2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期中数学试卷(解析版)

1、2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1（3分）下列式子中，属于最简二次根式的是（）ABCD2（3分）使二次根式有意义的x的取值范围是（）Ax2Bx2Cx2Dx23（3分）下列计算正确的是（）AB+C32D2+24（3分）下列各组数中，以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是（）Aa1，b，cBa，b2，cCa，b，cDa7，b24，c255（3分）在平行四边形ABCD中，A比B大40°，那么C的度数为（）A60°B70°C80°D110°6（3分）在下列给出的条件中，能判定四边形A

2、BCD为平行四边形的是（）AABBC，CDDABABCD，ADBCCABCD，ACDAB，CD7（3分）如图，正方体的棱长为2，B为一条棱的中点已知蚂蚁沿正方体的表面从A点出发，到达B点，则它运动的最短路程为（）AB4CD58（3分）菱形ABCD的边长为2，A60°，点G为AB的中点，以BG为边作菱形BEFG，其中点E在CB的延长线上，点P为FD的中点，则PB（）ABCD9（3分）将一个边长为10的正方形铁片，过两个顶点剪掉一个三角形，以下四个剪法中，裁剪线的长度所标的数据不可能的是（）ABCD10（3分）将一张正方形纸片按如图的步骤，通过折叠得到，再沿虚线剪去一个角，展开平铺后得到

3、，其中FM、GN为折痕，若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积之比为4：5，则的值为（）ABCD二、填空题（每小题3分，共18分）11（3分）化简：+（）2 12（3分）若a2+，b2，则ab的值为 13（3分）点D、E、F分别是ABC三边的中点，若ABC的周长是16，则DEF的周长是 14（3分）如图，在3×3的正方形网格中，每个小正方形边长为1，点A，B，C均为格点，以点A为圆心，AB长为半径作弧，交格线于点D，则CD的长为 15（3分）ABC中，ABAC，BAC90°，ADBC于D，分别以AD、BD、CD为长对角线作全等的三个菱形，如图所示，若菱形较短的对角线的长为

4、2，点G刚好在AE的延长线上，则其中一个菱形AEDF的面积为 16（3分）ABC中，ADBC于D，ABm，ACn，ACB2BAD，用m、n表示AD的长为 三、解答题（共72分）17（8分）计算下列各题：（1）+（2）（32）÷18（8分）已知：如图，点E、F分别是ABCD中AB、DC边上的点，且AECF，连接DE、EF求证：四边形DEBF是平行四边形19（8分）已知：x1，求代数式x2+5x6的值20（8分）如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、C均在格点上（1）直接写出AC的长为 ，ABC的面积为 ；（2）请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺作出AC边上的高BD，并保留

5、作图痕迹；（3）求BD的长21（8分）已知：如图，矩形ABCD的对角线交于点O，DEAC，CEBD求证：四边形OCED是菱形22（10分）在ABC中，ABAC5（1）若BC6，点M、N在BC、AC上，将ABC沿MN折叠，使得点C与点A重合，求折痕MN的长；（2）点D在BC的延长线上，且BC：CD2：3，若AD10，求证：ABD是直角三角形23（10分）ABCD中，点E、F分别在AB、AD上，EAFB60°，ADnAB（1）当n1时，求证：AEF为等边三角形；（2）当n时，求证：AFE90°；（3）当CECF，DF4，BE3时，直接写出线段EF的长为 24（12分）书籍和纸张

6、的长与宽比值都有固定的尺寸，如常用的A3、A4、A5的纸张长与宽的比值都相等一长方形纸张对折后的小长方形的长与宽的比值与原长方形的长与宽的比值相等（1）求满足这样条件的长方形的长与宽的比值；（2）如图所示的长方形ABCD长与宽之比也满足以上条件，其中宽AB2点P是AD上一点，将BPA沿BP折叠得到BPE，当BE垂直AC时，求AP的长；若将长方形ABCD绕点B旋转得到长方形A1BC1D1，直线CC1交DD1于点M，N为BC的中点，直接写出MN的最大值： 2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1（3分）下列式子中，属于最

