顶岗支教先进个人事迹材料

1、学生好一切都好第十六期顶岗实习支教先进个人事迹材料个人简介： * ，女，中共预备党员， *学院 10 级 2 班 * 专业，原学院学生会主席，在 *实习，曾获“校级三好学生、暑期社会实践先进个人、优秀学生干部、 优秀共青团干、 优秀青年志愿者、 石家庄市暑期社会实践先进个人、调研河北三等奖” 。思想篇：明德惟馨沉潜刚克一、以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，全面武装思想* 同学自 2010 年入学以来始终以成为合格党员为动力源；以“三个代表”和科学发展观为思想指导； 以优秀党员为标准， 时刻要求自己。 在实习单位能够按时参加当地党小组活动，积极发言，共同学习两会精神。二、以帮助学生成长成

2、才为目标，深入学生，宣传党的思想为更好的宣传党的思想， 提高同学们的党性， 在* 发展学生党员之际，她向同学们详细讲解入党条件及流程，召开主题班会。工作篇：务实笃行开拓创新一、以“学生好，一切都好”为教学总是，有序开展教学工作*是河北省重点高中，秉承“学生好，一切都好”的办学理念为名牌大学输送大批人才。在这个充满活力与斗志的集体， * 始终将学生放在首要位置，严格要求自己，务实笃行，开拓创新。1、备课工作，一丝不苟在* 实习期间， * 准时参加每周的集体备课， 在备课的过程中学习各位老师对教材的理解和对各种实验的改进。 * 实行每两个人负责一个单元的备课制度。* 与其指导教师负责第三单元有机化

3、合物。 虽然以指导教师为主， 但是* 也在备课中发挥一定的作用。 她提出的乙醇催化氧化的实验改进即将铜粉平铺在硬质玻璃管内通入无水乙醇蒸汽的做法得到组内老教师的高度认可，并一同完善实验过程。 在备课过程中， 她也不断体会反思各位教师对教材的理解； 根据实际情况对教材安排的调整； 对选修和必修详略安排的整合； 对教学重难点的把握。每次集体备课结束后，她都会认认真真进行每节课前的备课，反复改进，向指导教师和老教师探讨。 不断演练不断改进， 把每一节课都当成评优课来对待。2. 三尺讲台，书写活力师生关系是学校中的主要关系， 师生关系处理是否得当直接关系着教学质量的好坏。自从来到 * 的第一天起， *

4、 就十分重视培养和谐的师生关系。她主要从以下几个方面着手建立和谐的师生关系。 第一，教学能力是教师权威建立的基础，她十分重视提高自己的从教能力的培养。面对问题，迎难而上，精心备课与认真评课、 听课让她的教学水平受到了 * 任课班级的一致好评。 第二，在和学生接触的过程中她非常注意教师权威作用的方式。 在当今教师和学生关系日益紧张的情况下， 要想做一名好老师， 不能只做知识的传授者， 还要做心灵的倾听者。所以，学生们眼中 * 在课上，是他们知识的传授者，很权威；在生活中是他们的朋友，很贴心。第三，学生就是学生，难免会有做错事的情况，不管发生什么，她始终保持者一颗快乐的心，一个良好的工作状态，冷静

5、处理问题。最后，她深深的明白，自己只是一名普普通通的教师，要爱护学生，但却不能由着学生的性子来，原则性的问题她绝不马虎。她根据学生不同特点展开不同教学。实习开始时， * 的学生已经分文理。在文科班讲课时， 她会着重实用性和趣味性， 争取用最少的时间让学生记住最多的知识，并能学以致用； 在理科班讲课时她更注重知识的严谨和扩展， 并让学生培养人文素养，做个有文化而非有知识的青年。她对待学生的作业就像对待艺术品， 绝不是简简单单看看对错。 每次作业她都有错题统计， 根据学生错误情况及时调整讲课重点； 她也会根据学生完成作业情况写上不同的评语， 将作业当成第二交流平台。 她的用心学生都看在眼里， 虽第

6、1页共5页然和名师还有很大的差别，但是她已经得到学生们的认可。3、班副班副，名副其实实习半月有余，本年级 21 班班主任突然生病，正好是 * 任课的班级，年级主任当即决定让 * 作为 21 班的代理班主任。 临危受命， * 感到身上的担子重了。适逢学校即将开展运动会、 心理剧和戏剧节等校园活动， * 凭借在学生会的经验，有序组织学生进行报名、排练，带领他们参加比赛。班会上，她进行慎独教育，告诫学生，班主任不在的日子要更加严格要求自己； 班主任会上， 她认真记录班主任将要完成的任务并保质保量完成； 运动会上， 她组织学生进行方队表演， 亲自为学生加油呐喊 , 21 班班主任病愈返校，看到自己的学

