中考试题汇编酸和碱

1、温馨提示:此题库为 word 版,请按住 ctrl, 滑动鼠标滚轴, 调节合适的观看 比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。第九部分 酸和碱知识点一、溶液的酸碱性 【解析】 选 B 。由题中表格信息知,新鲜肉酸性较强,变质过程 pH 逐渐加大,即酸性逐渐变弱。 2、 (2010兰州中考某同学想用 pH 试纸测定一些物质的 pH ,下列做法能达到实验目的的是( A .用湿润的 pH 试纸测定稀硫酸的 pH B .用干燥的 pH 试纸测定二氧化碳气体的 pH C .用干燥的 pH 试纸测定浓硫酸的 pH D 用干燥的 pH 试纸测定氢氧化钠稀溶液的 pH【解析】 选 D 。测定稀硫酸的 PH 时,

2、用水湿润 PH 试纸,导致 PH 值偏高;用干燥的 pH 试纸无法测定二氧 化碳气体的 pH ;浓硫酸具有强烈的腐蚀性,不能用干燥的 pH 试纸测定其 pH 。【解析】 选 B 。 苯甲酸显酸性, 对应的 pH 小于 7, 因此选项 A 正确; 酸性越强, pH 越小, 因此选项 B 错误; 酸性溶液都能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色,因此选项 C 、 D 都正确。故选 B.1、 (2010滨州中考近段时间,我国某些地区猪肉价格上涨幅度较大,因而有些不法分子常售出不新鲜 的猪肉来坑害消费者。 猪肉的新鲜度可以通地测试 PH 来判断。 有资料显示, PH 与猪肉的新鲜度的关系为:猪肉

3、在变质过程中酸性强弱的变化为( A .逐渐变强 B.逐渐变弱 C.保持不变 D.无法确定3、 (2010兰州中考有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C 6H 5COOH ,张华同学查资料得知苯甲 酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是 ( A. 苯甲酸溶液的 pH 小于 7B. 相同浓度的苯甲酸溶液的 pH 比醋酸的 pH 大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色【解析】 选 B 。 pH7时,溶液呈碱性; pH=7时,溶液呈中性; pH B. C. D. 【答案】 选 B 。6、 (2009嘉兴中考右图是某同学测量几

4、种食品的 pH 后绘制的图象,其中偏碱性的是( A .腌萝卜 B.南瓜 C .莴苣 D.甜玉米【解析】 选 D 。碱性即意味着 pH 大于 7 ,只有 D 符合。7、 (2009泰州中考不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第 二个被鉴别出来的物质是( A .盐酸 B.氢氧化钙 C.氢氧化钠 D.碳酸钠【解析】 选 A 。这五种溶液中,石蕊试液呈紫色,是第一个被鉴别出来的,然后用石蕊试液,分别滴入其 他几种溶液中,变红的只有一种,那就是盐酸。8、 (2009潍坊中考在甲溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色;然后再滴加乙溶液,当滴至甲、乙两 物质正好完全反应时, 溶

5、液呈紫色; 再继续滴加乙溶液时, 溶液呈红色。 在上述过程中, 表示溶液的 pH(纵 坐标 与滴加乙溶液的体积 V(横坐标 之间的关系的正确图像是( 【解析】 选 C 。由题中信息知,甲溶液呈碱性,乙溶液呈酸性,该实验是向碱性溶液中加入酸性溶液至酸 性溶液过量,因此溶液的 pH 变化为由大于 7到等于 7到小于 7,故只有 C 符合题意。9、 (2009达州中考生活中常见的三种物质:柠檬汁,肥皂水,食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊试 液变红,肥皂水显碱性,食盐水的 pH=7。它们的 pH 由小到大排列,正确的是( A . B. C. D.【解析】 选 B 。柠檬汁能使紫色石蕊试液变红,表明柠檬汁呈酸

