业学徒综合职业能力要求为基准,沿用煤矿生产真实场景为模拟,通过落实煤矿实际生产中各岗位的典型工作任务 ,整体制定专业学徒企业课程内容，矿内学习时间共计 1 年，集中培训阶段半年，生产师带徒学习半年。企业课程表如下：培训过程课程名称授课实训内容学时数企业文化学企业概况、发展、规模、文化、基本运24习行状况、岗位分配、层级学习企业生活学企业生活环境、工业广场行为规范、规16习章制度、衣食住行学习企业人事财确定工种岗位、办理入岗手续、学习财40务学习务制度、签订合同协议集中培训科室轮岗学采煤、机电、通风、地测、运输、

7、调度、168习防治水等生产部门科室轮岗煤矿法律法煤矿安全规程、操作规程、作业规程、200规学习法律法规、政策制度学习煤矿岗位规煤矿岗位规范、基本工作操作规范、安160范学习全教育培训5煤矿金工实基本设备操作安全、安全注意事项、工160习（地面）作流程模拟学习，基本机械设备操作生产实习（地岗位基本工作技能实习160面）综合评估考系统知识整理、集中培训考核80评入井基本安全培训、井下环境路线，个入井前培训160人防护、避灾、自救与互救知识学习井下各岗位依据煤矿操作规程、企业操作规定进行操作规范实40企业生产过井下基本操作规范演示学习训程培训（入区队轮岗操井各专业岗区队各岗位生产操作40作位工作任中

8、期考评完成中期师傅考核工作16务、典型工岗位基本工作任务训专职岗位全部工作任务实操实训400作技能实训练）岗位典型工参考院校典型工作任务表，结合工种岗作任务技能位分配，选择 2 到 3 个典型工作任务专280实训项培训总结考核完成 2 个工种的职业技能鉴定评定工作40（四）学徒培养形式学徒培养过程采用校企工学交替的方式进行，在企业培6训期间交叉组织学校理论学习、企业集中培训学习、企业师带徒学习内容，采用师徒（师生）一对一、一对多、多对一等对应培养关系开展课程课程组织学习。如下表：学徒学师徒（教生）授课阶教学内容习教学组织教学方法对应培养关段顺序系院校第全体学基础知识点学习教室授课面授讲解一对全

9、一阶段习全体学企业文化学习教室授课面授讲解一对全习全体学企业生活学习教室授课面授讲解一对全习企业第企业人事财务学全体学教室授课面授讲解一对全一阶段习习交叉学科室轮岗学习自学科室跟岗一对全习煤矿法律法规学全体学教室授课面授讲解一对全习习院校第专业工作任务学全体学教室授课面授实验一对多二阶段习习院校第专业典型工作全体学教室授课面授实验多对一7三阶段任务学习习煤矿岗位规范学岗位学师傅示范教演示示范一对多习习学企业第煤矿金工实习（地岗位学实践操作实验实训一对多二阶段面）习专业学师傅示范教生产实习（地面）演示示范一对多习学全体学入井前培训演练实践实践实训一对多习井下各岗位操作交叉学岗位讲解指实践实训多对

10、一规范实训习导企业第交叉学岗位讲解指区队轮岗实训轮岗操作多对一三阶段习导岗位工作任务交叉学岗位讲解指岗位操作一对一技能实训习导岗位典型工作岗位学师带徒教学岗位操作一对一任务技能实训习院校第全体考院校知识考核三阶段核企业第全体考企业总结考核四阶段核8（五）企业师傅队伍建设培训工作要充分利用导师资源库资源，引入院校教师纳入员工培训教师队伍，不断充实完善公司培训双导师制；企业师傅选拔、聘用、管理、考核按照山西省煤炭行业现代学徒制试点师傅管理办法要求进行。（六）学徒培养资源利用学徒的培养工作应当充分合理利用企业实际生产资源条件，尽可能的满足授课，实训工作的执行。企业学徒培训场地安排如下：序号部门场地/

11、 设备1培训 科 / 人 会议室，组织企业文化、法律法规、政策规定等场地授课。事科2机电科提供满足各专业学徒培养所场地及相关设备设施，提供生3生产科产实训岗位。4通风科5机运科主要运输装备及辅助运输装备（七）学徒考核评价学徒期考核工作由过程性考核、阶段性考核以及结论性考核组成， 由人事科组织考察学徒签到学习，安全知识培训，实践学习等内容，由培训科组织人员集中学习、理论考试、职业技能鉴定等考试内容，由师傅重点考核学徒的入井基本安全注意事项、通用岗位技能能力、岗位职责规范、专业岗9位技能能力、学徒期表现。六、实施周期第一阶段：前期调研（年月日-月日）主要完成对于拟招聘人员及煤矿非煤矿专业学历未达标

12、人员数量及人员素质结构分析，完成培训计划。第二阶段：筹备阶段（年月日-月日）主要完成：1成立领导组，明确各部门工作职责；2确定第一批学徒；3结合院校共同制定人才培训计划；4完成学徒管理制度拟定；5聘用公司师傅。第三阶段：初步实施（年月日-月日）主要完成：1成立试点班级，签订相关协议，建立师徒关系、落实权益保障，建立档案管理；2按方案实施第一批学徒培训工作；3组织考核考评；4完成第一批学徒制试点工作总结并汇报；第四阶段：持续推进（年月日-月日）1强化推广工作，确定后续人员批次，扩大试点院校对口招工工作；完善学徒相关制度保障措施、组织实施程序、10评价机制体制等内容。2全面落实招工招生一体化。第五

13、阶段：总结推广（）总结试点工作的经验与不足，强化公司实践探索研究工作，完善现代公司学徒制相关制度、运行机制、人才培训模式。七、保障措施（一）加强组织领导公司应准确把握试点工作定位，突出公司自主育人主体地位，成立领导组，明确各部门职责，通过制定规划、加强引导、经费支持等手段，加快现代学徒制试点工作的开展，推进招工招生一体化。（二）强化政策激励积极吸纳各部门、各科室、各专业优秀技术工程人员进入师傅资源库，定期的开展交流活动，对贡献较大师傅给予优先晋升职位、提升薪资等级等，对表现良好的学徒给予一定的物质奖励、 优先录用等； 推进校企合作常态化和制度化。（三）完善经费投入政策1健全社会力量资助兴办职业教育的激励政策公司应依法履行职工教