洗洗澡中班健康教案

1、洗洗澡中班健康教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的洗洗澡中班健康教案，欢迎大家分享。洗洗澡中班健康教案1设计意图：天气越来越热，每天小朋友们都会出很多汗，部分家长反映有些小朋友不爱洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，为了让幼儿爱上洗澡，懂得一些洗澡的基本常识，养成良好的卫生习惯，我特设计了本次活动。活动目标：1、初步了解洗澡的基本方法，认识几种常见的沐浴用品。2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。活动准备：1、巧虎洗澡动画片。2、魔术

2、口袋一个，（内装常用的洗浴用品）。魔术棒一个。3、我爱洗澡嘻唰唰阳光海岸音乐。活动过程：一、了解洗澡的基本方法，认识几种常见的洗浴用品。1、导入：带领幼儿随音乐做律动，通过自身的热，引出话题。师：好热呀！你们热吗？，老师热的都出汗了，身上粘粘的真难受，我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢？（幼儿说说能让自己变凉快舒服的办法，如：吹风扇、洗澡等）师：刚才小朋友想了很多的好办法，我们的好朋友巧虎刚才也去做运动了，出了很多汗，很不舒服，我们一起看一看它是怎么让自己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细，看看巧虎都作了哪些动作。2、播放巧虎洗澡的动画片，让幼儿了解洗澡的基本方法。（1）巧虎想了

3、个什么办法让自己变得凉快舒服的？（2）巧虎洗澡的时候，先洗了哪？之后又洗了哪里？（引导幼儿充分用语言和动作来表示）（3）巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛？（引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴，不要让脏水流进去）（4）你们平时洗澡的时候，还会洗什么地方？（教育幼儿洗澡时要仔细，洗到身体的各个部位。）3、了解认识常见的几种洗浴用品。师：刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法，那小朋友你们知道洗澡的时候会用到什么东西吗？（幼儿根据生活经验说说洗澡用品）师：刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋，里面装了很多“洗澡小助手”，我们一起来猜猜看都有什么。（出示魔术袋，逐一把洗浴用品变出来）（1）这是什么

4、？他是干什么用的？（让幼儿分别说出他们的名称和用途）二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。师：小朋友平时洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀请小朋友去一个神奇的温泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看！巧虎还给了张老师一个神奇的大魔棒，只要每个小朋友都认真仔细地洗，它就会把你变成美丽的美人鱼，还能变出神奇的泡泡呢！你们想去吗？我们一起出发吧。（播放音乐，随音乐自由摆动身体，在水池中自由搓洗身体、自由嬉戏玩耍。如：让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏，用魔棒变出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，体验洗澡的快乐三、抹香宝宝，享受洗澡后的快乐，教育幼儿养成勤洗澡

5、讲卫生的好习惯。（幼儿在舒缓的音乐声中放松，轻轻的拍打身体，用浴巾擦擦身体，教师为幼儿抹香香，幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。）洗澡后感觉怎么样？如果不洗澡会什么样子？现在天气变得越来越热，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗个澡，让自己变成一个讲卫生的香宝宝。四、延伸活动：给玩具宝宝洗澡。教学反思：活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望，之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错，小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后需要注

6、意。东营区实验幼儿园张小钦洗洗澡中班健康教案2一，活动目标1、引导幼儿知道水果要洗干净再吃。2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。3、使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。二，活动准备1、幼儿从家中带来各种水果（苹果，梨子等当地常见的水果）。2、布袋，小盆若干。3、幼儿提前把衣袖换起来。三，活动过程导入部分。1、教师事先将各种水果放入布袋中。（可以多准备几个布袋）2、教师："小朋友们都吃过那些水果？请小朋友说一说你所知道的水果的名字。"展开部分。1、教师出示装有水果的"神秘袋"。2、教师："今天老师给小朋友们带来了一个'神秘袋'，里面