6、性, pH 小于 7,肥皂水显碱性,其 pH 大于4、 (2010肇庆中考实验测得人体内一些液体 pH 如下,其中酸性最强的是( A .唾液 6.67.1 B.胃液 0.91.5 C .汗液 6.67.6 D.血浆 7.35 7.457,故选 B 。10、 (2009成都中考咖喱是一种烹饪辅料,若白衬衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗涤时,会发现黄 色污渍变为红色,浸泡在水中后红色又变黄色。据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是( A. 活性炭 B.淀粉溶液 C.无水硫酸铜 D.石蕊溶液【解析】 选 D 。由题意可知,咖喱汁遇到碱性肥皂水和中性水所显示的颜色不同,类似于酸碱指示剂,故 选 D 。

7、11、 (2009乐山中考结合下表中所列物质的 pH 判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、 不变色、变蓝的是( A .柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B.牙膏、蒸馏水、肥皂水 C .草木灰、蒸馏水、柠檬汁D .橘汁、食盐水、草木灰水【解析】 选 D 。能使紫色石蕊试液变红色的溶液呈酸性,使紫色石蕊试液不变色的呈中性,使紫色石蕊试 液变蓝色的溶液呈碱性,据题中提供的各溶液的 pH 值可以确定, D 中的物质排序符合题目要求。 12、 (2009江西中考以下是人体内几种机体液的 pH, 其中呈酸性的是( A .胰液 7.58.0 B.胃液 0.91.5 C .血浆 7.357.45 D.

8、胆汁 7.17.3【解析】 选 B 。呈酸性的液体, pH 小于 7,观察题中选项, A 、 C 、 D 皆不合题意,故选 B 。 13、(2009. 重庆中考下列物质中碱性最强的是( 【答案】 选 C 。14、(2009广州中考向 pH 为 4的盐酸中加入下列物质,混合后溶液的 pH 可能会减小的是( A .纯水 B.氢氧化钠溶液 C. pH 为 4的盐酸 D.硫酸溶液【解析】 选 D 。向盐酸中加水稀释,酸性变弱, pH 升高,加入碱中和, pH 也升高,加入同等 pH 的盐酸, pH 不变,只有加入酸性更强的硫酸, pH 才有可能减小。15、 (2009肇庆中考用 pH 试纸测定溶液 p

9、H 的正确操作是( A . pH 试纸直接浸入待测液 B. pH 试纸先用水润湿再浸入待测液C . pH 试纸浸液后过一会儿观察 D.用玻棒蘸取待测液涂于 pH 试纸上,马上观察【答案】 选 D 。16、 (2009泰州中考下列说法正确的是(A. pH 越小,溶液的酸性越强B. pH 小于 5.6的雨水是酸雨C.胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁D.用 pH 试纸伸入某溶液中测定其 pH【答案】 选 A 、 B 。17、 (2009娄底中考生活中一些常见物质的 pH 如下图,参照图示判断,下列说法中正确的是 ( A. 橘子汁呈碱性 B.胃酸过多的人不宜喝玉米粥C. 牙膏呈酸性 D.柠檬汁

10、比西瓜汁的酸性强【答案】 选 D 。18、 (2008眉山中考 小明同学在实验室中测定某未知溶液的 pH ,他的实验操作如下:先用蒸馏水将 pH 试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于 pH 试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液 的实际 pH 比较 ( A. 偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定【解析】 选 D 。先用蒸馏水将 pH 试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于 pH 试纸上进行测定,相当于先 把待测液体稀释,如是酸液, pH 将升高,如是碱液, pH 将降低,故无法确定。19、 (2008南通中考 在生活、生产和科学研究中,常用 pH 试纸测定溶液的 pH 。以下测定

