广西钦州市2020年中考语文真题试题(无答案)

1、2020 年钦州市中等学校招生塈初中毕业统一考试语文（考试时间：150分钟；满分：120分）注意事项：1本试卷分选择题和非 选择题两部分，共6页，七道大题，23道小题，在本试卷 上作答无效。2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。考试结束后，将本试卷和答题卡一起 交回。第I卷选择题（每小题2分，共24分）一、积累与运用（12分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）A.诘责/拮据扁舟/扁担历史轶事/卷帙浩繁B.婆娑/摩挲攒聚/积攒踉踉跄跄/声名狼藉C.凫水/袅袅占卜/萝卜恻隐之心/辗转反侧D.哽咽/作梗称职/称心毛骨悚然/危言耸听2下列词语中没有错别字的一项是（）A.锁屑丰腴无动

2、于衷物竞天择B臆断静谧如愿以偿无边无银C怜悯取缔如火如荼一视同仁D.怠慢聆听中流坻柱万籁俱寂3下列语段中加点的成语运用不恰当的一项是（）2020年10月，中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖，圆了无数中国文学人心往神驰 的 诺奖梦想。12月8日，莫言在瑞典学院发表了主题为“讲故事的人”的获奖演讲。在约40分钟的演讲中，他强聒不舍，追忆了自己的母亲，回顾了近20年持之以恒 的文学创作之路，并与听众分享了三个鲜为人知而又意味深长的故事。A.心往神驰B强聒不舍C持之以恒D.鲜为人知4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天 繁星。（把“

3、满天繁星”改为“苍穹”）B在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充 分展示了他们青春的风采。（把“大多”删去）C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长 知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。（把“不仅但是”改为“虽然但是”）5.下列说法有错误的一项是（）A.孟子是记录春秋时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的著作，是道家经典之一。B.唐诗宋词元曲 是中国文学史上璀璨的明珠，李白、杜甫的诗，苏轼、辛弃疾的 词，张养浩、马致远的曲都是

4、其中的优秀作品。C.“始龀，跳往助之”中的“始龀”指代七八岁的小孩；“既加冠”中的“加冠”是 指古时男子20岁行加冠礼，表示进入成年。D.海燕是高尔基创作的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之 歌”。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。 _。_。_ ，雷锋精神传递了中华民族的正能量！1新形势下大力开展学雷锋活动有助于解决道德领域中的突出问题，匡正道德失范, 矫正诚信缺失2雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断 丰富和发展着的革命精神3而且能够进一步激发人们的思想道德建设热情，有利

5、于提升社会道德水平4这种精神，始终把敬业奉献作为人生追求，把服务人民作为现实宗旨A.B.C.D.二、现代文阅读（一）（6分） 钦州坭兴陶1钦州坭兴陶作为一种传统民间工艺， 至今已有1300多年的历史， 因其悠久的历史 和 独特的品质，钦州坭兴陶与宜兴紫砂陶、四川荣昌陶、云南建水陶并称为“中国四 大名陶”。2钦州坭兴陶， 以钦江东西两岸特有的紫红陶土为原料， 东泥软为肉， 西泥硬为骨， 按比例软硬搭配烧制而成。其最大的特点是不施釉，而采用雕刻进行装饰，因而具 有雕刻之美。陶艺大师们在陶坯上巧施阴刻、阳刻、浮雕、镂空、填白等手法作画刻字， 诗文内容高雅，绘画主要以山水花鸟为题材。这祥使得钦州坭兴陶

6、在单纯古朴中透露出一 种又醇又浓的人文味，既有较高的实用价值，又是别致的艺术品。3钦州坭兴陶的另一个特点是在烧制过程中会产生“窑变” ，具有“窑变”之美。钦 州坭兴陶无须添加任何颜料，在烧制过程中，当炉盘温度上升到1200C的临界点时, 偶然有极少量的坯体在原来铁红色的外观上若隐若现古铜、紫红、铁青、金黄、墨绿以及天斑、 虎纹等色泽，这种现象称之为“窑变”。钦州坭兴陶的“窑变”艺术被誉为“土与火 的艺术”，在陶器行业中绝无仅有，故有“中国一绝”之称。4钦州坭兴陶纯手工制作，耐酸耐碱，绝无毒性，具有绿色天然之美。它的成品能 保持百分之二的吸水率，百分之二的气孔率。独有的透气而不透水的天然双重气孔

7、结 构，使得器皿内氧分子充足，有利于食物长久储存。用坭兴陶茶具泡茶，味正醇香，隔夜 而色味 不变；用坭兴陶食具盛装食品，暑天隔夜存放而不馊；用坭兴陶花瓶插花，则花艳叶茂，色鲜颜美.5钦州坭兴陶厚重的历史感以及它本身所具有的特性成就了它的无穷魅力。今天， 过进一步改革升华的钦州坭兴陶正以其丰富深厚的文化底蕴，鲜明独特的地域个性 多彩的艺术形态成为钦州对外宣传的文化使者，成为钦州不可多得的城市名片7.第段画线的句子运用的说明方法是（）A.作诠释B分类别C.下定义D打比方8下列句子中，去掉加点的词而不改变原意的一项是（）A.诗文内容高雅，绘画主要以山水花鸟为题材。B.其最大的特点是不施釉，而采用雕刻

