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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上人民美术出版社化石之旅探秘古生物乐园 娄家店中心小学 王 鹏化石之旅探秘古生物乐园娄家店中心小学 王鹏 造型·表现一、教学目标：1、了解化石的形成，化石的历史意义。通过学习化石的形成，和对化石的基本感知。了解远古时期古生物的生活环境。2、学生根据自己的感受，通过对比、欣赏，利用所学美术知识、技能，尝试复原自己喜欢的化石中的古生物。3、了解、热爱化石文化，激发学生对本土文化和家乡文化的热爱之情，和爱家乡的荣誉感。二、教学重点与难点：重点：尝试通过化石，复原化石中的动植物以及它们的生存环境。难点：装饰复原图以及画面中美感的体现。三、学习材料：教师：化石标本、授课

2、课件，授课教案。学生：美术教科书，水彩笔，绘画工具等。四、教学过程设计：（一）、课前准备，化石标本和美术课件。（二）、组织教学导入：1、同学们，看看老师手里是什么东西?(展示化石标本)2、同学们知道这个化石跟我们有什么关系吗?作为一名北票人，你有什么值得骄傲或者是值得炫耀的吗？（一）、介绍化石1、化石的出土地点，时间。（1）、北票市上园乡四合屯（2）、约1.2到1.4亿年前的白垩世。（二）、化石的价值（1）科研和收藏的价值收藏，审美的价值，既是大自然的遗产，又是天成的艺术品。（三）、化石的形成播放视频（化石的形成）。简单地说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。探究学习讨论分析化石中的古生物复原图像，在当时应该是什么样子的？1、展示化石复原图。2、展示学生作品复原图。三、艺术实践选择一个你喜欢的化石，尝试复原化石中的动植物。四、展示其他同学完成的作品直观参考学习，临摹创作化石复原图。五、教师巡视，个别指导。六、展示作品、多种评价。七、总结课堂所学知识。八、课后拓展

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