11、操作正确的 是 ( A. 将被测液滴到放在玻璃片上的 pH 试纸上,显色后,与标准比色卡比较B. 将 pH 试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡比较C. 先用少量水湿润试纸,后滴上被测液,显色后,与标准比色卡比较D. 先用蒸馏水清洗滴管,随后吸取被测液滴到试纸上,显色后,与标准比色卡比较【答案】 选 A 。20、 (2009肇庆中考请回答家庭生活中的问题:(1除去铁锅中的铁锈应选 (填序号 :食盐 白酒 食醋。(2家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是 。(3某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰 ,它吸收水蒸汽的化学方程式为 ; 若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变 色。 【

12、答案】 (1 (2用锅盖盖灭(方法正确均可(3 CaO+H 2 O=Ca(OH2蓝21、 (2009兰州中考某校化学课外活动小组在一次活动中,取刚降到地面的雨水水样,每隔 5分钟用 pH 计测定一次 pH ,其数据如下表: 已知:正常雨水的 pH 约为 5.6,酸雨的 pH 小于 5.6。(1所取的雨水是否为酸雨 ? (填“是”或“否” ;在测定期间,雨水水样的酸性随着时间的 变化逐渐 (填“增强”或“减弱”。(2 经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生 SO2,某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的 SO 2 ,将其转化成亚硫酸钠(Na2SO3。请你帮他写出该反应的化学方程式:。(

13、3若用 pH 试纸测定雨水的酸碱度,测定方法是:。 【解析】 由表中数据知,所取雨水是酸雨,且酸性随时间的加大逐渐增强。【答案】 (1是 增强(2 SO 2 + 2NaOH = Na2SO3+ H 2 O(3用玻璃棒蘸取雨水样品滴在 pH 试纸上,将 pH 试纸所显示的颜色与标准比色卡对比,读出数值。 22、 (2008海南中考 以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向 NaOH 溶液中滴入 紫色石蕊试液,溶液显蓝色(1提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢?(2查找资料:NaOH 溶液中存在的粒子有大量的 H2O 、 Na+、 OH 和极少量的 H +。(3猜想:是大量的

14、 OH 使紫色石蕊试液蓝色。(4实验探究步骤及其说明:在一支干净试管中加入 2mL 蒸馏水, 再滴入几滴紫色石蕊试液, 溶液几乎不变色, 说明 ; 在一 支干 净试 管中加 入 2mL 氯化 钠溶 液,再 滴入 几滴 紫色 石蕊试 液, 溶液 几乎 不变色 ,说 明 ;(5结论:原假设 _。(填“成立”或“不成立”【解析】 说明水不能使石蕊试液变色;中氯化钠溶液中含有钠离子和氯离子,二者都不能使石蕊试液 变色;对照猜想,再加入氢氧化钠溶液,溶液变色,只能是其中的氢氧根离子使得石蕊变色。【答案】 (4水不能使紫色石蕊试液显蓝色 Na +不能使紫色石蕊试液显蓝色 在一支干净试管中 加入 2mL 氢

15、氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明 OH 能使紫色石蕊试液显蓝色。 (5成立知识点二、常见的酸和碱【解析】 选 C 。酚酞试液遇酸不变色,遇碱变蓝;镁条与酸反应放出气体,与碱不反应;氯化铜溶液与盐 酸不反应, 与碱生成蓝色沉淀; 氯化钾溶液既不与盐酸反应也不与氢氧化钠溶液反应, 不符合复分解反应条 件。C .酸中都含有氢元素D .酸中都含有氧元素【答案】 选 A 。C. 石 蕊溶 液 遇到 酸溶 液 变成 红色 D.用生 石 灰制 熟石 灰【答案】 选 B 。D.pH=0的溶液是中性溶液【答案】 选 C6、 (2009青岛中考下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设

16、计正确的是( 1、 (2010烟台中考稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是 ( A.它们都是溶液 B.它们都含有酸根离子C.它们都含有氢元素 D.它们都电离出了氢离子【解析】 选 D 。溶液与溶液的化学性质不一定相似,如盐酸和氢氧化钙溶液, A 错;含有酸根离子的物质的化学 性质不一定相似,如盐酸和氯化钠, B 错;都含有氢元素的物质的化学性质不一定相似,如盐酸和水, C 错;稀 盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是都电离出了氢离子, D 正确。2、 (2010泸州中考实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂 中不能将它们鉴别出来的是( A .酚酞试液