7、简二次根式的是（）ABCD【分析】根据最简二次根式满足的条件对各选项进行判断【解答】解：2，只有为最简二次根式故选：B【点评】本题考查了最简二次根式：把满足下述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式，（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式2（3分）使二次根式有意义的x的取值范围是（）Ax2Bx2Cx2Dx2【分析】利用当二次根式有意义时，被开方式为非负数，得到有关x的一元一次不等式，解之即可得到本题答案【解答】解：二次根式有意义，x20，解得：x2，故选：D【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，此类考题相对比较简单，但从近几年的中考看，几乎是一个必考点3（3分）下列

8、计算正确的是（）AB+C32D2+2【分析】先把各个二次根式化成最简二次根式再合并判断即可【解答】解：A、，错误，不符合题意；B、，错误，不符合题意；C、，正确，符合题意；D、，错误，不符合题意；故选：C【点评】此题考查二次根式的加减，关键是先把各个二次根式化成最简二次根式再合并解答4（3分）下列各组数中，以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是（）Aa1，b，cBa，b2，cCa，b，cDa7，b24，c25【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可如果有这种关系，就是直角三角形，没有这种关系，就不是直角三角形【解答】解：A、12+

9、（）2（）2，符合勾股定理的逆定理，是直角三角形，故此选项错误；B、22+（）2（）2，符合勾股定理的逆定理，是直角三角形，故此选项错误；C、（）2+（）2（）2，不符合勾股定理的逆定理，不是直角三角形，故此选项正确；D、72+242252，符合勾股定理的逆定理，是直角三角形，故此选项错误故选：C【点评】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断5（3分）在平行四边形ABCD中，A比B大40°，那么C的度数为（）A60°B70°C80°D

10、110°【分析】根据平行四边形的对角相等，邻角之和为180°，即可求出该平行四边形各个内角的度数【解答】解：画出图形如下所示：四边形ABCD是平行四边形，BD，A+B180°，又AB40°，A110°，B70°，CA110°故选：D【点评】本题考查平行四边形的性质，解题关键是掌握平行四边形的对角相等，邻角之和为180°，难度一般6（3分）在下列给出的条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是（）AABBC，CDDABABCD，ADBCCABCD，ACDAB，CD【分析】根据平行四边形的判定进行判断即可得出结论【解

11、答】解：如图所示，根据平行四边形的判定，A、B、D条件均不能判定为平行四边形，C选项中，由于ABCD，AC，所以BD，所以只有C能判定故选：C【点评】平行四边形的判定方法共有五种，在四边形中如果有：1、四边形的两组对边分别平行；2、一组对边平行且相等；3、两组对边分别相等；4、对角线互相平分；5、两组对角分别相等则四边形是平行四边形7（3分）如图，正方体的棱长为2，B为一条棱的中点已知蚂蚁沿正方体的表面从A点出发，到达B点，则它运动的最短路程为（）AB4CD5【分析】正方体侧面展开为长方形，确定蚂蚁的起点和终点，根据两点之间线段最短，根据勾股定理可求出路径长，【解答】解：如图，它运动的最短路程

12、AB，故选：C【点评】本题考查平面展开最短路径问题，关键是知道两点之间线段最短，找到起点终点，根据勾股定理求出8（3分）菱形ABCD的边长为2，A60°，点G为AB的中点，以BG为边作菱形BEFG，其中点E在CB的延长线上，点P为FD的中点，则PB（）ABCD【分析】连接BF、BD，根据菱形ABCD的边长为2，可得ABBCCD2，由A60°，可得BCD是等边三角形，进而可求DBF90°，再根据勾股定理分别求出BF、PF的长，进而可得PB的长【解答】解：如图，连接BF、BD，菱形ABCD的边长为2，ABBCCD2，A60°，BCD是等边三角形，BDBC2，

