小学五年级综合实践活动班级吉尼斯3

1、小学五年级综合实践活动上册第四单元班级吉尼斯 搭桥运球大比拼灌云实小 范敏一、 活动设计意图 ： “每个人都可能创造世界纪录！”五年级的孩子很需要这样的信念。五年级学生在几年的学习生活之后，会对老师、家长、同学公认的“好学生”产生一种仰视感，通过举办这次模拟“世界吉尼斯”的“班级吉尼斯”活动，让每个孩子都找到自己的与众不同，发现自己的长处，增强自信。在活动中，让学生体会到团队合作的重要性。 二、 活动背景： 冬天天气比较寒冷，不适合室外活动，因此在室内开展了这次“巧搭长桥”的活动，让学生在室内动起来，同时能力得到了综合的提升。三、 活动目标：1、 通过开展班级吉尼斯活动，学会认识自己的特长，悦

2、纳自我，确立自信。了解合作的意义和价值，学会尊重他人的意见和观点。2、 组长能在小组活动中合理分工，组员明确各自的职责，组内所有人能承担公共职责。3、 小组合作后安排吉尼斯现场认证活动，在执行计划的过程中充分利用各种资源，严谨认真地核实记录。四、 活动过程：（一）、观看视频 观看视频。看完后交流：同学们，你们看，吉尼斯的精神就是速度、挑战、创新。今天我们要在班级中开展一次吉尼斯竞赛，对在竞赛中脱颖而出的小组将颁发给“班级吉尼斯认证证书”。（2） 、出示活动 1、出示活动标题：搭桥运球大比拼 材料：一张A4纸，双面胶，乒乓球若干，一个小桶。 竞赛方法： （1）、以小组为单位，利用5分钟时间，将一

3、张A4纸撕成长条，并首尾粘接，制作一座长桥（长度不少于1米），长桥的形状不限，能适合让乒乓球在纸桥上滚动即可。 （2）、两位选手负责“架桥”，一位选手负责拿乒乓球放在纸桥上，向前移动2米，让乒乓球滚过纸桥落入桶中。 （3）、如果乒乓球在半途中掉落，则重新开始。待球滚入杯子后再滚入下一个球。在3分钟内滚入球最多的小组获胜。（3） 活动指导： 1、小组讨论，时间1分钟。 （1）、怎样将一张A 4纸裁成一米长？ （2）、接头处如何粘接才能使乒乓球顺利滚过？ （3）、小组成员如何分工？ 讨论完后，发给学生每组一张A4纸，动手制作“纸桥”。温馨小提示： (1)、制作时间只有5分钟哦，时间一到，“长桥”还

4、没有制作完成的小组视为自动放弃比赛，“长桥”做好后放在桌子上，不要用手去揉它，比赛时再将它拿过来用。 (2)、根据每个小组完成的时间来加分，第一名加10分，依次排下去，总分列为最后评定“班级吉尼斯”冠军的标准。 (3)、每位小组长要约束好自己小组的成员，制作时声音要放低，表现好的小组得红旗，表现不好的小组扣分，（一次扣1分）。2、 老师宣布：计时开始。5分钟后宣布时间到。检查没有完成的小组，不许再动手了。3、 思考： （1）、怎样移动“长桥”使乒乓球不掉下来？ （2）、怎样做才能使滚入小桶内的乒乓球最多？ 师出示温馨提示：办法要在心里想，是自己的小秘密哦，不要说出来。4、 确定比赛顺序：比赛顺

5、序由抽签决定，各小组组长上台来进行抽签。5、 选出工作人员，明确工作人员的职责。6、 提醒学生，这是吉尼斯竞赛，要注意速度。7、 出示温馨提示：上一个小组比赛时，下一个参赛的小组不但要做好准备，还要观察和总结他们成功和失败的经验，其他同学都是我们的啦啦队成员，要轻声地对我们比赛的同学进行鼓励，不要影响到比赛的同学。（四）、开始比赛 1、学生按照抽签顺序依次上台进行比赛，老师在旁边组织协调。 2、计数员记录下每组的进球数，并填写在黑板上。（3） 颁发证书 1、师 ：同学们在这一次比赛中都发挥了自己小组真正的实力，积极参与比赛项目，遵守比赛规则，最值得庆贺的是第X小组通过自己的努力荣登“首届班级吉尼斯纪录”榜首。下面就由老师代替我们班级吉尼斯组委会为我们的冠军颁发“班级吉尼斯资格认证证书”，掌声响起来。 2、我们的活动并没有结束，今后的任何时间，任何地点，只要你申请报名，然后通过班级大赛组委会评定，你就会在班级吉尼斯纪录上面留下你的大名。欢迎大家踊跃报名参加。（五）、学生评价 1、下面采访几位同学，你们觉得