17、 B.镁条C .氯化钾溶液 D.氯化铜溶液3、 (2010莱芜中考从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是( A .酸都能电离出 H +B .酸都含有酸根 4、 (2010宁夏中考下列变化属于物理变化的是( A. 抹 在墙 壁 上的 石灰 浆 逐渐 变硬 B.用苛 性 钠干 燥 O 2、 H 25、 (2010宁夏中考下列叙述正确的是( A. 常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多B. 酸雨就是指呈酸性的雨水C. 食醋可以除去水壶中的水垢 A .稀释浓硫酸 B.探究可燃物燃烧的条件 C.称量氯化钠 D.验证质量守恒定律【解析】 选 B 。稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌;用

18、天平称量氯化 钠时,应将物质放在左盘,砝码放在右盘;在敞口容器中,锌与稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气,氢气进入 空气中,无法验证质量守恒定律。7、 (2009常州中考下列有关操作或做法存在安全隐患的是(A .化学实验室的有害废液收集后集中处理B .化学实验室配置消防器材C .点燃氢气等可燃性气体前验纯D .稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌【答案】 选 D 。8、(2009重庆中考化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时,实验 桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后,应该把它放回的位置是(【解析】 选 B 。由图示可以看出,药品是分类放置的,从左至右依

19、次是:酸碱指示剂、酸、碱、盐,故硫 酸应放在 B 处。9、 (2009兰州中考化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列有关做法中错误的是(A .洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭B .稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量水冲洗再涂上 35的小苏打溶液C .点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度D .稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌【解析】 选 D 。做题时要看清是选错误的。水的密度比浓硫酸小,把水注入浓硫酸中,水会浮在浓硫酸上 面,浓硫酸溶解时放出大量的热会使水立刻沸腾,液滴向四周飞溅,非常危险,故 D 错。10、 (2009兰州中考物质存放在烧杯中一段时间后,质

20、量变大且变质的是(浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸A . B. C. D.【解析】 选 C 。物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质,说明物质发生了化学变化。浓盐酸有挥 发性,质量变小;浓硫酸有吸水性,质量变大,但不是变质;烧碱易潮解,还能与空气中的二氧化碳发生 化学反应,生成碳酸钠和水,质量变大;食盐、稀硫酸没什么变化;生石灰能与空气中的水、二氧化碳发生化学反应,质量变大;故选 C 。11、 (2009潍坊中考 2008年 9月 27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”。 我国研制的航天员舱 外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢

21、氧化锂 (LiOH,它不可能具有的化学性质是(A.与二氧化碳反应 B.与盐酸反应C.与氧化铁反应 D.与氯化铜溶液反应【解析】 选 B 。本题属于知识迁移题。由氢氧化钠的性质可以知道,氢氧化钠的溶液呈碱性,可以与二氧 化碳、盐酸、氯化铜溶液反应,不能与氧化铁这一金属氧化物反应,而氢氧化锂的性质与氢氧化钠相似, 故同样不能与氧化铁反应。12、 (2009烟台中考要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 固体氢氧化钠和水 生石灰和水A. B. C. D.【解析】 选 A 。要使小气球鼓起来,需瓶内气体压强增大,瓶内应产生气体或原气体受热,石灰石和稀盐 酸及

22、镁和稀硫酸都能产生气体,固体氢氧化钠溶于水可产生热量,生石灰和水反应时也产生热量。13、 (2009成都中考如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体 A 滴入试管与气体 B 充分反应,打 开夹子,可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体 A 和气体 B 的组合可能是下列的:( A .氢氧化钠溶液、二氧化碳 B.硫酸、氮气C .酒精、氧气 D.水、一氧化碳【解析】 选 A 。水立刻沸腾了表明试管内压强降低,气体被消耗,只有 A 项中氢氧化钠溶液和二氧化碳能 反应将气体消耗,另三项皆不反应,也不溶解,故选 A 。14、 (2009常州中考工业生产中,可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层,但冬天应该反应变缓而影