13、DBC60°，DBA60°，点G为AB的中点，菱形BEFG的边长为1，即BEEFBG1，点E在CB的延长线上，GBE60°，FBG30°，连接EG，EGFB于点O，OB，FB，DBFDBA+FBG90°，根据勾股定理，得DF，点P为FD的中点，PBDF故选：A【点评】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线、勾股定理，解决本题的关键是掌握菱形的性质9（3分）将一个边长为10的正方形铁片，过两个顶点剪掉一个三角形，以下四个剪法中，裁剪线的长度所标的数据不可能的是（）ABCD【分析】直接验证三角形三边的平方之间的关系即可

14、作出判断【解答】解：对于A选项，三角形为锐角三角形，合理；对于B选项，102+42112，说明边长为11的边所对的角是钝角，这个时候三角形不可能完全处在正方形内，故不合理；对于C选项，且，三角形为锐角三角形，合理；对于D选项，62+72102，说明边长为10的边所对的角为钝角，合理故选：B【点评】本题主要考查了正方形的性质和勾股定理正确判断各三角形的形状是解答的关键10（3分）将一张正方形纸片按如图的步骤，通过折叠得到，再沿虚线剪去一个角，展开平铺后得到，其中FM、GN为折痕，若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积之比为4：5，则的值为（）ABCD【分析】连接HF，直线HF与AD交于点P，根

15、据正方形EFGH与五边形MCNGF的面积之比为4：5，设正方形EFGH与五边形MCNGF的面积为4x2，5x2，可得GF2x，根据折叠可得正方形ABCD的面积为24x2，进而求出FM，最后求得结果【解答】解：如图，连接HF，直线HF与AD交于点P，正方形EFGH与五边形MCNGF的面积之比为4：5，设正方形EFGH与五边形MCNGF的面积为4x2，5x2，GF24x2，GF2x，HF2x，由折叠可知：正方形ABCD的面积为：4x2+4×5x224x2，PM224x2，PM2x，FMPH（PMHF）（2x2x）（）x，故选：A【点评】本题考查了剪纸问题，解决本题的关键是掌握对称的性质二

16、、填空题（每小题3分，共18分）11（3分）化简：+（）210【分析】根据二次根式的性质计算【解答】解：原式5+510【点评】本题考查了二次根式的混合运算：在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍12（3分）若a2+，b2，则ab的值为1【分析】直接利用平方差公式计算得出答案【解答】解：a2+，b2，ab（2+）×（2）431故答案为：1【点评】此题主要考查了二次根式的化简求值，正确运用乘法公式是解题关键13（3分）点D、E、F分别是ABC三边的中点，若ABC的周长是16，则DEF的周长是8【分析】据D、E、F分别是AB、A

17、C、BC的中点，可以判断DF、FE、DE为三角形中位线，利用中位线定理求出DF、FE、DE与AB、BC、CA的长度关系即可解答【解答】解：如图，D、E、F分别是AB、BC、AC的中点，ED、FE、DF为ABC中位线，DFBC，FEAB，DEAC；DF+FE+DEBC+AB+AC（AB+BC+CA）×168，故答案为：8【点评】本题考查了三角形的中位线定理，根据中点判断出中位线，再利用中位线定理是解题的基本思路14（3分）如图，在3×3的正方形网格中，每个小正方形边长为1，点A，B，C均为格点，以点A为圆心，AB长为半径作弧，交格线于点D，则CD的长为3【分析】由勾股定理求出

18、AB，再由勾股定理求出DE，即可得出CD的长【解答】解：连接AB，AD，如图所示：ADAB2，DE，CD3故答案为：3【点评】本题考查了勾股定理，由勾股定理求出AB，DE是解决问题的关键15（3分）ABC中，ABAC，BAC90°，ADBC于D，分别以AD、BD、CD为长对角线作全等的三个菱形，如图所示，若菱形较短的对角线的长为2，点G刚好在AE的延长线上，则其中一个菱形AEDF的面积为2+2【分析】如图所示，连接HG，设EG交DH于点K，先证明GDE是等腰直角三角形，再证明GKD90°，从而在RtGHK中，由勾股定理得x2+4，求得x2的值，再根据菱形的面积等于底乘以高，

