幼儿中班手工课教案案例3则

1、幼儿中班手工课教案案例3则幼儿园中班手工课教案可以调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，锻炼孩子的动手能力，让孩子在自己动手中学习到知识，从而开始真正的成长。1 幼儿园中班手工课教案：蔬菜拼盘活动目标1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。2、感受有规则图案所表现出的美。3、在操作过程中体验创作的乐趣。活动准备1、莲藕、红辣椒、胡萝卜、黄瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分类装在各个小篓子里。2、一次性白色小蛋糕盘。3、课件：蔬菜拼盘视频(厨艺大赛情景展现)。4、活动前组织幼儿把手洗干净。活动过程一、猜一猜根据蔬菜切片或切段辨认几种蔬菜，引发学习兴趣。1、师：今天老师

2、带来了一些化过妆的蔬菜，根据它们的形状和颜色，你们能猜一猜它们是哪些蔬菜吗? (出示切片或切段的蔬菜，让幼儿观察并猜出名称。)2师：不同的蔬菜可以切出不同的形状，如果把它们拼在一起会是什么样子呢?我们来看一看厨艺大赛中的拼盘比赛吧。二、看一看1、欣赏厨艺拼盘比赛视频片段。师：厨师们在比赛中制作的这些蔬菜拼盘好看吗?厨师为什么要这样摆放呢?小结：利用各种蔬菜的切片或切段的不同形状、不同颜色可以拼出各种美丽的图案。蔬菜拼盘的图案可以给大家带来美的感受，引起食欲。2、作品赏析：选取比赛视频中几张经典有趣的拼盘图片，引导幼儿进行讨论、分析，说说拼盘的图案利用了哪几种蔬菜切片，摆出了什么造形，这样摆给人

3、一种什么感觉，等等。幼儿逐一欣赏、评析，感受蔬菜拼盘的形状美、造型美、色彩美，从中得到设计图案的启发。三、拼一拼1、师：小朋友也来做厨师，来一次蔬菜拼盘比赛好吗?提示：制作拼盘时，先要想好自己要拼什么，选好自己要用的材料，然后注意蔬菜颜色、形状的搭配，注意图案的对称。2、幼儿操作。幼儿到分装各种蔬菜切片的篓中自主取菜，拼出自己喜爱的图案。教师巡回指导，鼓励幼儿拼出有创意的蔬菜拼盘。四、比一比请幼儿将做好的蔬菜拼盘摆在指定桌面上，请客人老师和好朋友来看看，并向他们介绍自己做的拼盘。五、小结鼓励幼儿多吃营养丰富的蔬菜。2 幼儿园中班手工课教案：剪小动物活动目标1、学习用留白的方法从旧图书上剪取小动

4、物的形象，掌握剪纸技巧，不把小动物剪坏。(把此目标作为主要目标，提到前面来。)2、初步了解禽类、兽类，学习准确区分禽类和兽类。3、和老师一起装饰墙饰，获得愉悦感和成就感。活动准备旧图书上撕下来的小动物纸业，剪刀，双面胶人手一份，准备好的墙饰。活动过程一、展示图画师：（出示准备好的画），小朋友们来看一下老师的这幅画美不美啊？里有什么呀？（栅栏、屋子、河流、小树林）这个呀是一个美丽的小村庄，有很多小动物要搬到这里来居住。现在小朋友们来把这些小动物请出来好吗？二、学习用留白的方法从旧图书上剪取小动物的形象1、（出示建好的一只小动物）观察教师剪取的小动物形象。小朋友们看一看老师手里的这只小动物是什么呀

5、？你们猜猜它是从哪里来的呢？（纸上剪下来的）2、教师示范剪取小动物形象，重点学习留白的剪取方法留白就是在边上留一圈，要求孩子们看仔细。师：小朋友们说对了，这个小动物正是老师从旧的图书上剪下来的，我们来看看老师是怎么剪得呢？（拿出一张有较大动物的示范）有的小动物有很多细细的毛和尾巴，我们剪得时候很容易剪坏，那怎么办呢？有一个好办法能不剪坏他们，这个办法就是剪得时候不要贴着线剪，要在线条旁边流出一点点的距离，像老师这样（边说边剪）还有呀小动物的身体圆圆的，我们剪得时候不能直直的剪，要沿着.3、交代剪取的注意事项。要正确安全使用剪刀。不能将小动物剪坏。4、幼儿剪取，教师指导，要求每人剪取1-2个就可

6、以三、区分禽类兽类1、观察剪取下来的小动物，看看它们有什么不同，主要从它们的形态特征来说一说。选取两种小动物（小狗和小鸡），让幼儿用观察比较的方法来说说它们有什么不同之处。幼儿回答以后教师进行小结，加深幼儿对禽类和兽类的了解。区分禽类和兽类，请大家在自己剪取的小动物里面找一找，哪些是禽类？哪些是兽类？现在老师请你们把兽类动物放在自己的左手边，把禽类动物放在右手边。2、贴小动物师：现在村庄里有四个地方可以让他们居住，天空、栅栏、河流和小树林里。天空就留给飞来飞去的动物；栅栏就给禽类动物；小河里就留给小鱼或者其他水里游的；小树林呢，就留给兽类。3、老师在外面的墙上也做了幅这样美丽的村庄，现在就请每

7、个小朋友把自己的小动物背面贴上双面胶，端到外边的墙上贴好。够不着的地方可以请老师帮忙。4、幼儿动手贴墙饰，发放双面胶，教师指导分类粘贴小动物。四、总结小朋友们已经帮助小动物搬好家了，我们来看一看现在村庄里好热闹啊！（根据幼儿粘贴的情况进行总结）3 幼儿园中班手工课教案：吸管变废为宝活动目标1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。2、通过学折吸管玫瑰花，增强有的环保意识。3、学会废物利用。活动准备各式各样的吸管若干活动过程一、欣赏吸管玫瑰1、把折好的玫瑰，摆在教室最显眼的地方，在老师的提醒中让幼儿去发现。2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。3、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱，来学习吸管玫瑰的折法。二、学折吸管玫瑰1、教师讲讲吸管平时的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。4、吸管玫瑰折法（1）把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。（2）把第一个吸管折到最后一个吸管下面。（3）把第二个吸管折到第一个吸管下面。（4）围绕花中心在旋扭吸管。（5）在将第三个吸管折到第二个吸管下面。（6）把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。（7）最后把四根吸管剩下