23、响 生产,为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应,保证生产,可在酸洗液中加入(A .食盐 B.生石灰 C.浓硫酸 D.固体氢氧化钠【答案】 选 C .15、(2009广州中考下列实验方案中,设计合理的是(A .用过滤的方法软化硬水B .用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 C .用浓硫酸除去氢气中的水蒸气D .用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液【答案】 选 C .16、 (2009潍坊中考 2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基 ( NH2, 具有碱的性质 和羧基 ( COOH , 具有酸的性质 。 绿色荧光蛋白具有的性质是 (A .既能

24、与盐酸反应,又能与氢氧化钠反应B .只能与氢氧化钠反应,不能与盐酸反应C .只能与盐酸反应,不能与氢氧化钠反应D .既不能与盐酸反应,又不能与氢氧化钠反应【解析】 选 A 。因该物质既具有酸的性质,也具有碱的性质,因而既能与盐酸反应,表现其碱性,又能与 氢氧化钠反应,表现其酸性。17、 (2009兰州中考下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是 ( A . Cu 粉中混有铁粉(用磁铁吸引 B.溶液中混有 NaCl (AgNO3溶液C . C 粉中混有 CuO (稀硫酸 D. CaO 中混有 CaCO3(稀盐酸【解析】 选 D 。除杂质的时候不能引入新杂质、不能把不是杂质的物质除去。磁铁能吸引铁

25、粉,不能吸引铜粉, A 正确; NaCl 与 AgNO 3 溶液反应生成 NaNO3和氯化银沉淀,能过滤出去, B 正确; CuO 能与稀硫酸反应, C 粉不能, C 正确; CaO 、 CaCO3都能与稀盐酸反应, D 不正确。故选 D 。18、 (2008达州中考 用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来 的是 ( A. 无色酚酞试液 B.二氧化碳气体 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液【答案】 选 C.19、 (2007济南中考 下列操作中,不正确的是 ( A. 用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内B. 把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量C.

26、 在实验室里制取 CO2气体时,应先检查装置气密性D. 浓硫酸沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液【答案】 选 A.20、 (2007泰州中考 下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是( A.烧碱 B .石灰水 C .浓盐酸 D .氯化钾【解析】 选 B 。分析题意,溶液质量发生变化,烧碱中氢氧化钠能和二氧化碳作用,但产物是碳酸钠,仍 能溶于水,溶液质量增加,石灰水中氢氧化钙能和二氧化碳反应,生成碳酸钙沉淀,溶液质量变小,浓盐酸质量也能变小,但挥发是物理变化。21、 (2009临沂中考 分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶

27、,敞口放置一段 时间后,试剂质量减少的是 ,试剂质量增加而且变质的是 (填写试剂名称。【解析】 浓盐酸具有挥发性,敞口放置质量会变小,浓硫酸具有吸水性,敞口放置质量变大,固体氢氧化 钠易吸水潮解,并能与空气中的二氧化碳发生反应,露置质量变大,氯化钠露置质量几乎不变。【答案】 浓盐酸 固体氢氧化钠22、 (2009兰州中考实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。 某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题:(1化学方法:在不选用酸碱指示剂、 pH 试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分(物质类 别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等 。

28、 (2物理方法:小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜 测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法 。【解析】 解答此题时一定要注意 “选择不同物质类别的试剂, 物质类别是指单质、 氧化物、 酸、 碱、 盐等” 。 加锌粒,有气泡产生的是盐酸,无气泡产生的是氯化钠溶液;加 CuO ,能使 CuO 溶解,溶液变蓝的是盐酸, 无现象的是氯化钠溶液。氯化钠溶液蒸干后会留下氯化钠固体;氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸蒸干后 什么都留不下。【答案】 (1化学方法 (2物理方法 用玻璃棒分别蘸取两种样品放在酒精灯火焰上灼烧,玻璃棒上有白色固体出现的原样品 是氯化钠溶液,