7、有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果？"3、教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛，伸手在布袋里莫水果。4、教师："请你说一说，你摸到的是什么水果？"5、教师以次让幼儿摸"神秘袋"里的水果，并说出水果的名称。6、幼儿莫水果活动结束，教师组织幼儿说一说吃水果的好处。7、教师："水果很好吃，但水果表面不干净，需要洗干净才能吃"。8、教师："老师想吃苹果了，可是苹果身上脏脏的，怎么办呀？"9、教师与幼儿一起总结：给水果宝宝洗澡。10、教师拿出盆子，与幼儿一起去接水洗水果。结束部分1、教师鼓励

8、幼儿：看一看，谁的水果洗得最干净？2、教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。四，活动延伸教师让幼儿在家也要讲卫生，吃水果前要记得洗水果；并鼓励幼儿用自己的双手帮助父母做一些类似洗水果的家务活。五，温馨提示1、教师要鼓励幼儿多说一说吃水果的好处，讲究卫生，吃东西之前后该洗手。2、教师要提醒幼儿：洗水果时，要将水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。3、教师鼓励幼儿生活中要用自己的小手为自己做事和帮助他人。教学反思：在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳，有自由动手发挥的空间。能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展，教师了解幼儿的经验的

9、水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的发展。在活动中师幼互动默契，教师也能依幼儿的需要调整教学。在这节课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣，并适时发现掌握孩子的问题。如果这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子动手的兴趣。洗洗澡中班健康教案3【活动目标】1、知道勤洗澡可以保护皮肤。2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。【活动准备】音乐猪小弟、小猪图片一张、白纸一张。【活动过程】一、引入。今天老师要给大家介绍一位新朋友。猪小弟：小朋友大家好，我叫猪小弟

10、，今天我要和你们一起做游戏啦！小朋友们，我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事？二、第一遍完整听音乐猪小弟，提问：1、你在音乐里听到了谁？（小兔、小羊）他们都说猪小弟什么啦？（脏兮兮）2、后来他干了什么？（洗澡）第二遍听音乐验证小朋友说的对不对。提问：3、后来它的朋友会它玩游戏了吗？为什么？三、组织幼儿讨论。你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢（洗澡对我们的身体有什么好处）？（洗澡可以使我们干净，这样人很舒服；运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好；经常洗澡，干净的皮肤可以消灭细菌，保护我们的皮肤；变得香香的，会受大家的欢迎，皮肤会变得滑溜溜的）你是怎样洗澡的呢？你能不能

11、到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的？（请幼儿上前表演洗澡的动作）如果天气冷了我们洗澡时要注意什么？（保暖、小心感冒）四、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。下面呀，小朋友都请起立，我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。（幼儿跟着音乐，体验洗澡的乐趣）洗洗澡中班健康教案4活动目标： 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。活动准备： 音乐磁带猪小弟。小猪图片一张。幼儿用书人手一册。活动过程：一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。它的名字叫“猪小弟”，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？二、听音乐猪小弟。提问：1、开始小猪有朋友和它游戏吗？为

12、什么没有？（因为它身上全是泥。）2、后来有朋友和它游戏了吗？为什么又有朋友了呢？（因为小猪它洗澡以后变干净了。）三、组织幼儿讨论：你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？教师小结：1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。四、讨论：你是怎样洗澡的？五、即兴表演：冲水擦肥皂搓泡泡冲水再搓一搓冲水。六、教师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。你洗干净了吗？还想洗洗哪？（幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）开始时就出示幼儿用书，引导幼儿阅读幼儿用书，知道洗澡的重要性，教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。洗洗澡中班健康教案5一、目标：1、学习清洁身体的方法。2、培养洗澡的好习惯。二、准备：1、歌曲我爱洗澡2、电脑、电视机三、过程：1、提问导入：师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么？”幼：“洗澡。”师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西？”幼1：“肥皂和毛巾。”幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。”师：“洗澡要清洁哪些部位？”幼1：“洗身体。”幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”2、讨论：怎么洗得干净？师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得干净呢？”3、创编动作。师：“刚才小朋友说的很棒，那你们能将刚才说的