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1、余庆县洞水小学留守儿童谈心记录时 间地 点办公室受访学生姓名代义均访谈学生签名谈 话 内 容1询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你身边 的亲友对你是否关心村里的村干部有没有对 你这样的学生有关心和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别 了多少时间他们在哪儿打工父母经常寄钱回 家吗一般寄多少你平时和父母联系吗放假有 没有去父母打工的地方或者父母多久回来一 次3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。时 间地 点办公

2、室受访学生姓名曾彦访谈学生签名谈 话 内 容1询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你身边 的亲友对你是否关心村里的村干部有没有对 你这样的学生有关心和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别 了多少时间他们在哪儿打工父母经常寄钱回 家吗一般寄多少你平时和父母联系吗放假有 没有去父母打工的地方或者父母多久回来一 次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看 作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。时间地 点儿童之家受访学生姓名代续琰访谈学生签名1询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你身边谈的亲友对你是否关心村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母经常寄钱回内家吗一般寄多少你平时和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一容次3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。效果通过家访，发现很多时候，由于缺之父母的有效监管，农村的留 守儿童的安全常常处在失

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