29、没有白色固体出现的原样品是稀盐酸。23、 (2009青岛中考某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王 同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表: 【解析】 验证该溶液是否为氢氧化钙, 可以选择与其能反应, 且有明显的实验现象的试剂,如:酚酞试剂、 二氧化碳、硫酸铜、氯化铁等,反应的现象相应的是:溶液由无色变为红色,澄清的溶液变浑浊,产生蓝 色沉淀、产生红褐色沉淀。【答案】 方案:无色酚酞试液 试液变红 氢氧化钙溶液方案:用试管取约 2mL 该溶液,向其中通入二氧化碳气体 生成白色沉淀 Ca(OH2 + CO2 = CaCO3

30、 + H2O (答案不唯一,只要合理即可24、 (2009平原中考 为探究 CO 2和 NaOH 确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列 4种实验 装置,请回答下列问题: (1选择任意一种 . 实验装置, 简述出现的实验现象, 解释产生该实验现象的原因:选择的实验装置是 。 实验现象为: 。产生该实验现象的原因是: 。(2某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是: 。 (3在原实验的基础上,请你设计实验证明 CO 2和 NaOH 肯定发生了化学反应。 。【解析】 分析题中的实验,其原理都是一样的,即 NaOH 与 CO 2发生反应后,使容器内气体的量减少,内部 气压变小,从而与外界

31、产生气压差,导致了明显的外观现象。答题时只要抓住了这一关键,则不难得出正 确的答案。 由于容器中的 CO 2不只是与氢氧化钠接触, 还与溶液中的水接触, 而 CO 2也能与水发生化学反应, 因此同学的质疑应是围绕 CO 2与水的反应提出的,验证实验时,可以通过验证反应后的产物中是否含有碳 酸钠的方法,也可以通过做对比实验的方法,答案不惟一,合理即可。【答案】 (1 (1试管内液面明显上升; (2塑料瓶变瘪; (3气球膨胀变大; (4水倒流进锥形瓶中,(答对一项即可 ; NaOH 与 CO 2发生反应,使容器内气压变小,产生气压差。 (答案合理即可 (2 CO 2能与溶液中的水发生反应,产生类似

32、的现象。(3分别向容器内加入适量稀盐酸,发现有大量气泡生成(其他答案合理即可25、 (2009达州中考已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应方程式为:4HNO 3=2H 2O+4NO2 +X。根据上述信息,回答下列问题:浓硝酸的化学性质: (写出一种即可 ; 水中氢、氧元素的质量比: (最简整数比 ; 判断 X 的化学式: ;二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成,其中,氮原子的原子结构示意图为 ,氮原子的最 外层上的电子数为: 。【解析】 本题较容易,审题知浓硝酸的化学性质为见光易分解、具有酸性等;水中氢、氧元素的质量比为 21 16 = 1 8;可据反应前后原子的种类和个数不变来

33、判断 X 的化学式。 【答案】 酸性或不稳定见光易分解 1 8 O 2 5 26、(2009广州中考将下列两组中的两种反应物混合,回答下列问题: (1根据实验事实完成下表(没有发生反应的,化学方程式一栏“ /” (2分析上述实验,反应能够发生的共同原因是:反应物 1中都含有(填化学用语,下同 _, 反应物 2中都含有 _。 【答案】 (2氢离子 氢氧根离子知识点三、中和反应1、 (2009兰州中考关于化学反应 A+B=C+D,下列说法中正确的是(A .若生成物 C 和 D 分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱B .若 C 是单质、 D 为化合物,则 A 和 B 中一定有一种是单质,一种是化合物C