19、得出菱形BGDH的面积，即菱形AEDF的面积【解答】解：如图所示，连接HG，设EG交DH于点K，则HG2，三个菱形全等，GDED，ADEBDG，ADBC于D，ADBADE+BDE90°，GDEBDG+BDE90°，GDE是等腰直角三角形，EGDGED45°，四边形AEDF为菱形，AEDF，EDFGED45°，GDK45°，GKD90°，设GKDKx，则GDDHx，HKxx，在RtGHK中，由勾股定理得：x2+4，解得：x22+，菱形BGDH的面积为：DHGKxxx22+2，菱形AEDF的面积为：2+2故答案为：2+2【点评】本题考查了

20、菱形的性质、菱形的面积计算、等腰直角三角形的判定及勾股定理在计算中的应用，明确菱形的性质及根据勾股定理构建方程是解题的关键16（3分）ABC中，ADBC于D，ABm，ACn，ACB2BAD，用m、n表示AD的长为【分析】延长BC至E，使CEAC，连接AE，根据三角形的外角性质、等腰三角形的性质得到BBAC，得到BCACn，根据勾股定理、三角形的面积公式计算即可【解答】解：延长BC至E，使CEAC，连接AE，则CAEE，ACBCAE+E，CAEEACB，ACB2BAD，EBAD，ADBC，B+BAD90°，B+E90°，即BAE90°，BAC+CAE90°

21、，B+E90°，CAEE，BBAC，BCACn，由勾股定理得，AE，SBAE×AB×AE×BE×AD，即m×2n×AD，解得，AD，故答案为：【点评】本题考查的是等腰三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理，掌握三角形的外角性质、灵活运用三角形的面积公式是解题的关键三、解答题（共72分）17（8分）计算下列各题：（1）+（2）（32）÷【分析】（1）先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）根据二次根式的除法法则运算【解答】解：（1）原式32+；（2）原式3232【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把二

22、次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍18（8分）已知：如图，点E、F分别是ABCD中AB、DC边上的点，且AECF，连接DE、EF求证：四边形DEBF是平行四边形【分析】利用平行四边形的性质得出ABCD，ABCD，进而求出BEDF，进而利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形进而求出即可【解答】证明：在ABCD中，则ABCD，ABCD，AECF，ABAECDCF，BEDF，BEDF，四边形DEBF是平行四边形【点评】此题主要考查了平行四边形的判定与性质，得出BEDF是

23、解题关键19（8分）已知：x1，求代数式x2+5x6的值【分析】把x的值代入多项式进行计算即可【解答】解：当x1，x2+5x6（1）2+5（1）652+1+55635【点评】本题考查了二次根式的化简求值，掌握完全平方公式是解题的关键20（8分）如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、C均在格点上（1）直接写出AC的长为，ABC的面积为9；（2）请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺作出AC边上的高BD，并保留作图痕迹；（3）求BD的长【分析】（1）根据勾股定理和三角形的面积公式即可得到结论；（2）根据题意画出线段BD即可；（3）根据三角形的面积公式即可得到结论【解答】解：（1）AC，S

24、ABC4×5×2×4×2×5×1×49，故答案为，9；（2）如图所示，BD即为所求，（3）SABCACBDBD9，BD【点评】本题考查了作图应用与设计作图，三角形的面积的计算，勾股定理，正确的作出图形是解题的关键21（8分）已知：如图，矩形ABCD的对角线交于点O，DEAC，CEBD求证：四边形OCED是菱形【分析】先求出四边形OCED是菱形，再根据矩形的对角线互相平分且相等求出OCOD，然后根据一组邻边相等的平行四边形是菱形证明【解答】证明：DEAC，即DEOC，CEBD，即CEOD四边形OCED是平行四边形又四边形ABC

