唱响自信之歌

1、唱响自信之歌教案 2.23【教学目标】知识目标： 知道树立和增强自信的方法。能力目标： 学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。 情感态度和价值观目标： 树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度, 在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。【教学重难点】 教学重点：树立自信的方法。教学难点：把个人自信上升到民族自信。 【教学过程】 导入新课 教师： 早在两千多年前， 著名物理学家阿基米德曾经说过：给我一个支点， 我能将地球撬起 来。今天，我们要说：给我们一个支点，我们也一定能把自信之歌唱响！首先看支点一：看 到进步与长处。支点一：看到进

2、步和长处智力小测试： 荷塘里有一片荷叶，它每天会增长一倍。假使 30 天会长满整个荷塘，请问： 第 28 天的时候，荷塘里有多少荷叶？学生： 有一荷塘的荷叶， 可以看出每天进步一点点，它具有无穷的威力，只是需要我们有足 够的耐力，坚持到“第 28 天”以后自信让我们感受点点滴滴的进步活动： 请你说一说 教师：我们的进步，表现在时时处处事事，和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天 相比，你都取得了哪些进步？ （可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、体育、唱歌、人缘、 做饭等多个方面谈起。 ） 引导学生从身边的经历谈起，使学生能有话说，能清楚看到自己确实在进步 教师：同学们的回答告诉我，和以前相

3、比，大家都进步了，有的进步比较大，有的进步比较 小。老师要告诉你们的是，哪怕你的进步只是一点点，这也叫成绩！成绩并不仅仅指分数、 奖杯与鲜花。发现自己的长处，是自信的基础。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。教师： 大家都知道， 狮子是森林里的万兽之王，让很多动物闻风丧胆， 但是却有一只小狮子 认为自己连一只普通的羚羊也比不上，我们一起来认识一下它迪奥的成长故事 一头母狮子，读了许多书，觉得自己的孩子迪奥完全可以被培养成为一头完美的狮子了。 几年后，少年狮子迪奥发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显的弱点，就是在中长 跑项目中的耐力要比羚羊弱。很多时候，正是因为这个弱点，羚羊从嘴边

4、溜掉了。通过查询文献和实验研 究，它弄明白了，羚羊耐力好的原因是它们的食物。于是，它瞒着母狮子，偷偷地吃草。一周后，迪奥被母亲送到医院。迪奥在恢复了体力后，坚持要继续吃草，它说再给它几天时间，效果 就出来了，它会成为真正的草原之王。几经劝说无效，母狮子带小狮子定期去见心理医生。心理医生首先 帮迪奥认识到它的错误观念，那就是狮子没有缺点才是真正的草原之王。而正确的观念是，不管有没有缺点，狮子从来就是草原之王。成为草原之王，不是因为它没有缺点， 而是因为它的优点突出。它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和精准的扑跳动作，而不是靠 完美才称霸草原的。没有缺点的狮子是不存在的。迪奥可能成为最优

5、秀的狮子，但一定不是完美的狮子。心理医生给它安排了行为治疗的作业： 1、自己的优点和缺点都写在纸上，贴在墙上。迪奥写了很多：我的优点：爆发力强我的缺点：耐力差2 .每天对着镜子说：虽然我（缺点），但我仍是草原之王， 因为我有（优点）。3每周记录自己捕捉到的羚羊数，而不是从嘴边溜掉的羚羊数， 并把捕捉记录与同伴和家人分享。4在捕猎失败时，告诉自己，我的耐力的确比不上羚羊，但我要发挥我的优势，下次捕食时，靠得更近些再动手，并且一定要选好顺风的位置。三年后，迪奥成了那片草原最好的狮子。它是靠反应灵敏、捕食位置选择恰当而成名的。虽然它的中长跑成绩仍然比不上羚羊，但是它已经不在意这一点了。思考：迪奥的成

6、长故事，你学到了什么？教师：它起先只看到自己的耐力不如羚羊，没有看到自己靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和精准的扑跳动作才称霸森林，这样只看到自己缺点， 没有看到自己优点的心态是非常不对的，不利于它的健康成长。后来在心理医生的帮助下，它走出了心理误区，看到自己的长处、优点，发掘自己的潜能、弥补不足，以乐观的心态迎接挑战，获得自信，取得 成功，这是非常值得我们学习的。教师：很多时候，在不同的环境里，由于一些客观因素和主观思考角度的不同，常常会蒙蔽我们的眼睛，以至于我们不能更好的认识自己，发现自己的长处。展示ppt柱子是圆的还是方的？学生：侧面看是方的，正面是圆的教师：这告诉我们，应该怎样

7、认识自己的优点？ 学生：就要像看这个柱子一样，学会多角度思考教师：发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。所以， 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。支点二：增强信心与实力过渡：想要寻找自信，单靠发现自己的长处是不够的，而且在发现自己的过程中，我们仍旧会遇到很多的挑战和挫折。这时，我们应该如何应对？故事启迪：电影巨星史泰龙走进荧屏之前，曾遭受 佃55次的拒绝。当有人劝他放弃的时候，史泰龙大声说：不，我佃55次遭受失败并不说明我第 佃56次也一定不行。”他坚信：过去不等于未来！世界发明大王爱迪生发明

8、 灯丝时曾用了 5000多种材料，都失败了。当有人劝他放弃时，爱迪生大声说：不,我至少证明了在这个世界上有5000多种材料是不适合做灯丝的，所以，没有失败，只有离成功更近一点！”想一想：他们的言行给我们什么启示？教师：要看到进步与长处，相信自己行，、大胆尝试，接受挑战。在回忆过去的成功经历中体验信心，对于前进过程中的问题、困难乃至失败，如果我们相信爱迪生所说得那样“一次失败，只是离成功更近一点。”，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力一一实力，才是撑起信心的最重要支柱支点三：做自信的中国人一一增强民族自信心过渡：自信是我们人生道路上最宝贵的财富。自信之歌，不仅回荡在个人的成长过程中

9、，而且回荡在民族振兴的风斗之中。材料一：1931年，吉鸿昌将军赴美 考察”。那时候，中国人被西方人看作劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：中国，中国在哪里？我不知道，哈哈”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：只要说 我是日本人'就什么事都好办了。 ”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：什么！你要自称是日本人？我，吉鸿昌决不这样 做!我是顶天立地的中国人！ ”他回到住处,当即制作了一块木牌子， 上面写道： 我是中国人”，佩戴在胸前， 昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊

10、严而抗争。材料二：1999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领 奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。上街买电器，王渊会要求父母他们买Made in China ”的产品，理由是：如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后 为中国做一些事情 ”思考：在吉鸿昌、王渊的身上，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？学生：体现了他们作为一个中国人的自信与自豪感。把自己的荣辱与国家和民族的荣誉联系在一起的高贵品质！教师：新中国成立以后，我们的国家日益兴旺发达。这使我们每一个中国人，都能在国际舞 台上感受到前所未有的自尊与自信。思考：在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？学生：一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。思考：那么，一个人的自信与国家、民族有什么关系呢？教师：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。也就是说，民族自信是个人自信的根！