34、 .若 B 是酸,则 C 和 D 一定有一种是盐D .若 A 、 B 各取 10g 混合,使其充分反应,则 C 、 D 质量的总和一定等于 20g【解析】 选 C 。若生成物 C 和 D 分别是盐和水,则反应物可能是酸和碱,还可能是氧化物和酸、氧化物和 碱, A 不正确;若 C 是单质、 D 为化合物,则 A 和 B 中可能有一种是单质,一种是化合物,也可能是两种 化合物,如一氧化碳还原氧化铜, B 不正确;有酸参与的反应,生成物中一定有盐生成, C 正确;若 A 、 B 各取 10g 混合,使其充分反应,只有当 A 、 B 恰好完全反应时, C 、 D 质量的总和才等于 20g 。 D 不正

35、确。故 选 C 。2、 (2009达州中考类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确 的是(A .原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分B .碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体C .物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物D .中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应【解析】 选 C 。在化学变化中原子不能再分,则分子是可以再分的;碱能跟非金属氧化物反应,但不是所 有的非金属氧化物都能与碱溶液反应,如一氧化碳;同种元素组成纯净物为单质,则不同种元素组成

36、纯净 物是化合物;中和反应生成盐和水但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如金属氧化物与酸的反应。 3、 (2009青岛中考下列突发事故的处理措施正确的是(A .有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人B .厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气C .眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和D .图书档案起火,用大量水浇灭【解析】 选 B 。进入含有大量二氧化碳的深洞中,必须带有供氧设备,否则很容易窒息;厨房中的煤气大 量泄露时,立即关闭气阀,防止继续泄露,如果打开抽油烟机,容易引燃混合气体,发生危险;睛里不小 心溅进氢氧化钠溶液,应立

37、即用大量的水冲洗,或立即就医,不能用稀盐酸中和,因为稀盐酸同样具有腐 蚀性;图书档案起火,应使用液态二氧化碳灭火器,以免损坏了图书。4、 (2009烟台中考向装有 50g 稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加 10%的 Ba(OH2溶液至过量。小烧杯 中有关量的变化情况见下图。其中肯定不正确的是( 【解析】 选 B 。 稀硫酸可和 Ba(OH2反应, 生成 BaSO 4沉淀和水, 当稀硫酸恰好反应完全时, 沉淀达到最大, 此时溶液呈中性, 再加 Ba(OH2溶液只能使溶液量变大, 溶液呈碱性而己, 故 A 、 C 正确; 恰好反应完全时, 烧杯中液体只有水,溶质的质量分数为零,故 D 也正确;溶液中

38、水的质量在慢慢滴加 Ba(OH2溶液的过程 中一直增加,在稀硫酸恰好反应完全前,增加的幅度比较大,因除 Ba(OH2溶液中的水外,还产生了水, 故 B 错。5、 (2007泰州中考 以下说法正确的是( A .中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 B .氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C .碱中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱D .置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应 【答案】 选 B .6、 (2010临沂中考酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反 应的实验时,反应过程溶液的 pH

39、的变化曲线如图所示: (1要得到此变化曲线,所进行的操作是 (填序号 。 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中(2该反应的化学方程式 。【解析】 由曲线知,开始反应时液体 pH7,呈碱 性,故应为向盐酸中加碱的操作。【答案】 (1 (2 N a O H +H C l =N a C l +H 2O7、 (2010汕头中考 某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中, 滴加几滴紫色石蕊溶液, 然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的 pH 及颜色变化 情况如下表 (2 Na2SO 4、 H 2SO 48、 (2009威海中考化学课上,在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,

40、小宇同学发现向氢氧 化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸,溶液红色又褪去。 (1根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸 (填“能”或“不能” 发生化学反应,理由 是有 。(2针对上述实验,你还想探究的问题是有 。【解析】 红色褪去表明溶液中已不存在碱性物质,即氢氧化钠和硫酸已经发生了反应,提出的问题要和实 验联系密切,如反应后的溶液一定呈中性吗等。【答案】 (1能,因为红色褪去,说明溶液不再显碱性,氢氧化钠溶液与硫酸溶液发生了反应。 (2氢氧化钠与硫酸是否恰好完全反应?(或硫酸是否过量;溶液呈中性还是酸性 。 生成的产物是什么?为什么酚酞在碱性溶液中变红? (注