7、生能认真学习，各项活动有条不紊，对 * 表示深深感谢，同时高度赞扬师大学子的教师素质。4、身兼数职，统筹协调除了任课教师、副班主任、支队宣传委员，她还是高一年级的主任助理。她将工作做的井井有条。 高一年级的活动很多， 作为主任助理， 每天除了在办公室备课，去班里，就是在主任办公室处理年级的事：组织值周生进行考务准备；心理情景剧大赛，她组织学生彩排；戏剧节，她又帮学生联系服装、道具, 她帮助年级主任处理很多事务并能根据学生反映向主任提出建议，她认真的态度和对学生的热情得到主任的高度认可。二、以团结支队服务同学为宗旨，扎实开展支队工作1、兢兢业业，协调团队井陉石市分队共有10 个点，共 47 人。

8、顶岗有很多重要但是琐碎的任务需要实习生完成。 每次学校下发新的通知， * 都会准确及时的向本队同学传达。对于同学们的疑问，她也耐心解答。不管是“能力是怎样炼成的”征文，还是“青春梦·中国梦”征集，亦或是最后的总结工作，她都负责传达和整理。在她眼里没有小事，同学们的事就是大事。2、致力宣传，认真负责除了安排学校的任务， * 同学还负责支队的宣传工作。 宣传工作简单却琐碎，她却乐此不疲。 精心设计的队徽简单大方，象征着一个正在讲课的教师；每天登陆博客和公共邮箱成为她的“必修课” ，自己写博文，提醒队友写，亦或是组织支队上传稿件进行报道， 每天坐在电脑前， 让指尖在键盘上舞动点滴的积累都是

9、第2页共5页成长的财富。学习篇：精益求精追求卓越1、听课评课，谦虚勤奋听课是 * 的优良传统，不管是本学科还是跨学科， 都可以随便听课， 而且领导也会不定期听教师的课。 基于 * 强烈的求知欲和良好的听课条件， 她始终坚持听三位老师的课，包括备课组长、高级教师、指导教师，每人一周 5 节，如果时间允许，她还会听其他老师的课。听课之后就授课技巧、讲解方式进行询问，深入了解教学的艺术。2、参与教研，深入教学* 实行每周一评制度，即每周有一位老师进行公开课， 本组老师集体听课、评课。本学期共 19 周，除去学生活动和节假日，化学组共举行 11 次每周一评。* 从不缺席。在一次次的评课中， 她逐步提高

10、自己对教学的理解， 不断拓宽教学思路，形成自己独特的教学价值观。5 月 8 日， *开展全校教研评课活动，作为化学组的一份子，* 也有幸参与其中。化学组共有两位老师进行公开课，* 仔细学习优秀青年教师的授课方法，并在授课结束后认真聆听教科所指导老师的评课以及同组特级教师、高级教师的点评。3、谦虚请教班主任的艺术她师从6 班班主任经验丰富的郑老师，系统学习班主任技能并担任6班副班主任。每天早中晚自习，她必到班里检查学生出勤情况；每天早操、课间操，只要有时间，她也会和学生一起锻炼； 由于年龄相仿， 学生也愿意和她交流，她知无不言， 言无不尽；遇到困扰， 她也会及时向郑老师请教处理学生问题的方法。同

11、办公室有很多班主任，除了郑老师，她还经常向其他老师请教，积累了很多经验。她的付出得到学生的认可，学生亲切的叫她班副。第3页共5页教师评语她有活力，有思想，敢于创新；她兢兢业业，从不抱怨；各项工作，有序开展。* 是位有组织、有纪律、有原则的让人放心的好老师，把学生交给她，我放心。高一年级主任 *回首当代社会，“学习”早已不只针对于课本。身为大学生，不仅要在课堂学习中充实知识，更要在丰富的社会实践中锻炼能力。艾森豪威尔说：“我选择了军人作为一生的事业 , 我就立志要成为最好的军人。 ”* ，参加顶岗后， 始终以学生工作为事业，立志成为合格优秀的人民教师， 并为此目标不断提升自己综合能力，尽全力做到最好！ 在第十六期井陉石市分队的教学技能比赛中，她荣获理科第一名！在石家庄市第 * 学的领导眼中， * 是一个有组织、有纪律、