8、进行装饰，具有雕刻之美。C.在烧制过程中，当炉盘温度上升到1200C的临界点时，偶然有极少量的坯体在原 来 铁红色的外观上若隐若现古铜、紫红、铁青、金黄、墨绿以及天斑、虎纹等色泽。D.钦州坭兴陶纯手工制作，耐酸耐碱，绝无毒性，具有绿色天然之美。9.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（A.标题点明了这篇文章的说明对象。B.本文从雕刻之美、“窑变”之美、绿色天然之美三个方面说明钦州坭兴陶的特点。C.这篇文章按“总一一分”的思路介绍钦州坭兴陶，条理清晰，结构严谨。D.钦州坭兴陶能够成为钦州对外宣传的文化使者，是因为它有丰富深厚的文化底蕴，鲜明独特的地域个性和多姿多彩的艺术形态。三、古诗文阅读（1

9、6分）（一）文言文阅读（12分）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已， 死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民 欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡， 收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收 兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。 弗胜，守

10、丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪态皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。 当 此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（节选自司马迁的陈涉世家）【乙】肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠 寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐 人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元 用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔 尽补其所 阚，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元周骇服。（选自陆游的老学庵笔记）【注释】虏：指北方的金国。矜：自夸。他

11、语：说别的事情。10.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）11.下列句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（）A.陈胜佐之取纸追书之B.祭以尉首以塞忠谏之路也（出师表）C收而攻蕲学而时习之（V论语八则）D,陈涉乃立为王乃重修岳阳楼（岳阳楼记）12.对【甲】【乙】两段文言文的理解有错误的一顼是（）A.【甲】文写陈胜、吴广杀两尉时，运用了 “笞”“挺” “夺” “杀”这一连串的动词，准确、生动地表现了激烈的格斗场面。B.【乙】文中“元用素强记，即朗诵一再”一句，写出了沈元用非凡的记忆力，由 此 可知沈元用的记忆力比肃王强C.【甲】文运用个性化的语言来刻画人物形象。【乙】文主要通过对比手法来塑造

12、人物形象。D.【甲】文表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。【乙】文表现了肃王沉稳A.吴广素爱人元用素强记B.广故数言欲亡河曲智叟亡以应（愚公移山 ）C.车六七百乘虽乘奔御风（ 三峡 ）D.凡三千余言余幼时即嗜学（送东阳马生序而谦虚的性格。第II卷非选择题（共96分）13.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1 ）借第令毋斩，而戍死者固十六七。（3分）译文：肃王且听且行，若不经意。（3分）译文：（二）古诗鉴赏（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。14.诗中的“乡关”

13、是指，最能表达作者思乡之情的一个字是o（2分）15.请你描述诗人登楼所见到的汉阳和鹦鹉洲的景色。（2分）答： 四、默写（10分）16.补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分，第 小题2分，其余每空1分）（1）将要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）（3），听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）（4），各领风骚数百年。（赵翼论诗）山光悦鸟性，（常建题破山寺后禅（2）老骥伏枥，_o（5）在五千年的历史长河中，多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”1陶渊明的中国梦是桃花源记中“，并怡然自乐”的禅和之景；2杜甫的中国梦是茅屋为秋风所破歌中“，大庇天下寒士俱欢颜”的济世之怀；文天

14、祥的中国梦是过零丁洋中“，”的赤诚之心；贺敬之的中国梦则是回延安中“社会主义路上大踏步走，”的豪迈之情。五、综合性学习（10分）17.名著阅读（3分）（1）在朝花夕拾这部散文集中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是三 味书屋的 先生，另一位是日本仙台的医学专门学校的 先生。（2分）格列佛游记中，小人国是用 的方法来选拔官员。（1分）18.学校团委组织开展“美丽广西清洁校园”综合实践活动，请你参加并完成下列 任务。（7分）【活动一】张明的爸爸妈妈反对他参加这项活动，认为占用了学习时间。面对这种情况，你打算如何劝说他的父母？ （3分）我说：【活动二】右图是广西某报的一幅宣传画，请你在活动中向

15、同学们说说这一幅宣传画的含义。（2分）含义：【活动三】乱贴乱涂的小广告严重地影响了市容，被称为城市的“牛皮癣”。下面一组图片是张明同学在活动中拍摄的，他准备发给报社进行报道。请你为这则图片新闻拟写一 个标题。（至少运用一种修辞方法，字数在15字之内，含标点符号）（2分）新闻标题：六、现代文阅读(二)(16雨中听花语(1)那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。(2)那天的雨下得很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。(3)年轻时读过舒婷的诗：“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自 己。”因此在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚、善于炫耀、张扬的花朵。(4)可是，第一眼

16、看见那些花时，我不敢相信诗歌中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的凌 霄花，竟是这样的普通而纤弱。(5)很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿， 便随着 摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃动着。【A】雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下 来的时候，花身便向下倾斜、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹入 心痛。【批注：运用比喻，把雨中凌霄花比作“在寒风中行进的女子”，生动形象地写出了凌霄花在 雨中柔弱、无助的情态，表达了作者对它的同情。】一阵狂烈的风雨过后，那些花儿 又小心翼翼地重新向上站直了身子。雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立 起来。(6)风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风

17、中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地 吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我图三办公室外又担心那些花儿会不会在风雨中坠落，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落(7)【B】雨停了，花儿们慢慢地挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞， 它们像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在 风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。(8)在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点一点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。(9)我看见雨润后的凌霄花愈加青翠， 我知道以后的花事也将是愈

18、加繁盛。 我突然想 起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发出别样的光辉！我惊叹凌霄花竟会 在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。(10)我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停地攀援，只是为了一种更 高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。(11)花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁 发芽、生长。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗 糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣、生死与共的侠肝 义胆。(12)花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月。也许磨难才是生命最坚强的历练，所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。(13)其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨后，才知道自己 原来也可以超越自己不敢想像的高度。( 14)我站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人 群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？(15)走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语.(选自新浪博客，有改动)19.标题分析。文章题目“雨中听花语”有哪两层含义？(4分) 表层含义：深层含义：20.写法分析