41、:答出 2点即可9、 (2009达州中考小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致 无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。 【实验验证】(1从上表中获得的信息有:紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色。请再写出 2点。 。 。 (2当加入 7 mL稀硫酸时,溶液中的溶质为 。【解析】 (1解答时可以从所取氢氧化钠容易的 pH ;混合溶液中性时滴加稀硫酸的体积、溶液的颜色、溶 质、反应的实质等;在滴加过程中溶液 pH 的变化等来解答。(2当加入 7 m

42、L 稀硫酸时,硫酸过量,溶液中的溶质为氢氧化钠与硫酸反应生成的 Na 2SO 4和过量的硫酸。 【答案】 (1加入 4 ml稀 H 2SO 4时,溶液显中性 (或稀 H 2SO 4与 NaOH 溶液恰好完全反应或溶液显紫色或溶质 为 Na 2SO 4等 ;在溶液的 pH 接近 7时,少量的酸即可使 pH 发生较大变化; NaOH 溶液的 pH=13.0(合理答案 均给分 用试管取该溶液 1-2mL， 滴入 1-2 滴无色酚酞试液，振荡 【分析与思考】 无色酚酞试液变 无色酚酞试液不变色 溶液呈碱性 溶液呈 若溶液呈碱性， 则溶液中使其呈碱性的离子是 小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加

43、入 （填写微粒符号） 为避免碱性溶液污染环境， ， 溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过 。 滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案： 方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 中性。 方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 若无明显现象，则呈中性。 【答案】 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 酸 性，还可能呈 中 性。 【实验验证】 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈 ； 实验操作 实验现象 无色酚酞试液变 红 结论 溶液呈 酸性或中性 【分析与

44、思考】 OH ；氯化铁/氯化铜（化学式也可） ，FeCl3+3NaOH =Fe(OH3+3NaCl CuCl2 +2NaOH = Cu(OH2+2NaCl 有所泡产生；Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2 10、 （2009烟台中考）小青在实验室发现一瓶长期敞口放置的浓盐酸，为方便以后使用，他对其浓度进 行了测定。取 10g 此盐酸于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为 4的氢氧化钠溶液，用 pH 计(一种测定溶 液 pH 的仪器测定溶液的 pH，得到的数据如下： 加入氢氧化钠的体积mL 烧杯中溶液的 pH 0 1.0 1.0 1.3 8.0 2.0 9.5 3.9 10.5 9.9 12.0

45、11.9 16.5 12.8 (1请你绘制出烧杯中溶液的 pH 与加入氢氧化钠溶液体积(V之间的变化关系图。 (2请根据上图找出氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，所滴加氢氧化钠溶液的体积数，并据此计算此瓶盐 酸的溶质质量分数。(氢氧化钠溶液的密度按 1.0gmL 计算 【答案】(1 (2解：由上图可知，恰好完全反应时消耗氢氧化钠溶液的体积约为 10.0mL(9.7mL10.3mL 之间取值均 可 答：此瓶盐酸的溶质质量分数是 365。 11、 (2009河北中考 在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反 应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图 13 所示。 （1）该反应的化学方程式为： （2）该实验操作是将 。 滴加到另一种溶液中。 （3）当加入溶液的质量为 ag 时，所得溶液中的溶 质为（写化学式） 。 色。 （4）当加入溶液的质量为 bg 时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 【解析】酸碱发生中和反应生成相应的盐和水。分析图示可以看出反应前溶液的 pH7,随着反应的进行， 溶液的 pH 逐渐增大，说明是向酸溶液中加入碱溶液。当加入溶液的质量为