苏教版译林6A语法汇总

1、六年级英语语法知识汇总一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。(1 )行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:(2) be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀:我用am,你用are, is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句I am (not)fromLon don.He /She is(not)a teacher.My hair is( not)long.Her eyesare( not)small.C般疑问句Am I? Yes, you are. No, youaren?t. Areyou/they? 丫es,we/ th

2、eyare. No,we/they aren?t. Isthe catfat? Yes,it is. No, itisn ? t.is - amare为一类，一般用于'般现在时、现在进行时般将来时中。was 禾口为另一类，一般用于一般过去时。(3 )情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is或者was。 如何加后缀：乳一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以 s. x. sh. ch结

3、尾，加I-es , 女口bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再力口 -es ,如family-families,strawberry-strawberriesd.以“ f或fe ”结尾变f或fe为v,再加es 如:knife-knives e.不规则名词复数：marnmen, woman-women, policemanpolicemen,policewomanpolicewomen, mouse-mice child-childre n foot-feettooth-teeth fish-

4、fish, people-people, Chin ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。原形和 形容词和副词只有两种形式: +er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as, , as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词物主代诃I单数复数单数奴数主格亢格主格形容词名词性(K)形容词乳词件(3笫-人称Imeweusmymineourours笫人棉youyouyouynuyouryoursyouryours第三人称hehimtheyth

5、emhishistheirtheirssheherherhersitItitsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的） ；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou ）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be 动词（am is、are、was、

6、were） +not、情态动词（can、must、should） + not、助动词（do、does ' did）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do,动词是第三 人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（ 3）在助动词

7、后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词»如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1 ）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2） 确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（ 3）把助动词后提到句首。（4

8、）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：融问词用法Wlien什么时间问吋间Wliat tune什么时冊间貝体时问，如几点钟Who谁XMiose问主人Vliere问地点Which问选吕问原因WWlATiat coloiu'卄么颤色问顾色Mvit about怎1么样问意见Wliat day问星删LWliat date什么口期问口期Miat for为何目初问目的How-问情况How old多人年紀How uiEuiv可数How nnwh多少蟻；多少数星（不町数名词）问多少钱

9、或数屋（不町数）How about怎么样问意见Hoia often问频率How loiig:问时冊K度How fai'冋多远*爭反距离五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please ），否疋的祈使句一疋是don?t加动词原形开头（有时有please ）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don' t即可。六、时态1、一般现在时(1 ) 一般现在时中的be动词：般用原amisaream用于第一人称单数(I )；is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓，如Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）

10、和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数 you ；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it和其他，女口Helen、her cousin 等），动词后一般加 s 或 es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（3）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： be动词是am is > are 动词用 原形或加s、es .没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时（1 ）

11、一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数（I ）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben、his sister 等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you :第三 人称复数they和其他复数，女D thechildren 、his parents等）。（2 ） 一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4） 一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）： be动词是was、were动词加ed

12、有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just nowa moment agoyesterdaylast weeklastni ghtlastweeke ndlastyearlast monththree daysagotwoweeksagoe years ago3、般将来时thismorni ng（1）构成形式：be goingto +动词原形'Will+动词原形（2 ） 一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。4、现在进行时（1 ）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺

13、少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2 ）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了 ing <->该句是现在进行时（4）句中往往有now ' look ' listen等词。25动词过去式、现在分词的不规则变化：draw画drewdrawi ngdrink喝drankdrin kingdrive驾车一 drovedrivijeat吃ateeat ingfeel感觉feltfeeli ngfind找寻foundfindingflyflewflyi ngforget忘记一 forgotforgetti

14、ngget得到g°tgettinggive给予一一 gavegivi nggo去wentgoi nggrow成长grewgrow inghave有hadhavi nghear听heardheari ngkeep保持keptkeepknow知道一一 knewknowinglear n学习一 learnt,lear nedlear ninglet让letlettingmake 做made maki ngmay可以一飞一mightride 骑一- running roderidi ngring响rangrin gi ngrun跑ransay说saidsay ingsee看见sawseei ngsing唱歌sangsi ngingsit坐satsitt ingsleep睡觉sleptsleep ingspeak讲话一spokespeak ingspe nd化钱spe ntspe ndingsta nd站"stoodsta ndingsweep打扫sweptsweep ingswim游泳swam-swimmingtake拿到tooktak ingteach 教-taughtteach ingtell讲述toldtelli ngthi nk 思考thoughtth in ki ngwill意愿would无write写一wrotewrit