部编版人教版三年级语文下册教学进度计划表

1、部编版语文三年级下册教学进度表授课时间单元课题教时单元组目的要求教学重点、难点、关键周次起讫日期12.20-2.22一1 古诗三首绝句 惠崇春江晚景111会认 41 个生字，会写 36 个生字，掌握词语表中的 34 个词语。 2正确、流利地朗读课文，学会边读书边想象， 体会优美生动的词语。3. 能 说 清 楚自己的想法和理由，能耐心听别人讲完，不打断别人的话。4. 试着把观察到的事物写清楚。1. 体会春天的美好，激发热爱大自然之情。2. 正确、流利地朗读课文，学会边读书边想象，体会优美生动的词语。3. 能说清楚自己的想法和理由，能耐心听别人讲完，不打断别人的话。4. 试着把观察到的事物写清楚。

2、22.25-3.1一1、三衢道中2、燕子3、荷花4、昆虫备忘录122133.4-3.8一口语交际：春天去哪儿玩习作；我的植物朋友语文园地一132943.11-3.15二考试5 守株待兔6 陶罐和铁罐2221会认 31 个生字，会写 31 个生字，掌握词语表中的 32 个词语。 2正确、流利地朗读课文。3. 读 寓 言 故事，明白其中的道理。4. 与 别 人 交流时，能边听边思考，尊重不同的想法。5. 能 把 图 画的内容写清楚。1. 读寓言故事， 明白其中的道理。2. 与 别 人 交 流时，能边听边思考， 尊重不同的想法。3. 能把图画的内容写清楚。四、教学进度表表（三）授课时间单元课题教时单

3、元组目的要求教学重点、难点、关键周次起讫日期3.18-3.227 美丽的鹿角21. 会认 31 个生字，会写 31 个生字，掌握词语表中的32 个词语。2. 正确、流利地朗读课文。3. 读寓言故事，明白其中的道理。4. 与别人交流时， 能边听边思考，尊重不同的想法。5. 能把图画的内容写清楚。1. 读寓言故事，明白其中的道理。2. 与别人交流时， 能边听边思考，尊重不同的想法。3. 能把图画的内容写清楚。8*池子与河流1口语交际：该不25该实行班干轮流制习作：看图画，1写作文二语文园地二快乐读书吧习作：看图画，13.25-3.29二写作文6语文园地二2快乐读书吧1考试29 古诗三首31. 会认

4、 43 个生字，会写 37 个生字，掌握词语表中的50 个词语。2. 正确、流利地朗读课文。能了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。3. 能收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。1. 能了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。2. 能收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。4.1-4.410 纸的发明2711 赵州桥1三11 赵州桥14.8-4.1212*一幅名扬中18外的画综合性学习：中1华传统节日展示课语文园地三2考试294.15-4.19四13 花钟21. 掌握本单元生字新词。2. 能借助关键语句概括一段话的大意。3. 能观察事物的变化，把

5、实验过程写清楚。1. 能借助关键语句概括一段话的大意。2. 能观察事物的变化，把实验过程写清楚。14 蜜蜂215*小虾1习作：我做了2一项小实验四、教学进度表表（三）授课时间单元课题教时单元组目的要求教学重点、难点、关键周次起讫日期104.22-4.26四语文园地四考试半期复习与考试221. 掌握本单元生字新词。2. 能借助关键语句概括一段话的大意。3. 能观察事物的变化， 把实验过程写清楚。1. 能借助关键语句概括一段话的大意。2. 能观察事物的变化， 把实验过程写清楚。114.29-5.3五16 小真的长头发17 我变成了一棵树习作例文2221. 掌握本单元生字新词。2. 朗读课文，能边读

6、边想象，走进想象的世界，感受想象的神奇。1. 走进想象的世界，感受想象的神奇。2. 能发挥想象写故事， 创造自己的想象世界。3.能发挥想象写故事， 创造自己的想象世界。习作：奇妙的25.6-5.10想象五考试21218 童年水墨2画19 剃头大师21. 掌握本单元生字新词。2. 朗读课文，能运用多种方法理解文中难懂的句子。3. 写身边的人时，能尝试写出他的特点1. 能运用多种方法理解文中难懂的句子。2. 写身边的人时，能尝试写出他的特点。135.13-5.17六20 肥皂泡221* 我不能失1信习作：身边熟1悉的那些有特点的人四、教学进度表表（三）授课时间单元课题教时单元组目的要求教学重点、难

7、点、关键周次起讫日期5.20-5.241. 掌握本单元生字新词。2. 朗读课文，能运用多种方法理解文中难懂的句子。3. 写身边的人时， 能尝试写出他的特点1. 能运用多种方法理解文中难懂的句子。2. 写身边的人时，能尝试写出他的特点。习作：身边熟悉的1六那些有特点的人14语文园地六2考试222 我们奇妙的世1界5.27-5.3122 我们奇妙的世11. 掌握本单元生字新词。2. 朗读课文，能了解课文是从哪几个方1. 能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。2. 劝告时能注意说话界15七23 海底世界224 火烧云2口语交际：劝说1面把事物写清楚的。3.劝告时能注意说话语气，多从别人角度着想。4.初步学习整合信息，介绍一种事物。语气，多从别人角度着想。3. 初步学习整合信息，介绍一种事物。166.3-6.6七习作：国宝大熊猫语文园地七考试2226.10-6.1425 慢性子裁缝和21. 掌握本单元生字新词。2. 朗读课文，能了解故事的主要内容， 复述故事。3. 学会用合适的方法讲故事。4. 能根据提示，展开想象，尝试编写童话故事。1. 能了解故事的主要内容，复述故事。2.