25、D是矩形，OCAC，ODBD，且ACBD，OCOD四边形OCED是菱形【点评】本题考查了矩形的性质，菱形的判定，主要利用了矩形的对角线互相平分且相等和一组邻边相等的平行四边形是菱形，需熟练掌握并灵活运用22（10分）在ABC中，ABAC5（1）若BC6，点M、N在BC、AC上，将ABC沿MN折叠，使得点C与点A重合，求折痕MN的长；（2）点D在BC的延长线上，且BC：CD2：3，若AD10，求证：ABD是直角三角形【分析】（1）如图1，过A作ADBC于D，根据等腰三角形的性质得到BDCD3，求得AD4，根据折叠的性质得到AMCM，ANAC，设AMCMx，根据勾股定理即可得到结论；（2）如图2，

26、过A作AEBC于E，根据等腰三角形的性质得到BECEBC，设BC2t，CD3t，AEh，得到BECEt，根据勾股定理和勾股定理的逆定理即可得到结论【解答】解：（1）如图1，过A作ADBC于D，ABAC5，BC6，BDCD3，AD4，将ABC沿MN折叠，使得点C与点A重合，AMCM，ANAC，设AMCMx，MDx3，AD2+DM2AM2，42+（x3）2x2，解得：x，MN；（2）如图2，过A作AEBC于E，ABAC，BECEBC，BC：CD2：3，设BC2t，CD3t，AEh，BECEt，AB5，AD10，h2+t252，h2+（4t）2102，联立方程组解得，t（负值舍去），BD5，AB2+

27、AD252+102125（5）2BD2，ABD是直角三角形【点评】本题考查了翻折变换（折叠问题），等腰三角形的性质，勾股定理的逆定理，勾股定理，正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键23（10分）ABCD中，点E、F分别在AB、AD上，EAFB60°，ADnAB（1）当n1时，求证：AEF为等边三角形；（2）当n时，求证：AFE90°；（3）当CECF，DF4，BE3时，直接写出线段EF的长为【分析】（1）根据菱形的判定定理得到平行四边形ABCD为菱形，得到ACD为等边三角形，证明FACEAB，根据全等三角形的性质得到AFAE，根据等边三角形的判定定理证明结论；（2）延

28、长AF至N，使DNAD，延长AF至P，使FPAF，延长BC、NP交于点H，根据菱形的判定定理得到四边形ABHN为平行四边形，根据（1）中结论解答；（3）延长EF交AD的延长线于G，延长FE交AB的延长线于H，作DMFG于M，把AFG绕点A顺时针旋转120°，得到APH，求出PE的长，证明FAEPAE，根据全等三角形的性质得到EFPE，得到答案【解答】（1）证明：当n1时，ADAB，平行四边形ABCD为菱形，ACDBCD60°，CAB60°，ACD为等边三角形，ACADAB，EAF60°，FAECAB，FACEAB，在FAC和EAB中，FACEAB（ASA

29、）AFAE，又EAF60°，AEF为等边三角形；（2）证明：如图2，延长AF至N，使DNAD，延长AF至P，使FPAF，延长BC、NP交于点H，DNAD，FPAF，DF是ANP的中位线，NPAB，又ANBH，四边形ABHN为平行四边形，ABAN，平行四边形ABHN为菱形，由（1）可知，APE为等边三角形，AFFP，EFAP，AFE90°；（3）解：如图3，延长EF交AD的延长线于G，延长FE交AB的延长线于H，作DMFG于M，把AFG绕点A顺时针旋转120°，得到APH，CFCE，CFECEF30°，AGBC，GCEF30°，GDFG，DGDF

30、，又DMFG，GMMF，在RtDMF中，DFM30°，DMDF2，由勾股定理得，MF2，GF4，PHGF4，同理，BHE30°，EH3，PHN60°，NPH30°，NHPH2，ENEHNH，由勾股定理得，PN6，PE，FAE60°，BAD120°，DAF+EAB60°，HAP+EAB60°，即EAP60°，FAEEAP，在FAE和PAE中，FAEPAE（SAS）EFPE，故答案为：【点评】本题考查的是菱形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质、旋转变换的应用，正确作出辅助线、掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键24（12分）书籍和纸张的长与宽比值都有固定的尺寸，如常用的A3、A4、A5的纸张长与宽的比值都相等一长方形纸张对折后的小长方形的长与宽的比值与原长方形的长与宽的比值相等